小議話語分析之范疇的研究意義

摘 要：本文通過對話語分析這一語言學新興學科的定義、產(chǎn)生及國內(nèi)外的發(fā)展狀況的討論，說明學科范疇史研究的重要意義。

關鍵詞：話語分析 定義 國外 國內(nèi)

在《語言與語言學詞典》中，話語分析的定義是：“Discourse analysis:Cover term for various analyses of discourse.Motivated by linguistic terminology and theory(→formal logic，structuralism， transformational grammar)it is used synonymously with text analysis，with a particular interest in deductive rules(e.g. rules for speech acts)…”話語分析是研究語言的一種方法。以大于句子的語言單位為研究對象，通過對實際使用中的語言的考察，探索語言的組織特征和使用特征，并從語言的交際功能和語言使用者的認知特征方面來解釋語言中的制約因素。

話語分析是現(xiàn)代語言學的一個新興學科，發(fā)展十分迅速，已經(jīng)成為語言學的一個重要研究領域。話語分析的理論、方法和研究成果對于語言教學，尤其是外語教學和第二語言教學，也有理論指導意義。話語分析具有跨學科的性質(zhì)，已成為語言哲學、社會語言學、人類學語言學、語用學、心理語言學和計算機語言學等眾多學科的研究對象。

一、話語分析在國外的興起與發(fā)展

話語分析這個術語最早可以追溯到1952年美國語言學家Z.S.Harris發(fā)表于Language上的名為“Discourse Analysis”的論文。Harris的轉(zhuǎn)換概念為以后句法研究的發(fā)揚廣大有重要影響，但話語分析方法卻沒有產(chǎn)生多少影響。

此后，Discourse Analysis這個術語逐漸為人們所熟悉，一批研究者相繼進行了探索性的研究。在歐洲，Hartman、Schmidt等人開始從事話語分析研究，捷克斯洛伐克的學者對topic、comment等概念很有興趣，引起了他們對話語結構的重視。20世紀60年代初，由Halliday發(fā)展而來的“系統(tǒng)功能語法”，不只對句子的主題結構進行分析，還對句子和話語的關系進行分析。1964年，在美國，Hymes編的Language in Culture and Society問世，書中已經(jīng)注意到“言語交際”的形式，并進行了“講話形式”等課題的研究。Pike對語言和人類行為語位的研究，也促進了話語分析的發(fā)展。這段時間的研究是話語分析的萌芽時期，其特點是各自進行一些零星的研究，還未形成系統(tǒng)，其影響也不大。

20世紀70年代（包括60年代末），從事話語研究的學者越來越多，研究成果大批出現(xiàn)，標志著話語分析已經(jīng)成為許多學科內(nèi)部或跨學科之間的一個獨立的研究領域，一門新學科的雛形開始形成。這段時期，研究的課題主要集中在：reference（指稱）、deixis（指示）、anaphora（回指）、context（語境）、topic and comment（話題和述題）、cohesion and coherence（外在接應和內(nèi)在接應）和substitution（替換）等等。70年代的研究相對60年代來說，既有持續(xù)又有變化。傳統(tǒng)的語法分析已受到挑戰(zhàn)。話語分析者在傳統(tǒng)語法分析中，加進語言的運用、語言的變異、言語行為、會話、獨白、篇章結構、交際活動、認知和語境等新的概念。這段時間的研究為80年代話語分析的發(fā)展打下了良好的基礎。

80年代是話語分析的發(fā)展階段。1981年，Text雜志在荷蘭創(chuàng)刊，現(xiàn)任主編是荷蘭阿姆斯特丹大學van Dijk教授。從此，“話語分析”有了一塊屬于自己的領地，這也是話語分析成為一門獨立學科的標志之一。這個時期有關話語分析的專著不斷出現(xiàn)，其中有兩本影響較大。一本是英國的G.Brown和美國的G.Yule合寫的Discourse Analysis，對前人的研究做了很好的概括。還有一本是R. Longacre寫的The Grammar of Discourse（話語語法）。這是本超句語法書，討論獨白話語和對話、謂語的組合、格、概念結構的層次和話語分析框架等等。荷蘭語言學家van Dijk約請世界各地研究話語的有關專家撰稿，于1985年編輯出版了Handbook of Discourse Analysis（話語分析手冊）。van Dijk稱，該手冊“可以看作是這門新的跨學科獨立和自我體系形成的標志”。1987年8月10～15日，在前東德首都柏林召開了“第14屆國際語言學家大會”。大會共分19個分組會議，這19個分會中，以討論篇章和話語的論文最多，共108篇，占整個大會總篇數(shù)的12％，名列第一。這幾件大事，標志著在20世紀80年代，話語分析已初步形成了自己的研究框架，一門新的學科已經(jīng)誕生。

話語分析這門新的交叉學科，經(jīng)過幾十年的發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)有了一批比較穩(wěn)固的研究隊伍。近些年，在這個領域里比較活躍的有：van Dijk、S.Thompson、R.Longacre、W.Chafe、M.Halliday、G.Brown、G.Yule、B.Fox、M.Coulthard和P.Hopper等等。

二、話語分析在國內(nèi)的發(fā)展狀況

國內(nèi)對話語分析理論的介紹始于20世紀80年代，較有代表性的有陳平的《話語分析說略》、廖秋忠的《篇章與語用和句法研究》、胡壯麟的《語篇的銜接與連貫》、徐赳赳的《話語分析20年》。這些論著對國外話語分析的理論背景、研究課題和主要研究成果做了系統(tǒng)的評介。

運用話語分析方法研究漢語的傳統(tǒng)可以追溯到呂叔湘成書于40年代的《中國文法要略》中，對漢語指稱和替代關系的描述，以及最終成書于80年代的《近代漢語指代詞》。比較深入的專題研究還是80年代以后。研究課題有：1.篇章結構。廖秋忠的《現(xiàn)代漢語篇章中空間和時間的參考點》《篇章中的論證結構》，徐赳赳的《篇章中的段落分析》等。2.篇章連貫。如：廖秋忠的《現(xiàn)代漢語中動詞支配成分的省略》《篇章中的框-欞關系與所指的確定》和《現(xiàn)代漢語篇章中的指同表達》；陳平的《漢語零形回指的話語分析》、徐赳赳的《多動詞小句中的零形式》《敘述文中”他”的話語分析》等。3.信息結構。徐杰、李英哲的《焦點和兩個非線性語法范疇：“否定”“疑問”》，劉丹青、徐烈炯的《焦點與背景、話題及漢語”連”字句》，方梅的《漢語對比焦點的句法表現(xiàn)手段》。4.主位結構與話題結構。張伯江、方梅的《漢語口語的主位結構》，沈家煊的《不加說明的話題——從對答看“話題－說明”》。5.詞語用法與言語策略。屈承熹的《漢語副詞的篇章功能》，廖秋忠的《現(xiàn)代漢語篇章中的連接成分》，沈家煊的《“判斷詞語”的語義強度》，方梅的《北京話句中語氣詞的功能研究》、徐赳赳的《敘述文中“他”的話語分析》等。盡管這些研究切入的課題不同，但一般都是針對那些與語境密不可分、不用話語分析的方法就難以解決的問題，從靜態(tài)特征和動態(tài)特征兩個方面進行細致的刻畫。

20世紀90年代開始，話語分析研究在繼續(xù)引進國外研究成果的同時，逐漸轉(zhuǎn)向英漢話語結構對比的研究。這方面引人注目的成果是俄語界王福祥的話語語言學系列論文和專著。其它如林紀誠的《論話語生成的組合限制》、劉虹的《話輪、非話輪與半話輪的區(qū)別》等對話語分析中的一些基本概念進行了進一步的討論。與此同時，話語分析逐漸從偏重口語研究逐漸轉(zhuǎn)向書面語（即語篇）的研究，研究的重點為：話語結構、話語理解、話語與認知。最近幾年話語分析與功能語言學中的語篇分析和語用學中的會話結構的分析明顯有交叉和重疊的趨勢。

三、結論

通過上述分析可以看出，話語分析這門學科還處于發(fā)展初期，尚未形成統(tǒng)一的理論和研究方法。這門學科又具有跨學科性質(zhì)，各種研究途徑都是從一個側(cè)面研究話語，或者說都是研究話語的一個側(cè)面。話語分析這門學科至今尚未形成一個被人們普遍接受的理論框架。

從我國話語分析的研究成果來看，主要還是以評介為主，而研究性的文章較少。一門新學科的引進，可能都要經(jīng)過這么一個階段。國外的研究已經(jīng)達到一定的水平，在國內(nèi)就沒有必要從頭開始，完全可以在國外研究成果的基礎上作進一步研究。

話語分析不能解決一切，但話語篇章的確有它的獨到之處。除了話語分析外，語用學也涉及話語篇章。形式語義學也開始把研究范圍擴大到話語篇章。現(xiàn)在，社會學、哲學、心理學、人工智能、計算機科學等學科出于不同的目的，都從不同的角度來研究話語篇章。我國語言學界更應該在國外國內(nèi)現(xiàn)有研究成果的基礎上，做進一步深入細致的探討。

參考文獻：

[1]Hadumod Bussmann. Gregory P.語言與語言學詞典[Z].北京：外語教學與研究出版社，2000.

[2]束定芳. 90年代以來我國外語界語言學研究：熱點與走向[J].外國語， 1997，（1）.

[3]徐赳赳.篇章中的段落分析[J].中國語文，1996，（2）.

[4]徐赳赳.話語分析在中國[J].外語教學與研究，1997，（4）.

[5]陳平.話語分析說略[J].語言教學與研究，1987，（3）.

[6]陳平.現(xiàn)代語言學研究——理論、方法與事實[M].重慶：重慶出版社，1991.

[7]廖秋忠.篇章與語用和句法研究[J].語言教學與研究，1991，（3）.

[8]胡壯麟.語篇的銜接與聯(lián)貫[M].上海：上海教育出版社，1994.

[9]黃國文.語篇分析概要[M].長沙：湖南教育出版社，1988.

[10]劉鴻紳.篇章語言學的發(fā)展史及其研究領域（上）[J].國外語言學，1987，（3）.

[11]劉鴻紳.篇章語言學的發(fā)展史及其研究領域（下）[J].國外語言學，1987，（4）

[12]劉保山.幾種“話語分析”理論介紹[A].話語語言學論文集[C].北京：外語教學與研究出版社，1983.

（崔 娟 趙云峰，魯東大學大學外語教學部）