新聞通訊中的“敘事聚焦”

通訊，是運(yùn)用敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。當(dāng)今的大量新聞通訊，廣泛借鑒和運(yùn)用了敘事學(xué)上的諸多理論，敘事聚焦就是其中的一種。

敘事聚焦的內(nèi)涵

所謂“聚焦”，是指“描繪敘事情境和事件的特定角度，反映這些情境和事件的感性和觀念立場(chǎng)”。①敘事聚焦在敘事學(xué)研究中占有重要的位置，不同的學(xué)派采用不同的分類方法。法國(guó)敘事學(xué)家熱奈特關(guān)于敘事聚焦的理論被廣泛地接受，他將聚焦分為三種情況：一是“零聚焦”或“無(wú)聚焦”，即無(wú)固定視角的全知敘述，它的特點(diǎn)是敘述者說(shuō)出來(lái)的比任何一個(gè)人物知道的都多；二是“內(nèi)聚焦”，其特點(diǎn)是敘述者說(shuō)出來(lái)某個(gè)人知道的情況；三是“外聚焦”，其特點(diǎn)是敘述者知道的比人物所知道的要少。②

這三種敘事聚焦實(shí)際上解決的就是誰(shuí)在什么角度上看某個(gè)事件的問(wèn)題。不同的敘事聚焦在通訊中的運(yùn)用，實(shí)際上反映了記者不同的觀察角度和對(duì)新聞事件或者人物的不同立場(chǎng)態(tài)度。

通訊敘事聚焦呈現(xiàn)的三個(gè)維度

上文所述，熱奈特把敘事聚焦分為三種不同的情況。這三種敘事聚焦在通訊中的運(yùn)用呈現(xiàn)出三種不同的類型：一是零聚焦的充分使用，二是零聚焦與內(nèi)聚焦的交替使用，三是外聚焦的大量使用。

第一，零聚焦的充分使用。就聚焦的幾種類型來(lái)看，使用得最普遍、發(fā)展得最成熟的是零聚焦。零聚焦是沒(méi)有固定點(diǎn)的對(duì)事件進(jìn)行觀察的一種聚焦方式，它可以隨意地移動(dòng)，可以管窺事件的全貌，甚至縱觀古今；也可以深入到人物的內(nèi)心世界，展示人物內(nèi)心細(xì)微的心理變化，所以零聚焦又被稱為“上帝的眼睛”。零聚焦的使用能夠增強(qiáng)通訊敘事的深度和廣度，使敘事全面、深入，有立體感。一般情況下，在通訊中，記者既是觀察者，又是文章的作者和主要的講述者。零聚焦是記者運(yùn)用最多的聚焦形式，記者從各個(gè)不同的觀察點(diǎn)對(duì)事件進(jìn)行觀察、了解，全面、深入地記錄事件的不同方面。

零聚焦的充分使用主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是聚焦移動(dòng)，一是聚焦深入。

在通訊中，零聚焦處于移動(dòng)狀態(tài)，從不同的觀察點(diǎn)全面、立體地報(bào)道事件。《中國(guó)青年報(bào)》1982年10月7日的通訊《金杯之光——中國(guó)女排奪魁的曲折道路》，記錄的是中國(guó)女排1982年在利馬奪得世界冠軍的艱難歷程。敘事聚焦從奇克拉約、特魯奇略到利馬，記錄女排在不同地點(diǎn)的比賽情況，從女排隊(duì)員移動(dòng)到教練袁偉民身上，講述他們的不同感受和想法，同時(shí)又寫(xiě)到國(guó)內(nèi)不同人士的意見(jiàn)。讀者可以跟隨敘事聚焦的變化，看到不同地點(diǎn)、不同人物身上發(fā)生的情況，真切地了解到女排取得冠軍的艱辛。

比如，文章中《奇克拉約：痛苦的夜》這一部分，聚焦從美國(guó)體育館里中國(guó)隊(duì)?wèi)K敗的場(chǎng)面寫(xiě)起：“體育館里，美國(guó)隊(duì)欣喜若狂，她們?yōu)樽约阂?∶0戰(zhàn)勝去年的世界冠軍中國(guó)隊(duì)而歡呼、跳躍。在比賽中為中國(guó)隊(duì)鼓掌加油的觀眾長(zhǎng)時(shí)間地佇立在看臺(tái)上，他們搖頭嘆息，大失所望。中國(guó)女排的大多數(shù)姑娘們，眼里滿含著痛苦的淚水……”③接著視角移到女排下榻的旅館，記錄姑娘們的表現(xiàn)，“姑娘們還沒(méi)有去洗浴，她們都穿著汗?jié)竦那蛞蚂o靜地坐在教練的房間里。作為教練，袁偉民、鄧若曾此時(shí)只能好言勸慰大家，他們費(fèi)了好大的勁，才使姑娘們最后走進(jìn)各自的房間”。④接著記者又將聚焦點(diǎn)落在教練袁偉民的身上，展示他內(nèi)心的種種想法，“天快亮了，袁偉民仍然坐在那里冥思苦想——是指導(dǎo)思想不對(duì)頭嗎?……”⑤聚焦在不同的地點(diǎn)和人物身上移動(dòng)，可以使讀者看到不同人物的不同表現(xiàn)，了解他們不同的想法，使整個(gè)通訊呈現(xiàn)立體感。

零聚焦被充分使用的另外一種表現(xiàn)就是聚焦深入。敘事聚焦可以深入到人物的內(nèi)心世界或者縱貫古今。一般情況下，通訊記錄的都是具有重大意義的大事，或者是具有典型性的人物。通過(guò)零聚焦的這種深入，讀者可以更深地了解重大事件的歷史意義，或者了解人物內(nèi)心深處的真實(shí)想法，使整個(gè)報(bào)道在深度上有所擴(kuò)展。比如，新華社的通訊《歷史的審判》記錄的是“四人幫”被宣判這一歷史事件，能夠體現(xiàn)敘事聚焦深入的特點(diǎn)。記者從1981年1月25日的宣判開(kāi)始寫(xiě)：“1981年1月25日北京時(shí)間9時(shí)18分。這是一個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻。中華人民共和國(guó)最高人民法院特別法庭，經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的審訊以后，對(duì)林彪、江青反革命集團(tuán)案的十名主犯進(jìn)行了終審判決。”⑥接著敘事聚焦穿越時(shí)空，回到“十年動(dòng)亂”的時(shí)代，列數(shù)了當(dāng)時(shí)的種種情景：“在那些日子里……農(nóng)民在鋤地以前要向東方致敬，工人在車(chē)床旁要朝著畫(huà)像行禮，到處可以看到‘早請(qǐng)示，晚匯報(bào)’這種無(wú)神論者做‘彌撒’的情景。”⑦中間穿插了不少歷史事件，用這些古代的歷史事件反襯“四人幫”的種種惡行。通訊最后又回到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，整篇通訊的聚焦在歷史和現(xiàn)實(shí)之間不斷地穿梭，引導(dǎo)讀者進(jìn)行回憶和思考。

《人民日?qǐng)?bào)》的通訊《為了周總理的囑托——記農(nóng)民科學(xué)家吳吉昌》中有大量吳吉昌內(nèi)心感受的描寫(xiě)。比如，“他想，不讓明搞，我就暗搞；不讓在大田里搞，我就在自家院里搞”。⑧記者通過(guò)零聚焦深入到主人公的內(nèi)心世界，展示他一定要將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到底的堅(jiān)定信念，將他最真切的感受展露在讀者的面前。

總之，零聚焦是縱覽天下的慧眼。通過(guò)零聚焦的運(yùn)用，記者可以全方位、立體式地對(duì)新聞事件進(jìn)行報(bào)道，整個(gè)報(bào)道的深度和廣度都有所增強(qiáng)。

第二，零聚焦與內(nèi)聚焦的交替使用。內(nèi)聚焦的聚焦者是通訊中的人物，他或者是事件的主要人物，或者是事件的目擊者，講述自己的經(jīng)歷和想法、自己的故事，或者是自己親眼看到的人或事。內(nèi)聚焦的運(yùn)用，可以增強(qiáng)通訊的真實(shí)感和文章的感染力。在通訊中完全采用內(nèi)聚焦的情況比較少，一般情況下是零聚焦與內(nèi)聚焦的交替使用。

通常是記者首先采用零聚焦引出事件或者人物，在文章展開(kāi)的過(guò)程中，零聚焦與內(nèi)聚焦交替出現(xiàn)，由零聚焦者進(jìn)行講述或評(píng)價(jià)。一般在銜接處、關(guān)鍵處或者開(kāi)頭、結(jié)尾處使用零聚焦較多，零聚焦者作出分析，或發(fā)表議論，或提出思考。事件的主要人物講述自己的親身經(jīng)歷或者抒發(fā)自己的感受，形成了在零聚焦基礎(chǔ)上的敘事聚焦的交替變化。

《中國(guó)青年報(bào)》“冰點(diǎn)”欄目的通訊《孤兒院不是我家》講的是杭州一些家庭認(rèn)養(yǎng)孤兒的事。文章開(kāi)頭采用零聚焦，一開(kāi)始就告訴讀者，“春節(jié)沒(méi)有過(guò)完，我們來(lái)到了杭州城”。⑨提醒讀者這是一個(gè)記者進(jìn)行采訪的真實(shí)故事，中間發(fā)生的種種情況都是記者看到的。中間部分由認(rèn)養(yǎng)人講述認(rèn)養(yǎng)的酸甜苦辣，孤兒院里孩子們講述自己被認(rèn)養(yǎng)的經(jīng)過(guò)和種種感受。每個(gè)人物講述的都是他們自己的經(jīng)歷，采用的是人物聚焦，即內(nèi)聚焦。其中《認(rèn)養(yǎng)人之一：王寧寧的故事》是非常典型的交替聚焦。

記者首先采用零聚焦介紹王寧寧的情況，“王寧寧和她的丈夫?qū)儆跇?biāo)準(zhǔn)的工薪階層。她是一家水電五金商店的負(fù)責(zé)人，丈夫是一個(gè)司機(jī)，兩人有一個(gè)上高中的兒子”。⑩接著，認(rèn)養(yǎng)孤兒王寧的經(jīng)過(guò)和種種感受是王寧寧自己講的，是典型的內(nèi)聚焦。“我覺(jué)得認(rèn)養(yǎng)孩子是件很?chē)?yán)肅的事，不是給她點(diǎn)錢(qián)、帶她玩玩就行了，那首先是一種責(zé)任，所以一開(kāi)始我們就沒(méi)打算認(rèn)一個(gè)健康的孩子。”[11]在這一小節(jié)結(jié)束的時(shí)候，記者才作出評(píng)價(jià)，用零聚焦看待這件事，“在兒童福利院所有被認(rèn)養(yǎng)的孩子們當(dāng)中，王寧是最幸福的。她真正融入了一個(gè)家庭，并得到了這個(gè)家庭所能給予她的全部的愛(ài)。其他的孩子和他們的認(rèn)養(yǎng)人則遇到了各種各樣的問(wèn)題”。[12]顯然，王寧寧是不可能知道其他孩子以及家庭遇到的各種問(wèn)題的，只有記者才全面地了解整個(gè)情況。

總之，使用內(nèi)聚焦，能增強(qiáng)事件的真實(shí)感，而零聚焦的使用使整個(gè)事件顯得完整、全面。

第三，外聚焦的大量使用。一般情況下，在通訊中外聚焦的聚焦者是記者。記者就像一部攝像機(jī)，忠實(shí)地記錄事件發(fā)生的場(chǎng)景，而沒(méi)有對(duì)事件的其他方面進(jìn)行講述，它是增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)感的有效手段。在外聚焦中，敘述者從外部呈現(xiàn)每一件事，只提供人物的行動(dòng)以及客觀環(huán)境等，而不告訴人物的目的以及思想、感情。

《解放軍報(bào)》的通訊《華陽(yáng)礁上補(bǔ)給忙》采用的是外聚焦，再現(xiàn)了南海艦隊(duì)155號(hào)拖船在風(fēng)浪中給南海華陽(yáng)礁運(yùn)送補(bǔ)給物資的場(chǎng)面。

海上補(bǔ)給戰(zhàn)斗開(kāi)始在落日時(shí)分。華陽(yáng)礁從海面升起，礁沿處風(fēng)急浪大，拖船靠近隨時(shí)有撞礁的危險(xiǎn)，船長(zhǎng)命令放小艇實(shí)施補(bǔ)給。

……

20時(shí)20分。對(duì)講機(jī)里傳來(lái)了2號(hào)艇遇險(xiǎn)的聲音：“船舵被浪打掉!船搖得厲害!王副艇長(zhǎng)和電機(jī)長(zhǎng)跳水推船。”30分鐘后，2號(hào)艇被6名水兵推靠礁堡，艇上大米和面粉安然無(wú)恙。

……

海上補(bǔ)給戰(zhàn)斗持續(xù)到次日4時(shí)5分。當(dāng)20噸主副食和淡水、燃料一兩不少全部補(bǔ)給齊時(shí)，12名又餓又累的軍工癱坐在礁堡上，成為真正的“水兵”。[13]

通過(guò)外聚焦的觀察，海上補(bǔ)給的驚險(xiǎn)場(chǎng)面被記錄下來(lái)，讀者可以根據(jù)描述，想象當(dāng)時(shí)的驚險(xiǎn)場(chǎng)面和忙碌而又緊張的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。

通訊敘事聚焦的特點(diǎn)

一般情況下，在通訊中記者是事件的主要聚焦者。通訊的敘事聚焦有這樣的特點(diǎn)：

首先，在通訊中，敘事聚焦的使用具有明確的目的性，不同的聚焦與不同的敘事效果相聯(lián)系。在通訊中敘事聚焦的使用非常靈活，不同的敘事聚焦產(chǎn)生不同的影響和效應(yīng)，其目的就是能夠盡量詳細(xì)地報(bào)道事件和人物。

零聚焦的充分使用使整個(gè)報(bào)道全面，具有一定的深度和廣度；內(nèi)聚焦的運(yùn)用增強(qiáng)的是報(bào)道的真實(shí)性和感染力；而外聚焦則是增強(qiáng)通訊現(xiàn)場(chǎng)感的有效手段。在通訊《四百壯士戰(zhàn)洪魔》中記者采用外聚焦，再現(xiàn)了400名解放軍官兵在湖北戰(zhàn)勝洪水的場(chǎng)面。記者真實(shí)地記錄下了當(dāng)時(shí)的解放軍官兵一邊與洪水戰(zhàn)斗，一邊救助群眾的感人場(chǎng)面，表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)異常危急、千鈞一發(fā)的現(xiàn)場(chǎng)氣氛。比如，“……戴應(yīng)忠發(fā)現(xiàn)事態(tài)嚴(yán)重，命令部隊(duì)撕開(kāi)篷布和偽裝網(wǎng)準(zhǔn)備棄車(chē)，不料話沒(méi)說(shuō)完，一排幾層樓高的巨浪就呼嘯著打來(lái)，把他乘坐的延安牌重型牽引車(chē)打得連翻幾個(gè)跟頭，一車(chē)人全部身陷洪流漩渦……”[14]這一段就把當(dāng)時(shí)洪水的可怕和當(dāng)時(shí)情況的緊急再現(xiàn)出來(lái)了。

其次，通訊的敘事聚焦增強(qiáng)了通訊的時(shí)空感。通訊的題材一般都具有典型性，并且容量巨大，有較強(qiáng)的時(shí)間和空間的變化，通訊的聚焦與時(shí)空緊密地聯(lián)系在一起。零聚焦的移動(dòng)、外聚焦的使用，使通訊的空間感增強(qiáng)，而零聚焦的深入則強(qiáng)化了時(shí)間的縱深感。比如，《橫鎖長(zhǎng)江之戰(zhàn)——葛洲壩截流紀(jì)實(shí)》采用零聚焦記錄了36小時(shí)零23分橫鎖長(zhǎng)江的過(guò)程，零聚焦在截流的現(xiàn)場(chǎng)移動(dòng)，并且追溯長(zhǎng)江給中華民族帶來(lái)的影響。整個(gè)截流的過(guò)程非常壯觀，體現(xiàn)出時(shí)空的縱深感。

注 釋：

①羅鋼：《敘事學(xué)導(dǎo)論》，昆明：云南人民出版社，1994年版，第174～175頁(yè)。

②申丹：《敘述學(xué)與小說(shuō)文體學(xué)研究》(第二版)，北京：北京大學(xué)出版社，2001年版，第197頁(yè)。

③④⑤[13]辛華：《新時(shí)期中國(guó)優(yōu)秀通訊選》，北京：新華出版社，1998年版，第153～154頁(yè)、第419～420頁(yè)。

⑥⑦⑧[14]郭超人：《國(guó)內(nèi)通訊選(1949～1999)》，北京：新華出版社，1999年版，第282頁(yè)、第285頁(yè)、第398頁(yè)、第62l頁(yè)。

⑨⑩[11][12]李大同：《冰點(diǎn)——中國(guó)青年報(bào)專題報(bào)道精選》，合肥：安徽人民出版社，1996年版，第243頁(yè)、第245頁(yè)、第247頁(yè)。

(作者單位：四川外語(yǔ)學(xué)院新聞傳播學(xué)院)

編校：張紅玲