德國市長智斗搗蛋鬼

克里斯蒂安·伍德，德國著名的演說家，曾擔任報社主編、律師、專欄作家、慕尼黑社會民主黨議員和常務副市長，現任德國最大的州——巴伐利亞州慕尼黑市市長，自1993年當選以來連任至今。

這樣的景象按照慣例每月發生一次——早上9點鐘，我的助手走進辦公室對我說：“孩子們已經到了！”她好像告訴我什么新聞似的！我當然早就知道孩子們已經到了，因為前廳里早就傳來了孩子們的笑聲、吵鬧聲和老師們的規勸聲。

我必須先把那些機密文件和信件放到抽屜里，把辦公桌上的紙張整理好，然后才能讓孩子們進來，否則他們就會窺探這些機密文件，并且批評我沒有整理辦公室，這當然不行啦。我把房間整理好后才打開門——一下子涌進來90個孩子，我差點兒被撞倒。

這種情況，我已經說過，每月發生一次。以前我的時間比較充裕，我就分別接待3個班的學生。可是現在我必須節約時間，所以就同時接待90個學生。

他們搶著坐到沙發上、椅子上，動作慢一點兒的孩子只好坐到地板上。他們想起什么就問什么，他們一下子想起了很多問題！

有個急于提問的孩子一開始就把手舉得很高，他問我：“你小時候也這么調皮嗎？”

難道我真的能容忍這個只有3塊豆腐高的孩子把我說成是調皮蛋嗎？我決定不理會這種冒犯，并坦率地回答：“是的，我小時候也特別調皮。”

最近，我作為市長參加了母校50年校慶。在那兒可以看到當年老師給我的評語：“一個搗亂大王，各種訓斥對他都沒用！”3個班的學生都用敬佩的目光打量著我。

另一次，第一個發言的是班長：“你為什么不讓學校經常放假？”學生們馬上熱烈鼓掌，表示支持她的提問，然而答案令他們失望：“你們將來都想從事有意思的工作，不想當保姆或清潔工，因此你們必須好好學習，并且要在學校里學習。此外，你們應該學會在業余時間做有意義的事情，并且要能夠適應越來越復雜的世界。”

我想，我已經給他們解釋得夠清楚了，可是孩子們還是唉聲嘆氣，臉上掛滿了失望的表情。

孩子們總認為兒童活動場所太少，盡管我們現在已經有640個兒童活動場所。我對他們說：“孩子們可以參加設計，不僅有學生，還有幼兒園的孩子們。城建設計師想知道孩子們喜歡玩什么。孩子們最不感興趣的是那些無聊的滑梯和兒童蹺蹺板，他們喜歡各種可以自動往上抽水的水井，這些水沿著山丘的各條軌道向下流淌，下面最好有個小池塘，在這里孩子們可以隨意打鬧，還要有灌木叢，孩子們可以捉迷藏，另外還要有攀巖設施。”對這種回答，絕大多數學生都很滿意，即使他們堅持認為周圍的活動場所太少。

有些孩子在課堂上已經和我打過交道，于是繼續糾纏那個問題：“你為什么不喜歡狗？”

“不是這樣的，”我趕緊安慰這個養狗的小主人，“我有時還帶著我大女兒的狗出去散步呢。我只是特別鐘情于貓，貓是這么溫柔，它們不叫也不咬人，并且也不需要天天遛彎兒。”

這時，這個小姑娘氣憤地說：“現在可是你自己說的！”

“我說什么了？”

“你不喜歡狗！”

直到我發給每班一個動物園掛歷時，她才安靜下來。

對某些問題，我的回答還是很強硬的，盡管我自己當初也是個叛逆的學生。

“我們的教室為什么很少打掃？簡直太臟了！”

這時我會很生氣地說：“是誰弄臟的？是市長還是老師？都不是。是你們自己！你們要好好愛護你們的教室，離開教室時應該和來時一樣，這樣每星期擦三次就夠了。”

不是德國所有的市長都像我這樣有規律地在辦公室接待學生，但我認為這很值得。每年有1000多名學生來我這兒，自從我當市長以來，我已接待了17000多名學生，其中有一半孩子在此期間已經享有選舉權了！

我認為這很重要，因為我覺得應該讓學生們結識一些政要人物，并且不把這些政要人物當做冷漠的力量，而是把他們當做人，當做可以交談的人。孩子們事后會捫心自問，如果有一天他們自己坐到行政辦公室里親自做決定時，他們又將如何做呢？難道這不是政治教育的好機會嗎？

（摘自《感動》）