做好校友工作，推進(jìn)獨立學(xué)院就業(yè)工作

摘要 獨立學(xué)院是中國高等教育事業(yè)跨越式發(fā)展的產(chǎn)物，就業(yè)工作是其獲得社會認(rèn)可的重要標(biāo)志。校友的特殊性對推動獨立學(xué)院就業(yè)工作具有重要價值，加強(qiáng)校友工作是促進(jìn)獨立學(xué)院就業(yè)工作的有力抓手。

關(guān)鍵詞 獨立學(xué)院 校友 就業(yè)

獨立學(xué)院作為中國高等教育事業(yè)迅猛發(fā)展的重要標(biāo)志，于1999年登上歷史舞臺，九年來從無到有，招生規(guī)模從從小到大，社會聲譽(yù)逐步建立，已經(jīng)為國家和社會培養(yǎng)了六屆畢業(yè)生。而就業(yè)工作作為檢驗獨立學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)志，越來越受到社會各界的重視。

近年來，大學(xué)生就業(yè)難已成為普遍現(xiàn)象，據(jù)相關(guān)統(tǒng)計，2008年，中國高校畢業(yè)生達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的559萬人，加上2007年尚有70萬－80萬大學(xué)生未能就業(yè)。因此，2008年，實際需要就業(yè)的大學(xué)生超過600萬人。由于獨立學(xué)院依靠母體資源辦學(xué)，成為高校“擴(kuò)招”的主要力量，同時因辦學(xué)歷史短，辦學(xué)水平參差不齊，學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的社會認(rèn)可有待建立。部分輿論將“擴(kuò)招”視為大學(xué)生就業(yè)難的“罪魁禍?zhǔn)住保@為獨立學(xué)院的發(fā)展帶來了巨大的壓力。

獨立院校多屬三本招生，從統(tǒng)計資料看，各獨立學(xué)院就業(yè)情況不一。一定程度上說，獨立學(xué)院對就業(yè)工作的關(guān)注甚至高于普通公立大學(xué)，因為招生、就業(yè)密不可分，就業(yè)工作對獨立學(xué)院招生工作起著重要的支撐作用。

為做好就業(yè)工作，獨立學(xué)院在就業(yè)工作方面的投入越來越重視，特別是在就業(yè)經(jīng)費投入、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程導(dǎo)入等方面予以大力支持。但就業(yè)工作的特性決定這是一項長期工程，作為衡量就業(yè)工作的重要指標(biāo)——就業(yè)率，短期內(nèi)說明不了太多問題。就業(yè)率的背后應(yīng)該是處理好就業(yè)數(shù)量與就業(yè)質(zhì)量的關(guān)系，而且這個就業(yè)率還應(yīng)體現(xiàn)校友畢業(yè)后的職業(yè)發(fā)展質(zhì)量。

浙江大學(xué)前校長潘云鶴教授曾說“校友是大學(xué)最重要的成果與財富”，這佐證了校友資源潛能巨大，可以推動母校的穩(wěn)定發(fā)展。相比與歷史悠久的公立大學(xué)，獨立學(xué)院發(fā)展歷史短，校友數(shù)量少，且正處于事業(yè)的起步階段，從反哺母校的角度說，可能還為時尚早。但也正因為這批校友剛剛起步，作為在校生未來發(fā)展的樣本，具有很強(qiáng)的說服力。

本文將從獨立學(xué)院校友的特征，校友工作對就業(yè)工作的價值和如何加強(qiáng)校友工作推動就業(yè)工作進(jìn)行闡述。

一、獨立學(xué)院校友的特征

1．從規(guī)模和就業(yè)質(zhì)量看

獨立學(xué)院是我國高等教育從精英化到大眾化過渡的產(chǎn)物，也是高校利用優(yōu)質(zhì)資源辦學(xué)的產(chǎn)物，因發(fā)展歷史短，校友數(shù)量相對較少。獨立學(xué)院專業(yè)設(shè)置較符合社會需求，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)觀，校友畢業(yè)后多在中心城市就業(yè)。同時，獨立學(xué)院學(xué)生家境相對較好，家庭社會關(guān)系為其畢業(yè)后的進(jìn)一步發(fā)展起到了一定的作用。

以浙江大學(xué)城市學(xué)院為例，2003～2007年，共有畢業(yè)生9200余名，五屆畢業(yè)生初次就業(yè)地選擇杭州、寧波、溫州等浙江省三大中心城市的達(dá)到70％以上。

從學(xué)生就業(yè)流向看，廣泛分布在部隊、高校、公務(wù)員、事業(yè)單位、國企、三資企業(yè)、金融單位、醫(yī)療衛(wèi)生單位等不同類型的單位。就業(yè)質(zhì)量相對過硬。

麥可思公司(MYCHESS)公布的2008年中國大學(xué)“就業(yè)與工作能力指標(biāo)”排行榜(“CHESS大學(xué)排行榜”)，在其中的中國其他本科院校(211院校除外)“就業(yè)能力前50排行榜”中，浙江大學(xué)城市學(xué)院與首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)等10所高校并列第22位。

該排行榜分“就業(yè)能力指數(shù)(％)”、“畢業(yè)半年后平均就業(yè)率(％)”、“畢業(yè)半年后薪資中位值(元／月)”、“畢業(yè)時掌握的工作能力(％)”和“工作能力滿意度(％)”五項指標(biāo)。浙江大學(xué)城市學(xué)院除一項外，其它四項指標(biāo)均達(dá)到或超過全國平均值。其中“工作能力滿意度(％)”指標(biāo)達(dá)92，與中國民用航空飛行學(xué)院等四所大學(xué)并列榜首。

2．從校友發(fā)展現(xiàn)狀看

獨立學(xué)院校友基本上畢業(yè)1-5年左右。從職業(yè)生涯發(fā)展階段角度看。他們都處在“確立階段”，即選擇、安置階段。

從獨立學(xué)院校友的發(fā)展實際看，可將校友分為兩類：一是處在事業(yè)適應(yīng)期(1-3年)，二是事業(yè)發(fā)展期(3-5年)。前一個階段的校友，剛剛進(jìn)入職場，利用三年時間完成角色轉(zhuǎn)變和畢業(yè)后的再學(xué)習(xí)，以跟上職業(yè)發(fā)展的步伐，這期間工作的變動相對頻繁；后一個階段的校友，其職業(yè)生涯進(jìn)入一個相對平穩(wěn)發(fā)展的階段，即隨著對第一階段的適應(yīng)，對個人和工作世界有了進(jìn)一步了解。明確了發(fā)展方向，從頻繁的變動走向相對的穩(wěn)定，該階段的校友在職位升遷和創(chuàng)業(yè)方面會有較為明顯的進(jìn)步和發(fā)展。

二、獨立學(xué)院校友工作對就業(yè)工作的價值

校友工作對就業(yè)工作的推動既是直接的，也是隱性的。所謂直接，就是校友可以為在校學(xué)生提供實習(xí)、就業(yè)信息，或者直接提供就業(yè)崗位。所謂隱性，校友工作有助于通過跟蹤調(diào)查校友發(fā)展情況，反饋獨立學(xué)院人才培養(yǎng)情況，有利于獨立學(xué)院適應(yīng)社會發(fā)展需求，改革課程設(shè)置，調(diào)整培養(yǎng)方式。而這個周期相對較長，對未來的就業(yè)工作的促進(jìn)相對隱形。

從獨立學(xué)院的校友特征看，加強(qiáng)校友工作有助于在以下幾個方面，推動就業(yè)工作。

1．校友工作可以為獨立學(xué)院提供實習(xí)崗位和就業(yè)崗位信息

按照上文校友發(fā)展階段觀看，校友的作用發(fā)揮也可分為兩個層次。處在事業(yè)適應(yīng)期的校友可以為母校提供實習(xí)和就業(yè)信息，而處在事業(yè)發(fā)展期的校友，因積累了一定的社會關(guān)系，其信息源相對發(fā)達(dá)，可以提供除本單位以外的其他社會機(jī)構(gòu)的崗位需求。

由共青團(tuán)中央學(xué)校部、北京大學(xué)公共政策研究所合作完成的“2006年中國大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查”顯示，有41.61％的學(xué)生認(rèn)為。通過家庭和個人社會關(guān)系、托熟人是最有效的求職途徑，而來自大城市的學(xué)生中，這一比例高達(dá)51.29％。此外，據(jù)重慶市2007年大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查表明：44.82％的被調(diào)查者認(rèn)為最有效的就業(yè)方式是通過家庭、個人社會關(guān)系和找熟人；其次，才是通過人才機(jī)構(gòu)舉辦的招聘會、個人自薦、學(xué)校組織的就業(yè)推薦活動，分別占17.11％、15.18％、14.97％。

從最有效的求職方式調(diào)查看，中國“熟人社會”的特征在就業(yè)工作中表現(xiàn)的非常明顯，而且我們也發(fā)現(xiàn)，在就業(yè)質(zhì)量較高的畢業(yè)生群體中，經(jīng)正常程序，但以非公開形式招聘錄用的占據(jù)了一定比例，即優(yōu)質(zhì)就業(yè)崗位未對社會公開即內(nèi)部消化，盡管這里涉及社會公平的問題，但我們相信，隨著社會發(fā)展，優(yōu)質(zhì)崗位公開招聘的數(shù)量會有上升的趨勢，但從就業(yè)渠道看，優(yōu)質(zhì)就業(yè)的校友可以為獨立學(xué)院畢業(yè)生提供這些就業(yè)資源的信息。

由于獨立學(xué)院辦學(xué)的特點，以及校友自身條件，校友創(chuàng)業(yè)的欲望和沖動相對較強(qiáng)，一批優(yōu)秀校友的企業(yè)可為母校帶來客觀的就業(yè)崗位。這一趨勢已為不少真實的案例所證實。

2．校友工作可以為獨立學(xué)院大學(xué)生生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)工作提供幫助

獨立學(xué)院的專業(yè)設(shè)置相對更切合市場需求，在應(yīng)用型培養(yǎng)方面投入的精力較大，同時由于教育成本的問題，學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入就業(yè)市場的比例也相對更高。

獨立學(xué)院校友的成長史也是當(dāng)前中國經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的見證史。不可否認(rèn)，獨立學(xué)院畢業(yè)生在就業(yè)過程中面臨著一些不合理的限制，如某些單位在招聘過程，明確提出不招獨立學(xué)院畢業(yè)生等。因此，獨立學(xué)院校友還承擔(dān)著被社會認(rèn)可，承擔(dān)著證明獨立學(xué)院辦學(xué)質(zhì)量的重任。

進(jìn)入社會1～5年的校友因正處于事業(yè)的起步階段。其就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷說服力較強(qiáng)，與在校生更容易形成共鳴。

當(dāng)前，各大高校都在積極推進(jìn)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程，在理論高度做了大量工作，但由于生涯理論源于西方，課程引進(jìn)后的實用性和適用性有待檢驗。不少高校的生涯規(guī)劃課程一定程度上還只是就業(yè)指導(dǎo)的延伸，課上激動，課后淡然的現(xiàn)象還比較明顯。

將校友工作納入到獨立學(xué)院大學(xué)生生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)工作，有助于理論結(jié)合實際，同時優(yōu)秀校友的示范性將大大增強(qiáng)在校生的自信心，增強(qiáng)在校生的生涯規(guī)劃意識。

而且獨立學(xué)院可以通過請進(jìn)來的形式，為校友和在校大學(xué)生搭建一個平臺，為在校生找到合適的“校友導(dǎo)師”，為今后更好地走出去打下一定基礎(chǔ)。

3．校友工作可以為獨立學(xué)院校友發(fā)展提供機(jī)遇

就業(yè)工作是全局性的工作，也是長線工作。就業(yè)工作不僅僅是為了解決在校生的就業(yè)問題，而且還要為畢業(yè)的校友提供發(fā)展平臺。

獨立學(xué)院的校友工作更要著眼未來，著眼于長期的“給予”而不是簡單“索取”。如果說歷史相對悠久的公立大學(xué)可以從校友身上獲得很多發(fā)展的機(jī)會和資源的話，那么獨立學(xué)院的校友工作，應(yīng)該給予這些年輕的校友以更多的培育機(jī)會，為校友今后的反哺打下基礎(chǔ)。

畢業(yè)不代表獨立學(xué)院對學(xué)生培養(yǎng)的結(jié)束，而是進(jìn)入了一個相對漫長的“售后服務(wù)期”。在這個售后服務(wù)期，獨立學(xué)院可以提供很多方式幫助校友在職業(yè)生涯方面取得更大的進(jìn)步。比如免費的或者低廉的培訓(xùn)課程。如職業(yè)技能培訓(xùn)、管理能力提升培訓(xùn)等，以及在大有前途的產(chǎn)學(xué)研合作中，為校友提供參與機(jī)會等。

三、獨立學(xué)院做好校友工作。推動就業(yè)工作的途徑和措施

1．加強(qiáng)在校生和校友的榮校意識教育

獨立學(xué)院因其歷史短，人文積淀相對薄弱，通過校友工作推動就業(yè)工作。就必須加強(qiáng)榮校教育。

首先，每位在校生都是未來的校友，情感是維系校友的唯一紐帶，因此高校在日常教育教學(xué)過程中，應(yīng)充分發(fā)揮人本思想，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)有所成、學(xué)有所得方能在未來就業(yè)市場上爭得一席之地，為母校爭光添彩，為就業(yè)工作打開市場。

其次。切實提高獨立學(xué)院辦學(xué)水平，提高學(xué)校知名度和美譽(yù)度。學(xué)院與校友的發(fā)展，是相輔相成的關(guān)系，只有讓校友了解學(xué)校的發(fā)展，增強(qiáng)校友自豪感。才能讓校友自覺地、長期地支持學(xué)校的就業(yè)工作，為在校生提供就業(yè)與發(fā)展機(jī)會。

2．做好校友數(shù)據(jù)庫的建設(shè)工作

從目前大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀看，除考取公務(wù)員、事業(yè)單位，或進(jìn)入銀行等相對穩(wěn)定的“金飯碗”行業(yè)外，處于事業(yè)起步階段的校友工作流動性非常大，據(jù)不完全統(tǒng)計，大學(xué)畢業(yè)生在1—3年間跳槽率達(dá)到70％。以城市學(xué)院外國語學(xué)院英語專業(yè)校友為例，在調(diào)查的已畢業(yè)的名校友中％換過工作。

獨立學(xué)院前幾屆校友都是“黃埔一期”，對獨立學(xué)院存在和發(fā)展具有重要價值和意義。由于校友發(fā)展的不確定性，校友信息的更新存在一定困難，但作為一項基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)校友數(shù)據(jù)庫的建設(shè)非常必要，也非常緊迫，必須在獨立學(xué)院校友人數(shù)總量還偏少的情況下，投入必要的人力物力做好該項工作。

校友數(shù)據(jù)庫的建設(shè)必須保持及時更新，借助各級校友組織的力量充實數(shù)據(jù)庫。獨立學(xué)院可參考其他高校的成功經(jīng)驗，如建立專門的校友網(wǎng)站，給每位校友分配獨立的賬號和電子郵箱等，方便校友登陸查詢，了解本班、本專業(yè)同學(xué)和母校的情況。

通過數(shù)據(jù)庫建設(shè)，有利于學(xué)校相關(guān)部門從宏觀上分析校友的專業(yè)和職業(yè)選擇的關(guān)系，了解校友的就業(yè)質(zhì)量，把握社會對人才的需求趨勢。從而為學(xué)校調(diào)整課程設(shè)置和人才培養(yǎng)模式提供有益的參考。提高就業(yè)工作的質(zhì)量和水平。

3．建立校友跟蹤與回訪制度。

在校友數(shù)據(jù)庫建設(shè)的基礎(chǔ)上，建立校友跟蹤與回訪制度，對了解校友，尤其是優(yōu)秀校友的職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀。凝聚校友母校情節(jié)具有重要意義。同時，通過優(yōu)秀校友事跡的介紹和宣傳，提高獨立學(xué)院美譽(yù)度，為就業(yè)工作打開良好局面。

隨著獨立學(xué)院的發(fā)展壯大，校友跟蹤與回訪制度的建設(shè)與完善將更多地依靠二級分院、系來開展。

從時間上看，可按照不同周期，如一年、三年、五年、十年等進(jìn)行回訪，根據(jù)職業(yè)生涯發(fā)展周期，了解不同校友和同一批校友不同階段的發(fā)展現(xiàn)狀，為獨立學(xué)院教育教學(xué)改革提供參照，優(yōu)化出口質(zhì)量。

從形式上看，可采用學(xué)院校友領(lǐng)導(dǎo)小組探訪、分院校友領(lǐng)導(dǎo)小組探訪、分院校友(學(xué)生)組織的采訪、重點學(xué)生的系列跟蹤等。多層次多角度了解校友情況，有助于突出校友個體的發(fā)展特性，為個性化的就業(yè)指導(dǎo)提供案例。

4．建立校友精英俱樂部

一所獨立學(xué)院的社會評價基本上可由主觀評價(以學(xué)校、校友、在校生為主體)和客觀評價(以用人單位為主體的外部世界)構(gòu)成。一定程度上。精英校友群體直接影響?yīng)毩W(xué)院的社會評價。

獨立學(xué)院的歷史較短，但不乏優(yōu)秀學(xué)生，其未來發(fā)展?jié)摿薮蟆５@批學(xué)生目前剛處于事業(yè)的發(fā)展期，本身的社會資源較少，學(xué)校為此搭建一個平臺，有利于校友之間信息共享，也為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)就業(yè)工作打下良好的基礎(chǔ)。

獨立學(xué)院精英校友，本文這樣定義：在校學(xué)習(xí)期間，具有一定影響力，如為學(xué)生領(lǐng)袖(任院系學(xué)生干部、社團(tuán)干部等)、非正式學(xué)生領(lǐng)袖(如在學(xué)術(shù)科研、對外交流等)等，這類學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，因廣泛參與學(xué)院的各項建設(shè)，自身也有較大提升，同時該類學(xué)生具備較高的情商，在人際溝通、自身發(fā)展規(guī)劃方面具備加強(qiáng)的意識，具備一定的威信，也容易在畢業(yè)后聚集一批校友，這為學(xué)院“由點到面”“點面結(jié)合”地開展校友工作打下基礎(chǔ)。

精英俱樂部建設(shè)的局面一旦打開，能形成很好的示范作用，通過嚴(yán)格的準(zhǔn)入制度，良好的運作機(jī)制，精英校友形成網(wǎng)絡(luò)后，有助于培養(yǎng)母校情結(jié)，為母校的就業(yè)工作打開一扇門——提供就業(yè)信息、提供生涯規(guī)劃的真實范本、為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供平臺。

校友精英俱樂部的組織可采取座談、素質(zhì)拓展、校友與在校生的各類論壇、校友與社會精英人士的合作、社會技能的培訓(xùn)等，通過為精英校友提供更為寬廣的平臺，提高職業(yè)發(fā)展空間，進(jìn)而提高獨立學(xué)院整體的就業(yè)質(zhì)量，并為今后的畢業(yè)生創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會。

5．建立校友工作隊伍

校友工作的推進(jìn)必須依靠穩(wěn)定的工作團(tuán)隊，以“長期”帶“長效”，夯實基礎(chǔ)，進(jìn)而推動就業(yè)工作。因此，獨立學(xué)院校友工作隊伍中必須包含從事就業(yè)工作的專家，在綜合性的校友工作中，突出校友工作對就業(yè)的帶動價值，通過有效的組織形式，將班主任、輔導(dǎo)員、任課教師都納入到校友工作和就業(yè)工作的體系中，通過他們的教育和影響，形成獨立學(xué)院就業(yè)工作的合力。

總之，獨立學(xué)院是我國高等教育的新興力量，其就業(yè)工作面臨巨大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，認(rèn)真做好校友工作，以校友工作推進(jìn)獨立學(xué)院就業(yè)工作。是一項非常重要且具有前瞻性的工作。