擦肩而過的流動紅旗

開學已經(jīng)兩周了，每次升旗儀式文明班的流動紅旗總是與我班擦肩而過。是流動紅旗不喜歡我班，還是我們班與流動紅旗無緣？我不禁這樣問自己。看著我班勞動委員每天大汗淋漓，看著全班同學熱情高漲地勞動，看著同學小心翼翼地約束自己的言行，我想，這次流動紅旗一定會非我班莫屬。

帶著這樣的期許我們終于迎來了第三周的升旗儀式。主持人說話干脆利落，同學們個個精神飽滿，呼校訓時同學們的聲音響徹校園，但我無心欣賞這些，只是一心期待著值周總結(jié)——我班到底能不能評上文明班呢？這件事一直是我和同學們一周以來最關(guān)心的話題。

郭主任終于上臺總結(jié)了，我的心像掛著十五個吊桶——七上八下的。流動紅旗究竟會“花”落誰家呢？隨著郭主任公布“文明班有四年一班，四年二班……”操場上不時爆發(fā)出歡呼聲。我的心開始怦怦直跳，我在想象成功時的喜悅，我又擔心會不會有我班呢？“四年三班，六年四班……”聽到這，我的心好像從九重天一下子掉進了十八層地獄，心里仿佛拴著一根纖繩直把我往下拉。我甚至不敢相信自己的耳朵。我又看看旁邊同學的表情，他們失望氣餒的眼神似乎讓我醒過神來，“會不會是郭主任讀錯了，把四讀成三了？”我自言自語道。我旁邊的李佳儂小聲地提醒我說：“這是鐵打的事實，誰也改變不了的，別做夢了。”這時，我才如夢初醒，看著我班同學一個個像霜打了的茄子，失落到極點。我的心好痛，唉！流動紅旗又一次與我班擦肩而過。

這時，我的目光恰好與王老師的目光相撞，她好像在說：“孩子們，不要氣餒，四班是永不言敗的，這次沒做好，我們分析原因，下次補救就好了。”我又看見三班得意洋洋的樣子，心里不免有些不服氣。我咬緊牙關(guān)努力讓自己的眼淚沒有流下來。

這時，我的耳邊縈繞著“勝不驕，敗不餒”的話語。這是班主任王老師常常教導我們的話。相信失敗是成功之母，從哪跌倒從哪爬起吧。只好期待下一次與流動紅旗的緣分了。

看家本領(lǐng)：心理描寫是閃光點。