輸入強化理論與英語書面表達打草稿

摘 要：在高中英語書面表達訓練中，以“輸入強化”理論作指導，以書面表達打草稿為實施方法，解決學生書面表達語法錯誤多、卷面不整潔不美觀的問題。

關鍵詞：輸入強化理論 書面表達 打草稿

一、 問題的提出

近年來，高考分省命題的題型變化比較大，但英語書面表達這一題型一直沒有變，而且分值大，所以書面表達訓練一直是高中英語教學的重點，高中英語教師對此十分重視。在教學訓練中，教師們感覺到頭疼的事情是，學生的英語書面表達大部分卷面涂改不整潔，語法錯誤多，不符合《普通高中英語課程標準（實驗）》中六、七級語言技能目標對英語書面表達的要求。

高考英語書面表達是主觀題，雖然江蘇省采用電腦掃描多人評分的在線閱卷法，但在閱卷中仍然難免帶有閱卷人的主觀因素，對于卷面整潔、書寫美觀、語言通順、沒有語法錯誤的書面表達，都會有良好的印象，這是獲得高分的基礎，也應是我們在平常訓練中的目標。

大部分學生達不到書面表達的基本要求的原因有二：一是語法掌握得不牢固；二是沒有打草稿修改的習慣。語法掌握不好，寫出來的句子錯誤百出。這需要長期的學習和訓練，加上學生個人的悟性，才有可能得到緩解。不打草稿、不修改，一次性書面表達成形，看上去如部分學生所反映的那樣，可以節約時間或時間來不及只能這樣做，實際上相比較打草稿修改再謄寫來說，時間上并沒有節約多少，相反，寫作效果卻大不相同。打草稿，就可以在草稿上隨便修改，在修改的過程中就可以發現語法等的錯誤，保證寫作的質量，同時經過這樣的發現錯誤、修正錯誤的訓練過程，就能形成避免錯誤的能力，寫作水平就會大幅度提高，這是實踐證明的不爭的事實，也印證了Sharwood Smith提出的“輸入強化理論”（1991）。

二、輸入強化理論

“輸入強化理論”（Input Enhancement）的核心是交際活動與改錯活動的有機結合。Sharwood Smith指出，交際語言教學模式是強調培養學生在特定情況下正確運用語言進行交際的一種語言教學法。它注重語言的交際功能，目的在于培養學生的交際能力，使學生正確而流暢地運用語言進行交際。在交際過程中，由于學習者把過多的注意力集中在交際上，所以會忽略一些重要的語言現象，而這些現象常常是構成語言的最基本的要素。通過“輸入強化”，學習者既可以注意到在交際過程中忽略了語言現象，又可使交際過程中的錯誤輸入得到糾正，提高語言的準確性。在Smith看來，輸入強化的優點在于它能夠在避免直接向學習者講授語法的情況下幫助學習者培養某種語法意識；另一方面它又能在不影響培養學習者語言使用能力的情況下把他們的部分注意力吸引到語法規則上來；更重要的是通過輸入強化，可使學習者在實踐的基礎上、在掌握了一定的語用規則之后能自我發現語法錯誤。

很顯然，在書面表達的草稿形成過程中，要求學生首先關注的是內容的表達，不要過多地在意語言現象或語法方面的正確性，在對草稿進行推敲修改的過程中，更多地關注語言本身的正確，以達到“輸入強化”理論所提出的目標。

三、 書面表達打草稿

我們要求學生在完成書面表達中要打草稿，但絕大部分學生不這樣去做，如何解決這一問題呢？我們運用了下列的方法解決了問題。

1. 規定草稿本

每位學生準備一本英語練習本，作為英語書面表達練習本（英語寫作本），該本既是草稿本，也是正式謄寫本。本子的左頁作為草稿，右頁謄寫，這樣譽寫起來方便。如果右頁做草稿，謄寫在左頁上，就麻煩得很，翻來翻去的，學生會厭煩。

規定每個同學必須有草稿，如果沒有草稿，正文老師不予承認。因為有了正式的草稿本，從一開始就沒有發現不用草稿的學生。我只遇到過一個，她不是不用草稿，而是只在打草稿處列比較詳細的提綱。雖然該生的作文水平比較高，但我仍然要求她在列提綱的同時，詳細寫出草稿，并且我要看改寫的痕跡，后來事實證明，她的作文水平不久就上了一個新臺階，寫得更為優秀了。

2. 如何打草稿

打草稿也是要有一定的方法的。拿到一項書面表達任務，在分析完題目之后，盡可能地在頭腦中搜索與此話題相關的詞或詞組或是能用詞或詞語來表達的意象，然后迅速將這些稍縱即逝的東西寫在草稿本上。之后就可以根據剛才記錄的詞語等在進行了篩選后開始打草稿了。打草稿講究一氣呵成，不要求句子完美，只要把意思表達出來就行了。

3. 讀草稿修改

平時完成書面表達作業時，要朗讀草稿，考場上的書面表達草稿，要默讀，在讀的過程中，可以根據平時積累的語感感知部分錯誤，并能加以改正。

4. 二次精修改

運用句法和詞法分析法來發現并修正語言或語法錯誤。句子的組成有一定的規則可以遵循，句子的組成單位——詞，按照其詞性及其用法，亦有規則可以遵循，這是進一步修正語言錯誤的標尺。因為有了草稿，學生可以根據此法進行有效的修改，以保證英語書面表達語法的正確性，同時又不影響正式書面表達的美觀。

5. 謄寫

英語書面表達的長度一般要求在100個單詞左右，實踐證明謄寫時間只要5分鐘左右的時間就夠了，打草稿的時間開始訓練時要15到20分鐘，以后熟悉了，在10分鐘內就能完成。而不打草稿直接寫的話也至少要15分鐘左右的時間，但打草稿的優點在于有一篇美觀清爽的文章，并且少有語法錯誤，而且在這一過程中，書面表達水平得到了有效的提高，何樂而不為呢？

參考文獻：

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