解讀２００８年全國(guó)高考作文命題趨勢(shì)

2007年，950萬(wàn)學(xué)子奔赴考場(chǎng)，為理想和勝利而戰(zhàn)，硝煙散盡，塵埃落定，幾家歡樂(lè)幾家愁，誰(shuí)主沉浮，盡收眼底。去留無(wú)意，看庭前花開(kāi)花落；寵辱不驚，觀天邊云卷云舒！ 08高考作文命題又將呈現(xiàn)怎樣的趨勢(shì)? 從語(yǔ)文教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，主要表現(xiàn)在以下五個(gè)方面：

一、 命題、材料作文雙雄并立，仍將是08高考作文命題的主打

語(yǔ)文教學(xué)大綱規(guī)定學(xué)生作文練習(xí)有“命題作文、選題作文、自擬題目作文，還有縮寫(xiě)、改寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)等”，這就決定了高考作文命題可能出現(xiàn)多種情況。自1978年以來(lái)，高考作文純粹的“自擬題目作文”還沒(méi)有實(shí)行過(guò)。歷年的高考作文，從1951年到2007年我國(guó)高考作文經(jīng)歷了46屆高考的時(shí)代變遷，分省命題由04年的11個(gè)、05年的14個(gè)、06年的15個(gè)到07年的17個(gè)省市。恢復(fù)高考制度以來(lái)，全國(guó)高考作文的命題出現(xiàn)過(guò)“命題作文”、“材料作文”和“話(huà)題作文”三種基本形式。這三種命題形式經(jīng)歷了一個(gè)由傳統(tǒng)形式向增強(qiáng)開(kāi)放性逐漸發(fā)展的過(guò)程。特別是使用話(huà)題作文以來(lái)，高考作文出現(xiàn)了三個(gè)值得注意的傾向：一是套作抄襲，二是文體“四不像”，三是只重“詞藻”不重內(nèi)容。06年的全國(guó)高考命題采取取消話(huà)題、強(qiáng)化材料的做法，把“話(huà)題”與“材料”的功用都集中到“材料”上面。“材料”更貼近生活原型，讓審題不是從題目出發(fā)而是從材料入手，既具有開(kāi)放性，更具有啟發(fā)性，能更有效地調(diào)動(dòng)考生的發(fā)現(xiàn)能力、判斷能力和選擇能力。07高考作文題型則以命題作文為主，命題、材料作文兼顧，作文題型也由議論文體為主趨向多種文體兼及。

二、 詩(shī)意表達(dá)，仍將是08高考作文命題的基調(diào)

《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》“課程目標(biāo)”指出:要“學(xué)會(huì)多角度地觀察生活，豐富生活經(jīng)歷和情感體驗(yàn)，對(duì)自然、社會(huì)和人生有自己的感受和思考”；其“教學(xué)建議”部分要求“在寫(xiě)作教學(xué)中，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與生活，體驗(yàn)人生，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，激發(fā)寫(xiě)作欲望”。青年人思維敏捷、活潑熱情，在教師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)多角度觀察生活，擁有一定的社會(huì)生活經(jīng)歷，有一定的抒發(fā)欲望，最適宜“詩(shī)意表達(dá)”。如果作文缺乏一定的“詩(shī)意”，要想達(dá)到高考作文“發(fā)展等級(jí)”中“推理想象有獨(dú)到之處”、“有個(gè)性色彩”等要求，無(wú)疑為一句空話(huà)。所以，注重人生體驗(yàn)，特別是情感和社會(huì)經(jīng)歷，理應(yīng)是08高考命題的側(cè)重點(diǎn)。

三、 講求理性，將是08高考作文命題的主筆

《大綱》“發(fā)展等級(jí)”中的“揭示事物內(nèi)在的因果聯(lián)系”，就是強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生思維能力的考查。“重視思維訓(xùn)練，考察理性思維，培養(yǎng)科學(xué)的認(rèn)識(shí)觀，是高考作文命題義不容辭的責(zé)任”。“培育科學(xué)理性精神”，調(diào)動(dòng)“邏輯思維，發(fā)展創(chuàng)造性思維”的新課標(biāo)理念在命題者心目中應(yīng)占有一定位置。高考作文強(qiáng)調(diào)命題的發(fā)散性、多元性、辯證性、多角度和立體化。“理性”，就是看問(wèn)題要全面、辯證，不走極端；“理性”，就是強(qiáng)調(diào)個(gè)人的行為要受理智的約束；“理性”，有時(shí)還不排除善于從另一個(gè)角度(即不同于慣常習(xí)俗思維的另類(lèi)視角、境界、觀念等)來(lái)看待和處理問(wèn)題。高考作文要考查學(xué)生對(duì)生活中經(jīng)常發(fā)生的事件和社會(huì)現(xiàn)象的看法、觀點(diǎn)。考生只有運(yùn)用獨(dú)特的、正確的思維來(lái)思考，才能得出新穎別致的觀點(diǎn)來(lái)。考生對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活有自己思考和感悟，對(duì)生活有真情實(shí)感，寫(xiě)出的作文才有個(gè)性。江蘇考題《懷想天空》，本是一個(gè)放飛理想、縱情想象、汪洋恣肆、海闊天空的極富詩(shī)意的作文命題，而某考生則從麥?zhǔn)占竟?jié)一個(gè)農(nóng)家子弟高考前兩天的割麥子題材角度展開(kāi)描寫(xiě)和記敘，成功塑造了敦厚、樸實(shí)、勤勞能干的“爸爸”形象，從而抒發(fā)感慨，表情達(dá)意。該文開(kāi)頭以“麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，天空顯得非常明凈。在麥田上空，偶爾悠然地游過(guò)幾朵白云”點(diǎn)題，文末用“當(dāng)考試結(jié)束后，我要在烈日下站兩小時(shí)，來(lái)感受那種烈日當(dāng)空的滋味”扣題，別具一格、另辟蹊徑，顯得十分理性，富予創(chuàng)造性，既有效地周延了命題，又成功地抒寫(xiě)了自己的真實(shí)感受，展示出一位普通考生的淳樸而不失雅潔的思想道德情操和內(nèi)心精神世界，平和婉約、個(gè)性獨(dú)特，受到閱卷教師的最后青睞。如此“理性”難道不是應(yīng)該大力提倡和作文命題所看重的么?

四、 文化人文，將是08高考作文命題的邏輯重音

文化人文是人類(lèi)文明的必然需要，更是以培養(yǎng)人、教育人的學(xué)校教育的首要任務(wù)，作為語(yǔ)文教學(xué)中的作文教學(xué)理應(yīng)當(dāng)仁不讓。對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)如何，一個(gè)學(xué)校的教育是否成功，就在于你培養(yǎng)了多少人材，怎樣的人材。而作文考查則是人材測(cè)試的一個(gè)有效尺度。中國(guó)古代科舉與“舉孝廉”和建國(guó)初期高考就靠一篇作文一錘定音都不是沒(méi)有道理的。語(yǔ)云:文以載道、文以通道、文以明道、文以貫道。在當(dāng)代，不管是媒體還是網(wǎng)絡(luò)，人們?cè)诤魡緜鹘y(tǒng)文化，重視人的精神文明和思想道德文化領(lǐng)域的現(xiàn)代化建設(shè)，已漸成風(fēng)起云涌之勢(shì)。學(xué)校教育不是象牙塔，學(xué)生不是生活在真空里，人文精神提倡已經(jīng)是時(shí)代需要和大勢(shì)所趨了。用一種悲天憫人的情懷來(lái)關(guān)心、理解、尊重他人，對(duì)人類(lèi)所遭受的苦難深表同情和深懷憂(yōu)慮；對(duì)自然與他人充滿(mǎn)敬畏和感恩之情，尊重自然，敬畏生命；在個(gè)人的全面發(fā)展中，善于反思、審視自我，對(duì)自己的行為、思維、心態(tài)具有自我批判精神等等，都是我們學(xué)校教育和語(yǔ)文教學(xué)特別是作文教學(xué)所尤為關(guān)心的。在金錢(qián)物質(zhì)主宰一切的今天，擁有豐富而高尚的人文精神顯得尤為重要，文化人文必將成為08高考作文命題的邏輯重音。

五、 時(shí)代熱點(diǎn)，將是08高考作文命題的當(dāng)然選擇

《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》明確要求：“在寫(xiě)作教學(xué)中，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與生活，體驗(yàn)人生，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，激發(fā)寫(xiě)作欲望。”關(guān)注時(shí)代熱點(diǎn)、促進(jìn)社會(huì)文明，是青年學(xué)生應(yīng)該肩負(fù)的歷史和時(shí)代使命，這不是硬加的，也不是派生的，而是學(xué)校教育語(yǔ)文教學(xué)這一人類(lèi)文化特殊范疇所固有的。自1977年恢復(fù)高考制度高考作文命題《我在這戰(zhàn)斗的一年里》、1978年的《速度問(wèn)題是一個(gè)政治問(wèn)題》以來(lái)，高考作文命題始終伴著時(shí)代跳動(dòng)的脈搏。30年的全國(guó)高考每一年作文命題無(wú)不帶有著鮮明的時(shí)代烙印，顯示出活潑的社會(huì)生活色彩。同時(shí)，也越來(lái)越切合考生的生活學(xué)習(xí)實(shí)際，越來(lái)越符合高考作文命題的發(fā)展和規(guī)律。而今，時(shí)代進(jìn)步已經(jīng)發(fā)生了天翻覆地的巨大變化，就命題范圍而言，對(duì)反映社會(huì)變革、有關(guān)民族心理、涉及傳統(tǒng)文化等方面的“新”材料作文，諸如文化傳統(tǒng)與時(shí)代文化、漢語(yǔ)的尷尬地位、超女選秀與“娛樂(lè)至死”、網(wǎng)絡(luò)閱讀與整個(gè)社會(huì)的“零讀書(shū)”、年輕一代的自我中心與啃老一族問(wèn)題、于丹與國(guó)學(xué)熱、潛規(guī)則與壟斷行業(yè)的霸王條款、號(hào)稱(chēng)“中國(guó)第一熱考”的公務(wù)員考試、擇校與公民教育權(quán)利公平性、新厭學(xué)問(wèn)題、炒股熱、08奧運(yùn)……這些有關(guān)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和憂(yōu)患意識(shí)問(wèn)題也應(yīng)進(jìn)入08高考作文命題的視野吧！