如何開展豐富多彩的英語課外活動

語言是人類生活的交際工具，是生動活潑、千變萬化的。它決不是語音、詞匯、語法三要素的機械組合。平時除抓好課堂教學之外，還應開展一些豐富多彩的課外活動。這不僅能幫助學生加深鞏固理解課堂所學知識，而且還能拓寬學生視野，給他們提供一個生動有趣、形式多樣的語言環境，享受學英語的樂趣，達到學以致用的目的。

一、 提前謀劃，精細安排

在安排英語課外活動時，必須考慮學生的年齡特點和英語知識水平，選用切實可行的方法與形式，有組織、有計劃、有目的地進行。為了開展好英語課外活動，必須以調動全體同學的活動積極性為前提，因此活動內容不能過難，要易于不同程度的同學接愛，而且活動項目要少而精。英語課外小組的活動時間一般是固定的，基本上每周一次，每次一節課左右。活動包括一些層次較高的英語游戲、比賽、智力測驗等，借以豐富課外小組活動內容。

二、 千變萬化，寓教于樂

英語課外活動形式很多，譬如，英語演講比賽，參加人數不限，可自愿報名。這種活動對培養和提高學生的語音能力大有益處。再如，英語書法比賽，以中低年級學生為主，活動先以班級為單位，人人參加，從中篩選出較好的一些參加年級比賽。比賽時，必須統一書寫內容，書寫格式及其他要求。讓參賽者在規定時間內完成，還有英文小報制作，開展這種活動既可鞏固學生課堂所學的知識，又可增長學生的見聞，加強學生對所學語言國家的了解。此外，還可以開展“英語游園會”、“英語故事會”等活動。這些活動既可調動大多數學生的參與積極性，而且能達到寓教于樂的效果。對于一些有一定難度的課外活動，可將學生分為幾個組，并邀請其他同學觀摩。比如“英語智力競賽”，判斷是非填空、聽力測試等。

三、 歸納總結，積累成果

每次活動開展之后，首先要算出成績，之后排出名次，公布獲獎名單，以資鼓勵。然后再由教師或評委認真總結，肯定成績，指出存在的問題，分析原因，糾正錯誤，提出今后努力方向。此外，教師自己還應對本次活動開展情況進行認真的小結，總結經驗教訓，提出今后改進辦法，以便將來更好地開展此類活動，做到善始善終。

（樂亭縣湯家河鎮麥港初級中學）