“題材索引”與“主題索引”

《讀書》今年第四期《再次燃起的憲法尋根熱忱》一文中，談到“《麥迪遜文集》沒有‘題材索引’，法蘭德的《匯編》里有。有了這份索引，研究美國憲法的人，方便多了。例如，研究參議院的來歷，一查索引中的項目和對應頁碼，便可知道……”（44頁）。

西文著作，在書末歷來有附加索引（index）的傳統。對單獨一本書來說，索引或許屬于末節，但千千萬萬本書匯集在一起，就看出了效果——不夸張地說，索引對于一個民族的文化和學術積累，的確是提供了強有力的援手。

編制索引，需要的不僅是耐心與謹嚴，更要有對某一領域學術脈絡的深刻把握，以及對該領域學術前沿的了解與洞察。有些著作在編輯索引時，會特地找來學養深厚的學者，而這些學者的智力成果，無一不體現出其自身的“問題意識”，有時還會給有心人帶來啟發，開啟出新的研究思路。目前我國內地出版的絕大多數學術類圖書見不到索引，是亟需引起重視的一個問題。

在這個“細化”的時代，西文著作中的索引，往往又分成了author index和subject index，前者是書中重要人名的一覽表，后者實際上是一份“關鍵詞”清單，《再次燃起的憲法尋根熱忱》一文中將其稱之為“題材索引”，但就我們對“題材”一詞的一般使用情形來看，似有些“名不符實”。陸谷孫先生主編的《英漢大詞典》對subject index的解釋是：（圖書館按圖書內容編排的）分類索引。這個說法，對單本著作并不適用。相對妥當的稱呼似乎是“主題索引”。