外企“人才收割機(jī)”加劇我國高科技精英流失等

外企“人才收割機(jī)”加劇我國高科技精英流失

金秋又至，各大企業(yè)已紛紛進(jìn)入高校，提前開始“搶人行動”。一些企業(yè)招聘部門的人員明顯感到，中國企業(yè)的人才競爭對手不僅是跨國企業(yè)的中國分公司，更強(qiáng)大的壓力則來自于美國的另一波“搶人行動”。

據(jù)最近一份美國大學(xué)博士學(xué)位獲得者綜合報(bào)告顯示，中國名校高才生赴美情節(jié)愈演愈烈，清華、北大也被美國媒體稱為“最肥沃的美國博士培養(yǎng)基地”。中國科協(xié)2008年5月發(fā)布的科技人力資源發(fā)展研究報(bào)告披露，1985年以來中國的留學(xué)人才50％選擇了赴美留學(xué)，這一趨勢在近10年來愈演愈烈，清華大學(xué)涉及高科技專業(yè)的畢業(yè)生有80％去了美國；而在北京大學(xué)，這～比例則為76％。

被譽(yù)為“小諾貝爾獎”的“西屋獎”是美國最負(fù)盛名的高科技類比賽，自1942年創(chuàng)立以來，幾乎成為美國西屋電氣公司發(fā)掘和培養(yǎng)高科人才的專有管道，將“西屋獎”稱為“人才收割機(jī)”毫不為過。在美國，幾乎所有具有科技創(chuàng)造潛力的應(yīng)屆高中畢業(yè)生都會報(bào)名參加這一比賽，除了豐厚獎金的誘惑外，進(jìn)入全球頂尖名校、西屋電氣或英特爾公司便是他們的目標(biāo)。因此，在中國學(xué)生中也形成了這樣的共識：想要進(jìn)入全球頂尖名校、留美發(fā)展，參加“西屋獎”比賽并取得好名次成為捷徑。

包括微軟、思科、谷歌在內(nèi)的多家國際知名公司均效仿“西屋獎”，在中國創(chuàng)辦了類似的獎項(xiàng)，試圖建立自己的“人才收割機(jī)”，將更多的中國高科技人才納入旗下。

“國際企業(yè)在中國收割人才通常是‘精確打擊’和‘海量搜索’相結(jié)合，其中最有效的莫過于面對學(xué)生群體的各種‘科技大賽’。”有關(guān)人力資源專家說。

目前，以面向高校為主、參賽者能達(dá)到上萬數(shù)量級的科技比賽，基本上均由海外公司唱主角，例如在全球范圍舉行、參賽者達(dá)到兩萬人的“Google全球編程挑戰(zhàn)賽”，有50％的參賽者都來自中國大陸。

據(jù)了解，國際企業(yè)“競賽”包裝都異常華美，從1948年的美國“西屋獎”，到英特爾ISEF國際科技大賽，再到微軟、谷歌、思科等國際巨頭近10年在中國舉行的各種比賽。其獲獎?wù)邆€人回報(bào)都非常豐厚：巨額獎金、出國參觀和夏令營、留學(xué)資助直至進(jìn)入企業(yè)工作的綠色通道。

“中國還缺乏自己的‘西屋獎’，缺乏自己的ISEF。”業(yè)內(nèi)專家表示。目前，中國網(wǎng)民人數(shù)已突破2.53億。然而，軟件人才缺失之痛，卻讓中國的IT企業(yè)感觸尤甚。像百度這樣快速發(fā)展的本土IT企業(yè)，往往為吸收不到高技術(shù)人才而頭痛。

如何通過自己的平臺吸收高科技軟件人才?應(yīng)運(yùn)而生的“百度之星”，自2005年以來已連續(xù)舉辦4屆，成為國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)界規(guī)模最大的程序設(shè)計(jì)比賽。“百度之星”每年吸引數(shù)萬程序設(shè)計(jì)高手和IT專業(yè)人才參與，優(yōu)勝者大都進(jìn)入了清華、北大等名校，以及百度等中國IT企業(yè)，這項(xiàng)賽事成為中國培養(yǎng)和選拔IT高科人才的重要平臺。賽事的主辦方百度成為最大受益者。來自百度的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：“百度之星”舉辦4年來，有42％的參賽者在就業(yè)時(shí)選擇了加盟百度。但在百度首席科學(xué)家威廉·張看來，“百度之星”目前取得的成績，離他夢想的“中國的‘西屋獎”’還有一段距離。(王小威 崔麗)

400萬網(wǎng)癮少年背后隱藏的教育之痛

目前中國“網(wǎng)癮少年”到底有多少?大約4000萬未成年網(wǎng)民中“網(wǎng)癮少年”占10％左右。也就是說，我國目前有將近400萬網(wǎng)癮少年，龐大的數(shù)字引發(fā)了社會各界的強(qiáng)烈反響。這是全國人大常委會副委員長、秘書長李建國8月28日代表全國人大常委會執(zhí)法檢查組作關(guān)于檢查《未成年人保護(hù)法》實(shí)施情況的報(bào)告中提到的。

據(jù)中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會中國青少年網(wǎng)癮數(shù)據(jù)報(bào)告的負(fù)責(zé)人劉小奇介紹，李建國副委員長所作報(bào)告的數(shù)據(jù)來源應(yīng)當(dāng)是該協(xié)會于2007年9月所作的報(bào)告，這是目前我國唯一的官方的網(wǎng)癮報(bào)告。這次報(bào)告的數(shù)據(jù)顯示：目前我國網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數(shù)的9.72％。

很多家長認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)害了孩子，尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲，很多學(xué)校還一度勸誡學(xué)生不要上網(wǎng)。但是研究者的結(jié)論恰恰相反：網(wǎng)癮只是表象，它的背后是孩子們深層次的心理問題。不論哪個時(shí)代的青少年，他們成長所需要建立的東西都是一樣的，無非就是成就感、同伴關(guān)系、親密關(guān)系等。

“造成網(wǎng)癮的最核心因素就是學(xué)校的評價(jià)體系單一。我們的中小學(xué)，最核心的評價(jià)體系就是成績。”對網(wǎng)絡(luò)依賴程度比較深的孩子，大都是14～20歲之間的，很多孩子都是在小學(xué)升初中、初中升高中、高中升大學(xué)的節(jié)點(diǎn)上出了問題。

患者萌萌的小學(xué)至初中成績都非常優(yōu)異，不僅是家長的驕傲，而且也是老師乃至校方的榮耀。但是進(jìn)入高中后，學(xué)習(xí)成績逐步下降。

成績不再拔尖的萌萌不再被老師和同學(xué)奉為榜樣，從前一向把兒子引以為自豪的母親暴跳如雷地訓(xùn)斥他，甚至再也不讓兒子在單位露面了。萌萌受到了冷落，于是從高中階段開始，他頻繁接觸網(wǎng)絡(luò)。

高考時(shí)，萌萌定了一個一流大學(xué)目標(biāo)，結(jié)果名落孫山，遭到重大打擊。后來，雖進(jìn)了一家普通大學(xué)就讀，但從此一蹶不振，癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲。

心理學(xué)家認(rèn)為：“關(guān)鍵不是網(wǎng)絡(luò)游戲，而是成就感。這些原來很優(yōu)秀的孩子，突然發(fā)現(xiàn)自己什么也不是了。網(wǎng)絡(luò)提供了一個最廉價(jià)的實(shí)現(xiàn)這種需要的途徑，于是很多孩子迷上了網(wǎng)游。越是聰明的孩子還越較真兒，原來我學(xué)習(xí)第一，現(xiàn)在我玩網(wǎng)游也要第一，就陷進(jìn)去了。”

再一個原因，就是成長中參照系的缺失。“現(xiàn)在的小孩，在學(xué)校就是上課，放了學(xué)就由家長接回家了，也沒有和小伙伴在一起玩的時(shí)間。在學(xué)校就是課間的十分鐘。但在網(wǎng)絡(luò)上，他突然發(fā)現(xiàn)有那么多朋友，就轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)。”在采訪中，正在中國青少年心理基地接受網(wǎng)癮治療的一個孩子說，在玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，很多朋友之間的互動很吸引他，而在學(xué)校，很少有時(shí)間和同學(xué)一起玩。

除此之外，高文斌說，學(xué)校的課程設(shè)置也有問題。“我們現(xiàn)在學(xué)校的教育被稱為‘去勢教育’，所有課程都是按照女孩子的成長規(guī)律設(shè)置的。強(qiáng)調(diào)記憶，強(qiáng)調(diào)重復(fù)，男孩子喜歡的競爭性強(qiáng)的、野性的東西都沒有。在中國，網(wǎng)癮主要是由網(wǎng)絡(luò)游戲引起的，和這個有很大的關(guān)系。游戲都是打怪、升級，提供了這種競爭性的、‘野性’的東西，這對男孩子非常有吸引力。相反，女孩子成癮的特別少，就因?yàn)榕⒆油ǔ@些不感興趣，網(wǎng)絡(luò)上目前還沒有特別能吸引女孩子的內(nèi)容。”

怎樣解決青少年對網(wǎng)絡(luò)的過度依賴?有人認(rèn)為應(yīng)該讓網(wǎng)絡(luò)“正常化”。“不要一提網(wǎng)絡(luò)就覺得怎么樣，我們身處這樣一個時(shí)代，要是不讓青少年上網(wǎng)，那是會出問題的，放開了讓大家去上，然后我們制定規(guī)則，加以引導(dǎo)。”

劉小奇說：“時(shí)代變了，現(xiàn)在的小孩一出生就接觸電腦，對小孩子來說，這和原來的雞毛鍵、象棋是一個意思，都是一個新鮮的東西。一般我們都會對新鮮的東西感興趣。讓小孩不接觸網(wǎng)絡(luò)，不接觸網(wǎng)絡(luò)游戲也不現(xiàn)實(shí)。”

“很多網(wǎng)吧不讓18歲以下的人進(jìn)，這沒有道理。網(wǎng)吧本身是沒有錯的，它不關(guān)網(wǎng)癮的事。網(wǎng)癮問題在中國是一個畸形的問題，它是中國很多問題的一個綜合反映。”有識之士認(rèn)為，“關(guān)鍵還在教育。我們的教育必須要跟上時(shí)代的步伐，否則青少年是受不了的，我們的民族是要為此付出代價(jià)的。”(溫泉)