淺談計算機實驗教學的改革和作用

計算機實驗教學作為教學過程中的一個重要組成部分，對于培養學生的思想素質、科學素質、文化素質、身心素質和創新素質具有不可替代的作用，尤其對學生創新素質的培養具有獨特的作用。因為，創新素質的培養要以實踐為基礎，實踐是創新的源泉，是人才成長的必經之路，而計算機實驗本身就是一項探索性和創造性很強的實踐活動，計算機實驗教學的主要任務就是培養學生探索求知的能力，即創新意識和創新素質。

一、計算機實驗教學的改革

1，提高對計算機實驗課教學重要性的認識 一方面，隨著我國市場經濟體制的建立和不斷發展，人才的競爭日趨激烈，社會對畢業生的要求不僅有較高的理論水平，還有嫻熟的動手能力。計算機應用技術是所有人才所必備的。因此，我們必須重視計算機實驗教學環節來提高實驗教學的質量，培養和提高學生的動手能力和分析、解決問題的能力，以適應社會的需要。另一方面，實驗室是進行實驗教學的基地。它不僅是教學的需要，也是科研的需要，實驗室既是學生的實驗場所，也是教師的科研基地，是教學、科研和教學管理的重要組成部分。

2，重視實驗教材的建設

面對高速發展的計算機科學技術，作為計算機教育的內容也必須領先一步。從實驗教學內容入手，根據最新的課程體系，組織教師和專家重新編寫實驗教學大綱和實驗內容，調整與重組實驗項目，完善實驗指導手冊，以規范實驗教學。

3，改進實驗教學模式

為社會培養優秀人才，要求我們將知識的傳播、能力的培養與素質的教育有機地結合起來。因此我們要轉變教育思想。突破舊的教學模式，最大限度發揮實驗教學效益，提高育人的水平和質量。這體現在實驗的方法和手段的提高上：(1)在現有教學計劃中，加大實驗課時的比重，同時保證實驗室全天候開放。(2)改革實驗教學方法。首先實驗課盡可能獨立開設，強化實驗教學，提高實驗教學的效益。其次。實驗如果能和理論課一樣可分為必修、限修與任選三類，培養學生的主動性、積極性和創新性。(3)加強實驗考核，提高實驗成績所占的比重，引導學生重視實驗環節的教學。

4，加強、改造實驗室硬件建設

實驗室建設一方面須加大硬件投入，不斷改進、更新、增擴硬件設備，緊跟技術發展，保證實驗的基本需要；另一方面也要加強軟件建設，即加強實驗室管理教師和實驗指導教師的培訓和考核，穩定實驗技術隊伍，提高實驗室人員的技術水平。因此，鼓勵實驗人員通過自學、學術交流、參觀和進修等多種途徑更新知識、豐富和擴大他們的知識面，是影響計算機教育質量好壞的一個關鍵。具體為不僅要外出調研學習、參加各種學術活動以開闊視野、增強知識面；還要積極參加各種實驗課的教研活動，對于新開的實驗課，要求實驗技術人員到相應的課堂去跟班聽課，在學習過程中提高并完善自身的業務水平和素質，推進實驗教學水平穩步提高。同時實驗室開放時間要長，開放范圍及覆蓋面要廣。

二、計算機實驗教學的作用

1，可以系統培養學生的基本素質和能力

素質教育的關鍵是掌握扎實的基礎知識，通過對計算機運行結果的觀察、思考、分析和判斷，學生可以更深刻地理解和掌握理論知識。實驗課不單是為了教會學生做幾個實驗。而更重要的是要使學生在實驗的過程中，鞏固基礎知識，形成完整的科學研究方法。不少技校生進校時實驗基礎較薄弱，動手能力差，所以通過教授實驗方法和技能，不僅可以提高學生的動手能力，還可以使學生具備一定的實驗素養與操作能力，通過對學生基本知識、基本方法和基木技能的培養。為學生進行創新開發提供必要的先決條件。

2，可以激發學生的實驗興趣

著名科學家吳健雄曾說：“我相信做學問最需要的條件是對該項目有特別深厚的興趣，因為對學科或問題有興趣，便會集中精力，繼續不斷去思索它、研究它，否則就等于通常一般人的對付日常職業和生活，不過膚淺地盡責而已?！庇嬎銠C實驗教學的實踐表明，學生對網頁制作，Authorware、3DMAX、Flash、Photoshop等多媒體實驗頗感興趣，因為在實驗過程中可以很直觀地看到效果，所以能夠主動地去思考并積極完成。

3，可以培養學生的思想素質和心理素質

實驗不僅僅能培養學生實事求是的科學態度、嚴謹細致的工作作風和堅忍不拔的意志品質。而且能有助于學生形成正確的觀點觀念、優秀的道德品質，培養高尚的思想情操。我們要鼓勵學生動腦分析，進而戰勝困難，提醒他們在實驗中認真操作，仔細觀察和分析運行結果，久而久之，有助于學生養成良好的心理素質，培養了學生吃苦耐勞及堅忍不拔的精神，是磨煉學生意志的好機會。另外，對于一些較復雜的設計，還需要幾個學生合作，大家配合是否默契，關系到實驗是否成功，從而逐步培養學生團結協作的集體主義精神，這對于科學技術日益綜合化與研究隊伍的團隊化有著重要的意義。

計算實驗教學對培養各類學生的實踐能力，提高他們的綜合素質都有直接的、深遠的影響。計算機實驗教學改革的工作涉及很多方面，我們必須不斷探索、總結和完善，努力實踐，把計算中心建成培養具有創新精神和高素質人才的實驗基地，為提高教學質量和科研水平作出貢獻。

(鹽城機電高等職業技術學校)