例談培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的教學(xué)設(shè)計(jì)

現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)越來(lái)越重視發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。那么我們?cè)撊绾闻囵B(yǎng)學(xué)生這些能力呢?這給每一位教師都提出了亟待解決的新問(wèn)題。所以作為教育工作者我們須從教學(xué)各環(huán)節(jié)尋找突破口。努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，要在繼承傳統(tǒng)教學(xué)方法的基礎(chǔ)上發(fā)展創(chuàng)新。本文旨在通過(guò)教學(xué)實(shí)例闡述如何有針對(duì)性地設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維及能力。

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