開場白的妙處

大凡人們演講，總喜歡先來一段開場白，說說閑話，與聽眾套套近乎，拉拉關(guān)系，以縮短演講者與聽眾之間的距離。北師版初二語文引用的魯迅1927年7月16日在廣州知用中學發(fā)表的演講《讀書雜談》，就用了這一手法。

按說，《讀書雜談》不是那種形象性很強的散文，而是一篇議論文。但是它又不是一般的議論文，而是演講。這篇文章如果不是演講的話，其中的一些話就成了多余啰嗦的廢話，就應該刪去了。例如第一段，就有點多余之嫌。既然來講話了，那就講吧，可他偏偏說“沒有什么東西可講的”，只是“隨便談談”，又說“其實也算不得什么演講”。這不是廢話嗎？也許在一般的散文中，這應該是按魯迅自己所說的“可有可無”的話，是應該刪去的，但是在這里，卻不宜省略。因為這是演講。

由于演講是現(xiàn)場交流，所以常常要有一個開場白，而開場白是可以講些廢話的。演講剛開始的時候，聽眾的思想還不夠集中，種種不同的心思還占領著聽眾的頭腦。一下子講重要的事，有些聽眾根本就反應不過來。先講一些不重要的話，讓聽眾適應適應會場的氛圍，逐漸安定下來，就是沒有聽清楚也沒大關(guān)系。

說段開場白的另一個好處是，縮短聽眾與演講者之間的心理距離。并不是所有的聽眾都在開始時注意力不集中，有些聽眾一開始就很凝神。對于這些人，講可有可無的廢話，不是浪費人家的生命嗎？不是。這些聽眾，都是些普通人；而演講者，不是具有地位，就是具有精神優(yōu)勢。由于地位懸殊，聽眾與演講者之間一定有心理距離。特別是在魯迅這樣的大人物面前，一般人更會有一種距離感，以為魯迅講的每一句話，都是很偉大的，很重要的。這樣的心理，會使演講者與聽講者之間的心理距離擴大，難以產(chǎn)生現(xiàn)場共鳴效應。

演講與寫文章不同。寫文章時，讀者是不在場的；讀者讀文章時，作者也是不在場的。一些讀者讀不下去，作者是看不見的，既不影響作者的情緒，也不影響其他讀者的情緒。而演講是在同一個現(xiàn)場，只要有部分人不感興趣，發(fā)出聲音，就會影響演講者和其他聽眾的注意力。相反，如果大部分聽眾很感興趣，很投入，又是鼓掌，又是笑的，就會鼓舞演講者，同時也會把那些注意力本來不很集中的聽眾裹挾進來，造成一種情感和感覺的雙向交流和互動的優(yōu)勢，心理距離縮短，甚至消失，臺上臺下融為一體，達到演講的最佳效果。

縱觀那些善于演講者，一般都善于縮短與聽眾的心理距離。開場白尤其重要。演講的大忌就是念講稿，因為一念講稿，就把心理交流的窗戶——眼睛擋住了，把自己孤立起來，不但不能縮短心理距離，反而會擴大心理距離，現(xiàn)場的交流和互動就困難了。

魯迅在演講開頭的那些話，說自己的講話沒有什么了不起，隨便談談而已，沒有多重要，連演講也算不上。這就擺出了一副平易的姿態(tài)，縮短了與聽眾的距離。

由此可見，演講開頭看似“廢話”的開場白，不但不是“廢話”，而且還是整個演講必不可少的一部分，體現(xiàn)了魯迅演講的開篇藝術(shù)。

（作者單位：菏澤市牡丹區(qū)21中）