電視深度報道芻議

當前，新聞競爭白熱化和新聞報道同質化的現象日趨加重。作為大眾主流媒體的電視臺迫切需要更多獨家的、有一定分量的、能解疑釋惑的深度報道來“填補”新聞板塊。只有這樣，才能在新聞傳媒競相發展的形勢下凸顯自身特色，進而提升影響力、引導力和競爭力。

新聞實踐證明，深度報道在現代電視新聞中占有重要的地位。電視新聞報道要富有深度，極具看點，吸引受眾，就必須高度重視和研究深度報道。對于此，筆者認為，電視新聞工作者首先應對新形勢下的電視深度報道有“深度”的理解，然后將其內化為指導實踐的“理論精髓”。

電視深度報道的界定

概括地講，深度報道是一種全面、深入的新聞報道。它起源于20世紀初期的歐美，在我國興起于1987年。經過20多年的探討和研究，現已廣泛滲入到廣播、電視等媒體中，不再為報紙所獨有。有必要指出的是，深度報道并非一種新聞體裁，而只是一種高層次報道方式而已。

李希光在《超越倒金字塔的新聞學》一文中認為深度報道“是寫新聞的過程，不是寫新聞的極端結果”。這里著重強調了報道過程的重要性。

喻國明認為“深度報道作為繼黨派新聞、客觀報道之后的第三代主流報道形式……‘深’就深在以現實問題的解釋分析為核心，為呈‘點’狀分布的有關新聞事實編織出一個正確地確定其社會位置的經緯度坐標系來。如果說，客觀報道的基本要求是‘實事’，那么，深度報道的本質要求就是‘求是’”。“求是”可以被理解為深度報道對“真正意義”的延展呈現。

美國哥倫比亞新聞研究生院的教程中關于新聞報道的層次分析認為，第一層是事實性的直截了當的報道；第二層是發掘表象背后實質的調查性報道；第三層是在前兩者基礎上所作的評論性和分析性報道。第一層即“表象新聞”或者說“消息”。深度報道更多地存在于第二層和第三層的報道形式中，除了新聞性以外，更主要的是調查性、評論性(或解釋性)以及分析性。

從這個認識角度出發，深度報道要與“直截了當”的新聞區分開來，它要求通過深入細致地調查采訪，切中肯綮地反映新聞事件和社會問題，闡明事件因果關系，揭示實質和深層意蘊，追蹤與預測事件發展的趨勢；要求“以今日之事態核對昨日之背景，從而說出明日之意義來”。由此，在深度報道中往往要求提供大量的系統的背景材料，并將報道對象作為一個整體、一個過程加以考察，著重回答“為什么”和“怎么樣”。

綜上所述，所謂電視深度報道可以被認為是以電視化手段對新近或正在發生的、發現的事件進行事實性信息、評論性信息或分析性信息的集中報道的一種節目樣式。

電視深度報道與公眾的關系

最本質的關系是公眾知情權與參與權的體現。電視深度報道用畫面、聲音和文字合一的方式滿足了受眾新聞信息需求的首要立足點，即對新聞事實的消費，同時滿足了受眾對于事實背景及多元觀點的消費需求。一篇電視深度報道值不值得做，取決于報道這個新聞事實與公眾利益的關系。電視深度報道跟其他新聞作品一樣，首先要有及時的新聞內容，應該滿足公眾的知情權，即公眾了解真相的權利。電視深度報道的根本意義在于它代表大多數民眾的聲音，永遠把他們的利益放在第一位，監督政府、社會、商業集團，成為和諧民主的社會中不可或缺的公眾論壇。

為公眾尋求公正是電視深度報道的核心任務和重要特征。媒介倫理學家克利福德·克里斯琴斯認為：“為無權者代理正義是一個有社會責任感的新聞媒介最重要的特征。或者，換句話說，長期以來，新聞職業是否在為那些處于社會經濟基礎之外的團體代言就是檢驗它是否履行了其職責的石蕊試紙。”可見，有社會責任感的編輯記者必須是社會的鏡鑒、批評者和弱勢群體的辯護者。《焦點訪談》、《新聞調查》、《每周質量報道》等深度報道節目，真正體現了媒體的社會責任感，其定位以輿論監督為特色，從未知入手，從問號開始，一直到打開問號，以句號結束，是典型的集調查性、評論性、分析性于一體的報道，目的在于為公眾尋求公正。

電視深度報道與公眾的密切關系同樣可以帶來經濟利益。美國新聞學教授里奇·戈爾登說，“調查性新聞和高質量的新聞作品構成一個媒體機構的核心，并給這個媒體帶來商業利益”。即使從媒體經濟學角度理解電視深度報道對于電視媒體的價值與意義，毫無疑問，這種立足于公眾利益的報道帶給電視臺的首先是最多的受眾群。高質量的電視深度報道節目意味著權威性，即新聞信息報道本身的公信度、可靠性、準確性、公正性、平衡性，做到對個人隱私的保護等，使新聞事件中呈現的個人利益、局部利益和社會利益相協調相一致，推動社會的良性循環。失去了權威性，也就失去了公眾，同時也失去了賣點。因此，電視深度報道公眾的利益、興趣和權利等方面對公眾產生吸引力，一個非常有效的方式是新聞報道價值最大化，通過新聞價值最大化吸引受眾。要追求新聞價值最大化，首先需要調整傳播權力，如傳播權力的民主化。從這個意義上來說，以中央電視臺為核心的全國電視媒體對于1998年抗洪救災、2001年北京申奧成功、2003年非典爆發、2004年“阜陽劣質奶粉”，以及今年“四川汶川大地震”、山東與甘肅高考舞弊、陜西農民偽造華南虎照片等重大社會事件的深度報道，為中國電視新聞報道歷程樹立起一個又一個里程碑，使“公眾利益至上”在大眾主流媒體上一次又一次顯現出來。

電視深度報道的思維與采寫

新聞報道必須客觀，這是毋庸置疑的，但是，客觀報道不能孤立地、表面地報道新聞事件，不能束縛編輯記者的主動性、創造性。與傳統的客觀報道不同，深度報道則采用立體化的手法，全方位、多層次地思考，解剖新聞事實。因此，編輯記者的思維力如何，成為深度報道的關鍵所在。

從深度報道的視角來說，一件新聞事實不僅僅是具體的新聞事件本身，更重要的是新聞事件與社會、新聞事件與人的關系。深度報道的指向是社會關系的總和。由此觀之，深度報道的思維力要體現在下述兩個方面：一是要有大局觀。電視新聞編輯記者要把重大新聞事件放在一定的社會背景之下，放在各種事物的相互聯系中加以把握，絕不能割裂地、單一地看待新聞事件。有時，面對一份新聞素材，可能一下子找不到興奮點，此時，只要把新聞素材放在社會、歷史的坐標軸中來分析、思考，看它與全局性的興奮點有無契合之處，即容易分辨出新聞素材中最重要的地方，這樣的報道才會有高度和立意。正所謂，有了全局意識和宏觀視野，思路才更開闊，立意才更高遠。二是要有分析力。其包括逆向思維、發散性思維、預測性思維等。電視新聞編輯記者要強化主體意識，善于發現、判斷、挖掘、歸納、整合新聞現象。深度報道要有結論，這個結論不是判斷是非對錯，不是講道理，而是擺事實，不是編輯記者主觀評述，而是陳述和展示事件本身的客觀存在，有一個嚴密推導的過程。深度報道近年來一個重要的發展，就是在報道材料的準備中，大量應用社會科學的研究方法。這種調查研究的一般做法是，提出調研問題和進行實驗、搜集信息、分析最終結果。分析力的最高境界是“前瞻”，從已經發生的新聞事實中探索未來發展趨勢，這充分體現了深度報道的價值。

電視深度報道的固有特征對新聞編輯記者采寫稿件提出了更高要求。其一，材料要翔實。深入調查事件，廣泛搜集材料，這是進行深度報道的基礎，占有材料不全面，就可能失實、偏頗、空洞、乏力。所以，調查越細致、深入，就越會有真正的深度。其二，主題要集中。深度報道需要宏觀視角，但這并不意味著報道要有多個“中心”。選材必須要為報道所要表達的主題思想服務，每篇深度報道最好聚焦在一個觀點上，不要分散為多個觀點。其三，敘事要生動。深度報道必須有對新聞事實的具體、生動的描述，觀點和見解要盡量寓于所報道的事件里面。深度報道所選擇的事件，沖突越鮮明越好，細節越感人越好。其四，形式要忌散。深度報道一般篇幅較長，這為編輯記者發揮寫作才華提供了空間。但是，有的編輯記者鐘情于文學性描寫，忘記了講故事并非深度報道的“要義”，致使其報道主題“淹沒”在曲折離奇的故事之中，這是目前深度報道的“通病”。因此，編輯記者要圍繞主題組織素材，注意深度性和新聞性。

深度報道的新聞實踐亦對新聞編輯記者的思想力、洞察力、判斷力、表現力提出了更高要求。為此，采寫電視深度報道的編輯記者，必須要具有政治家總攬全局的頭腦，具有專家學者去粗取精、去偽存真的分析研究能力，具有社會學家駕馭難點、熱點問題的本領，具有應變能力和平等交流的能力，同時還要具備高超嫻熟的采編技巧。

（作者單位：山東省長島縣廣播電視局）

編校：張紅玲