大凡重大常規性的新聞事件都較難評論,一則因為評論的取材點難以創新,二則評論所運用的事實材料以及需要說明的道理大多數人都明白,因此很多類似的新聞評論往往流于形式,讓讀者難以閱讀。面對奧運這樣一個宏大的主題,如何寫出有深刻見解、既符合奧運需求又符合受眾需要、變宏大敘事為微觀表述的評論便成了擺在各媒體面前的一個巨大的問題。
自2008年8月1日起至2008年8月9日,人民網奧運頻道相繼發表11篇“奧運來了”系列評論,其中“奧運來了,想對××說”8篇,分別涉及中國、媒體、觀眾、網友、志愿者、運動員、顧拜旦、外國朋友等,另外3篇分別涉及中國文化形象、“地位最低下的公民”、中國“和”的精神。上述評論雖然都以奧運精神為主要論述對象,但方式、方法、方向均有所不同,從而改變了理性訴求的單調性。具體來說,“奧運來了”系列評論有以下特點。
形式上變教訓號召為內心獨白
傳播學者彼得斯認為,在人類傳播史上從來就沒有絕對意義上的對話,只有絕對意義上的獨白。獨白是展示人類思想,促進“對話”的必要條件。在某種意義上獨白即是對話。因為獨白者將自身的思想感情暴露于世,擺脫了其在社會中固有的社會角色,從而使閱讀者能深入到寫作者的心靈深處,體味其細致的思想感情。系列評論標題即為《想對××說》,雖沒有“我”字,但我已蘊涵其中,而且去掉“我”字更能減輕教訓意味,內心獨白情境更加凸顯,從而使得文章個性化十足,消除了受眾的心理抗拒。
選材角度上采用發散性思維方式,做到以“人”為主
宏大主題的新聞評論最大的難點在于:尋找評論的角度以及如何將該評論角度加以細化,而奧運會開幕前的新聞評論肯定是要宣揚奧運精神。由此宣傳需要與受眾的需要之間形成了鮮明的矛盾。因此,評論的重點在于如何將精神要義與普通百姓的日常生活聯系起來。精神最重要的東西是什么?它從哪里來?系列評論找到了奧運精神的最終歸宿,即“人”。整個系列評論的立足點分別涉及民族、媒體、觀眾、運動員、志愿者、場館建設者、奧運之父等多種角色。系列評論共計11篇文章,分別由8位作者寫作而成,系列文章以人的社會角色定位來作出評論,極大地避免了將人一般化、同質化,這樣就活躍了主題,使得對奧運主題的闡釋不至于過于枯燥。
深沉的歷史感,大氣渾厚
評論中既使用了“洛杉磯紀念體育場的紀念館”、“劉長春”、馬可波羅與他的《馬可波羅游記》、現代奧林匹克之父顧拜旦等,也使用了喬云萍、陳肖霞、李寧、體操女皇霍爾金娜等運動員作為例子,讓人們見人思德,充分了解奧運的真諦。
系列評論不但是評論,更為我們展示了整個奧運會的歷史、中國人的奧運歷程和奧運情結,讓人們在了解奧運歷史的過程中體味奧運會的精神,從而擺脫了教訓的意味,作者們巧妙地將觀點寓于事實與敘事之中。
落腳點較小,充分發揮以小見大的寫作手法
評論最終的目的是讓受眾接受其觀點,而由于缺乏相應的經驗,受眾很難接受宏大主題。因此,大凡這類主題的評論都會選擇一個較小的角度,以小見大,用自己的敘述框架讓受眾接受道理。以《北京奧運會不是‘畢業舞會’——奧運來了,想對中國說》為例:文章第一段開頭即“在洛杉磯紀念體育場的紀念館里,珍藏著這樣一幅世界地圖,地圖上所有參加1932年第10屆奧運會的國家都被染成了綠色。但綠色的中國卻被切掉了一大塊,整個中國東北是令人心酸的白色”。文章從一幅地圖說起,立足點相當小,類似于電視拍攝中的特寫鏡頭,一下子將讀者帶到了舊中國,此時由于選材點做得好,具體的情感訴求也不必由作者再提了。通過比較中國的歷史與現實,從而展望中國的未來,文章最后闡述中國的精神、北京奧運會的精神:“我們世世代代在這田野上奮斗,為她幸福,為她爭光!”沿著作者的敘事框架,受眾自然而然會出現強烈的愛國情感,體驗到奧運對中國的重要性——展現民族精神,從而為后面對奧運精神的接受奠定了基礎。
號召呼吁性結尾較多,符合奧運氛圍
百年奧運夢,一朝終圓,沒有人能否認他的愛國激情,沒有人能否認他的奧運夢想。因此恰到好處地運用感性訴求,進行號召呼吁,較為符合奧運的氛圍。體育激情、愛國激情說到底就是一種群體的思維意識,因此即使是理性訴求,最后采用的方法依舊是號召呼吁性的,情感訴求依然是表達理性的主旋律。
作為評論的作者,最重要的就是如何判別群體性思維,從而為評論的寫作做好準備。賈尼斯認為,有三個條件會促進群體思維的產生:1.決策群體具有高度凝聚力;2.群體所在環境的結構特征;3.內部環境和外部環境所產生的壓力。①奧運會為我們提供了這樣一個絕佳的環境:它讓中華民族空前統一,整個國家都處在喜洋洋的節日般的氛圍之中。因此,各篇評論在結尾將這種號召呼吁運用得一覽無余。“熱鬧完了,我們還要接著去奮斗!”、“做一個文明的奧運觀眾,并且以奧運為起點,從此改掉過往的一些不文明的觀賽習慣和行為,這是同胞們的殷切期待”、“今天,我們都是志愿者!”等比比皆是。
總的來說,系列評論的選題及論述方式很好地解決了擺在重大事件評論面前的兩個矛盾:道理與感情之間的矛盾以及靜態與動態之間的矛盾。它一方面增添了說理的強勢,避免了說理的重復感,另一方面很好地識別了受眾的群體情感,從而使“奧運來了”系列評論成為一個很好的策劃專題。
注 釋:
①轉引自韋斯特/特納[美],劉海龍譯:《傳播理論導引:分析與應用》,中國人民大學出版社出版,第266~268頁。
(胡沈明為華中科技大學新聞與信息傳播學院博士;熊茵為江西師范大學傳播學院講師)
編校:張紅玲