巧用幽默，為演講增添光彩

2006年10月，法國前總統希拉克在北大發表演講。在回答一位學生的提問時，麥克風忽然出現了一點故障(zhàng)。尷(gān)尬(gà)的場面發生了。這時，這位74歲的老人像孩子般做了一個頑皮的鬼臉，聳聳肩說：“這可不關我的事，我沒碰它。”一句話引來全場聽眾的笑聲和掌聲，尷尬氣氛頓時消散。

從這一則軼事，我們可以看出：在演講中適時“幽上一默”，不僅可以增添情趣和趣味，可以創造和諧的氣氛(fèn)，甚至成為演講中的亮點。那么，作為小學生，我們應該掌握哪些技巧，才能恰到好處地運用幽默，為自己的演講增光添彩呢？

首先，當你希望生動地闡(chǎn)明某種做法以及證明一個論點，卻又不想流于艱澀與枯燥時，你可以用幽默的口吻來闡述。比如在一次演講中，一群青年請愛因斯坦解釋什么是相對論。如果用學術語言去解釋相對論的話，不僅枯燥(zào)難懂，而且也會耗費許多時間。于是愛因斯坦生動而幽默地打了一個比方：“當你和一個美麗的姑娘坐上兩個小時，你會感到好像坐了一分鐘；但要是在熾(chì)熱的火爐邊，哪怕只坐上一分鐘，你卻感到好像是坐了兩小時。這就是相對論！”瞧，這個解釋風趣幽默，卻道出相對論的精髓！其次，當你發現聽眾開始產生厭煩情緒，那么不妨插(chā)入一些幽默，可以說一些與主題有關的趣聞趣事，這樣有助于使話題變得輕松，也有助于重新吸引聽眾的注意力。魯迅在一次講《紅樓夢》的時候，發現有的同學溜號了，他出其不意地問學生：“你們愛不愛林黛玉？”許多學生被問得莫名其妙，無從答起。一位機敏的學生反問道：“周先生，你愛不愛？”魯迅若有所思地答道：“我不愛。”那學生又問：“為什么不愛？”魯迅非常幽默地答道：“我嫌她哭哭啼啼。”頓時，學生們笑聲四起，氛圍輕松活躍。

同學們，在演講中插入幽默的技巧還有很多，但要值得注意的是，幽默要掌握分寸。既不要挖苦和嘲笑別人，也不要一味追求滑稽、俏皮，“幽默”起來沒完，那樣不僅會淡化演講的主題，有失嚴肅，弄不好還會使你贏得“滑稽小丑”的名聲，反而會失去幽默的魅力。