尊重孩子好奇的天性

你相信螞蟻會唱歌嗎？哈哈！你一定不屑于回答這個問題，或者認為提問的人簡直是癡人說夢。可偏偏就有一個人說她能聽見螞蟻唱歌，且常聽得如癡如醉，她就是當代著名作家劉心武先生的微型小說《螞蟻唱歌》中的主人公：“毛豆”。

作品耐人尋味而又發人深省。文中，作者運用對比手法和童話般的情節塑造了一個四歲的小女孩毛豆的形象。她是那么地逗人喜愛而又令人同情：在她的童年世界里，她會下天藍色的蛋，還能聽見螞蟻動聽的歌聲……這是多么奇特大膽的想象啊！可就是這樣一個孩子卻招得街坊鄰居（包括她的爸爸和媽媽）都不喜歡她，主要原因就是她愛“撒謊”。螞蟻怎么會唱歌呢？人怎么會下蛋呢？在成人的眼里，這不是騙人的鬼話嗎？哪里有這樣荒誕不經的人和事呢？這孩子要么是發神經，要么是故意撒謊，唉！簡直是個令人心煩頭痛的壞孩子！

值得慶幸的是，小毛豆遇到了“我”這樣一個高級知識分子“知音”。“我”和她一樣，竟然也具有聽螞蟻唱歌和下蛋的“特異功能”：能聽出螞蟻王的歌聲像豬哼，小細腰螞蟻的聲音又尖又脆，那來回跑的螞蟻，嘎聲嘎氣的……并且還下了一個燈籠樣大的紅蛋……在“我”沆瀣一氣地“附和”下，小毛豆“激動萬分”地去向父母報告她擁有的“同盟者”，并“心滿意足”、“開心地笑了起來”。面對“我”的友好態度和積極引導，小毛豆表現出一個孩子應有的活潑可愛的一面，她的想象力和創造力得到了充分展現，并表示將一如既往地聽螞蟻唱歌。

讀罷此文，有些想笑卻又怎么都笑不出來。細細品味，心里還有一種沉甸甸的感覺：雖然生活中不一定真有其人其事，但與毛豆相似的孩子實在是太多了。他們的性格天真調皮，他們的想象大膽奇特，他們的言行荒誕怪異。他們能看見花兒“濺淚”，感到鳥兒“驚心”，他們能聽見“油蛉歌唱”、“蟋蟀彈琴”。在他們的眼中，老師黑板上的半邊括號不僅僅是彎彎的月亮，更是黃黃的香蕉、紅紅的發卡、綠綠的豌豆。在他們的筆下，太陽不僅僅是紅色的，還有綠太陽、黑太陽。在他們的世界里，會孵蛋的不僅僅是母雞……他們在用自己好奇的眼睛觀察著這個世界，用自己稚嫩的童心聆聽著大自然的萬籟之音。可是我們的老師、家長以及社會中的成年人，卻往往缺少對孩子內心世界的了解，用簡單粗暴的方法把孩子的創造力和自信心扼殺在搖籃里。

我曾經聽說過這么一個故事：在某個學校的一次考試中，有這么一道問題：“雪化了是什么？”這個問題對于稍微有點常識的人來說，是很簡單的，但是老師在后來的閱卷中發現，有一個孩子給出了一個出人意料的答案：“雪化了是春天。”然而，這個別出心裁的答案被打上了一個鮮紅的“×”號，至于原因，自然是因為跟標準答案不符。好一個“標準答案”啊！它如同一把堅硬的銼刀，無情地扼殺了孩子自信的種子、創造的夢想，折斷了孩子想象的翅膀。愛因斯坦說過：“想象力遠比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切并推動著進步。想象才是知識進化的源泉。”由此可見，孩子想象力的培養是非常重要的。孩子的想象也許有時候看起來有些可笑和不切實際，但是作為成人的我們是否想過，瓦特正是有了“為什么蒸汽能把壺蓋頂起來”的思考，才有了后來蒸汽時代的到來；萊特兄弟正是有了“人能否長上翅膀，像鳥一樣在天空中飛翔”的異想，才有了人類飛翔天空的現實……可是看看當今的孩子們，他們的想象力究竟還有多少呢？

早在上世紀20年代，魯迅先生針對封建思想毒害下一代的現實，在他著名的第一篇白話文小說《狂人日記》中就喊出了“救救孩子”的口號。到了80年代初期，當代作家劉心武先生在他的成名之作《班主任》中也發出了同樣的呼喊。面對無數像毛豆這樣既可愛又可憐的孩子，讓我們對所有的家長、老師及社會上的成年人呼吁一聲：“救救孩子的童心，尊重他們好奇的天性吧！”

[作者單位：湖北當陽廟前中學]

[附]

螞蟻唱歌

劉心武

依成人經驗，螞蟻唱歌是騙人的鬼話。換句話說，就算是螞蟻能唱歌，誰又能聽得見呢？可我證明起碼有一個人能聽得見螞蟻唱歌，而且常常聽得如癡如醉。這個人是誰呢？是我老家鄰居的女兒小毛豆。

毛豆這個名字是我給她起的，她姓黃，合起來就是黃毛豆。她爸老不樂意，說，虧你還寫文章有文化，就給我女兒起名叫毛豆？還不嫌土呀，干脆叫地瓜得了。毛豆只有四歲，調皮得像個野孩子，并且身上永遠臟污不堪。在街坊鄰居之間，大家都不喜歡她，不喜歡的原因之一，就是她愛撒謊，連她母親也這么認為。大家喜歡把毛豆和我的女兒做對比，我女兒永遠文靜、聽話，每天早晨她早早起床自覺地背英語單詞，然后吃飯上學。出門給她五元零花錢，到晚上她不知怎么用就又還給我。黃昏降臨的時候，她會自動打開樂譜架夾上樂譜，練上一小時的小提琴。我有時候也覺得她生活太單調沉悶了，就帶她上公園，希望她放開手腳像毛豆那樣瘋野一下，可她只是斯斯文文地站著，不肯坐在泥巴地上。

幾天前我們回家又看到毛豆，吃飯的時候我也給毛豆盛了一碗飯，毛豆媽看見了，呵斥道：到一邊吃去。她跟毛豆說話從來都用這種口氣。毛豆覺得母親在外人面前不給她面子，嘟著嘴一臉不悅。我捧著飯碗慢慢湊近她，她見了我立馬笑了起來，吃了一大口飯。我也模仿她吃了一大口，她忽然神秘地沖我說：昨晚，我下了一個，一個天藍色的蛋。我故意一驚，說：哎，蛋在哪兒？她把我帶到她家雞窩邊，一指，說：在這兒。我想怪不得大家都說她愛撒謊了，她哪兒是在撒謊呢，她是把孩子的幻想、夢境與現實完全攪和在一塊兒了，用作家的觀點就是魔幻現實主義。我追問：蛋呢？她想了一下說：讓螞蟻搬走了。我忙說：我昨晚也下了一個蛋，是紅的。她一怔，她沒想到一個大人會用這樣口氣和她說話；怔過之后她大笑起來，一直笑出了鼻涕。她說你的蛋有多大？我說有紅燈籠那么大。她激動萬分地跑去報告說，陶舒天爸爸也下了一個蛋，比我的蛋還大。她為找到一個同行而心滿意足，可是卻沒人附和她，她稍稍顯得有點失望，不過總算找到了一個知音，一下午她就纏著我。我午睡醒來，在廚房后面找到了她。我問她在干什么。她說我在聽螞蟻唱歌。土墻上果然有一窩螞蟻，我側耳靜聽了一會兒，說：我也聽見螞蟻唱歌了，唱得可好聽了，你看那個螞蟻王，它像豬哼，那個小細腰螞蟻，聲音又尖又脆。還有那個來回跑的螞蟻，嘎聲嘎氣的——她不住地點頭，呃，呃，我天天都要來聽，天氣好時它們才肯唱，她仰起小臉沖我說著，開心地笑了起來。

我羨慕毛豆的快樂與幸福，這份快樂我女兒不會擁有，她長大了多半會成為一個白領吧，機械、冷漠，這與不完整的童年肯定有關。毛豆長大了會干什么呢？干什么都不太重要，重要的是她擁有一個浪漫主義的童年，一個會下天藍色蛋、能聽見螞蟻唱歌的童年。