試論數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的創(chuàng)新教育

一、構(gòu)建和諧課堂教學(xué)平臺(tái)，激活學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

科學(xué)研究表明，只有在強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)引導(dǎo)下，學(xué)生才可能產(chǎn)生強(qiáng)烈的創(chuàng)新動(dòng)機(jī)。使學(xué)生充分發(fā)揮創(chuàng)新潛能和釋放創(chuàng)新激情。

1、要形成尊重學(xué)生的良好教風(fēng)

在教育工作中，真正尊重學(xué)生的人格、思想、感情、意志等，決不能挫傷學(xué)生的積極性，更不能諷刺、挖苦、打擊學(xué)生的自尊心和主動(dòng)進(jìn)取精神。對(duì)待成績(jī)較差、回答問(wèn)題錯(cuò)誤的學(xué)生應(yīng)多鼓勵(lì)，少批評(píng)，一定要指明失誤之處及其原因，讓學(xué)生知其所以然，切忌粗暴地訓(xùn)斥和批評(píng)。

“注：本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內(nèi)容請(qǐng)以PDF格式閱讀原文”。