感應(yīng)了再感應(yīng) 經(jīng)典依然永恒

有些問題因為一個回路中的磁通量發(fā)生變化，在回路中產(chǎn)生了感應(yīng)電流，那么這個感應(yīng)電流會不會在鄰近的另一個回路中產(chǎn)生感應(yīng)電流呢？這就是所謂的感應(yīng)再感應(yīng)問題。

例1.如圖（1）所示，水平放置的兩條光滑軌道上有可自由移動的金屬棒PQ、MN，當(dāng)PQ在外力作用下運動時，MN在磁場力作用下向右運動，PQ所做的運動可能是：（）

A.向右勻加速運動

B.向左勻加速運動

C.向右勻減速運動

D.向左勻減速運動

解析：PQ切割磁感線運動，在PQA回路中有感應(yīng)電流產(chǎn)生，B中是否有感應(yīng)電流呢，這就看流過A的電流是否恒定，只有流過A的電流變化時，B中才有電流，MN才可以運動，屬于感應(yīng)再感應(yīng)問題，若滿足MN運動，PQ必須要做變速運動。

本題目可以采用逆向思維，MN向右運動，ＭＮ受向右的安培力作用，由左手定則知，電流方向由M—N，如果PQ向右加速運動，可以在B中產(chǎn)生這個方向的電流嗎？這個問題分兩步，一是PQ向右運動，根據(jù)右手定則判定電流方向是Q到P的，在AB線圈的磁感應(yīng)線下為S極上為Ｎ極，方向是由下向上的，又PQ加速，電流增強，原磁場增強，感應(yīng)電流磁場方向和原磁場方向相反，磁感應(yīng)電流是由上至下的，再感應(yīng)電流是由N到M的，所以A錯，由此方法可判定BC答案正確。

例2.如圖（2）所示，豎直旋轉(zhuǎn)的螺線管與導(dǎo)線abcd構(gòu)成回路，導(dǎo)線所圍成區(qū)域內(nèi)有一垂直面向里的變化的勻強磁場，螺線管下方水平桌面上有一導(dǎo)體圓環(huán)，導(dǎo)線abcd所圍區(qū)域內(nèi)磁場感應(yīng)強度按哪一圖線所表示的方式隨時間變化時，導(dǎo)體圓環(huán)將受到向上的磁場作用力（）

解析：根據(jù)題意，導(dǎo)體圓環(huán)受到向上的磁場力作用，它阻礙圓環(huán)磁通量的減少，由此可知螺線管中電流不斷減練習(xí)1.如圖（3）所示，在勻強磁場中放有平等銅導(dǎo)軌，它與大線圈M相連接。要使小線圈N獲得順時針方向的感應(yīng)電流，則放在導(dǎo)軌上的裸金屬棒ab的運動情況是（兩線圈共面）（）

A.向右勻速運動

B.向左加速運動

C.向右加速運動

D.向右減速運動

小結(jié)：《電磁感應(yīng)》一章高考命題率很高，加之高考又特別注重能力的考查，而二次感應(yīng)問題綜合性很強，應(yīng)用概念規(guī)律較多，如感應(yīng)電動勢、楞次定律、安培定則、左手定則、右手定則、法拉第電磁感應(yīng)定律等等，因此是學(xué)習(xí)中難點。同學(xué)們只有理清物理過程的前因后果，洞悉規(guī)律的使用條件，掌握各種定則的使用方法，解決問題才能得心應(yīng)手，游刃有余。

（樂亭縣第二中學(xué)）