培養“留得住”的農村人才至關重要

“我既代表農業也代表教育。”全國人大代表、中國工程院院士、華中農業大學校長鄧秀新把這句話作為自己的開場白，他在今年兩會上提出的“農業人才培養計劃”得到了該省基層代表的廣泛認可，“鄧老師講了我們最想說的話”。

鄧秀新是中國工程院最年輕的院士之一，雖然長期在教育、科研部門工作，但每年仍有三分之一的時間在農村。而今年的建議，也源于他作為柑橘專家在抗災救災中的深切感受。

“今年南方遭受冰雪災害嚴重，在抗災救災的過程中我看到，農村剩下的都是老人和婦女，缺少了年輕、懂技術的勞動力，有些地方只能是鄉鎮干部下去抗災。如何把抗災救災的有效措施推廣下去？如何發揮科技的作用？”鄧秀新不無擔憂地說，“未來合格的農業勞動者在哪里？現在，錢不是問題，但是你沒有技術，沒有人，這些事情誰去做？”

鄧秀新認為，為農村培養年輕肯干、懂技術、會經營的致富帶頭人至關重要。為此，他建議國家對農村鄉土人才進行“學歷式”的教育，并授予一定文憑；同時，比照免費師范生政策，在農業院校進行免費教育試點。

“目前，到縣以下的農村服務的農科大學生不到20%，農村嚴重缺乏高素質的農業人才！而很多大學生又下不去，比如農村的孩子讀書本來就欠了不少錢，畢業后急于找工作還貸，所以大多流向了城市，反而更不會回農村了。”鄧秀新建議，“由國家財政出錢，委托農業院校為農村培養技術人才，簽訂合同，畢業后去農村工作。”

鄧秀新還介紹了浙江省的經驗：浙江本省學生可以免費就讀省內大中專院校農業種養專業，當地構建了以科研機構、高等院校為骨干，龍頭企業、專業合作社、推廣組織、行業協會共同參與的產學研農科教一體化技術創新平臺。

同時，鄧秀新還比照免費師范生所需費用給記者算了一筆賬：全國2680個縣，每縣每年培養10個大學生，按人均培養費用1.1萬元計，4年需要10億多，連續培養10年，大概120多億。(來源：《農民日報》)