數(shù)落一下學(xué)歷歧視

“限招男生”“非名牌大學(xué)畢業(yè)免談”……零點(diǎn)公司日前公布的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示：12.8％的城鎮(zhèn)居民表示在就業(yè)時(shí)遇到過(guò)就業(yè)歧視，而學(xué)歷歧視則成為最司空見(jiàn)慣的就業(yè)歧視現(xiàn)象。學(xué)歷歧視有一定計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的遺風(fēng)，但學(xué)歷歧視在學(xué)歷本身也能找到一些結(jié)構(gòu)性的根源，在此不妨數(shù)落一番。

首先，學(xué)歷教育的大量過(guò)剩必然滋生學(xué)歷歧視。自1999年全國(guó)高校開(kāi)始擴(kuò)招以來(lái)，我國(guó)高校畢業(yè)生節(jié)節(jié)攀高，2008年全國(guó)普通高校畢業(yè)生將達(dá)到550萬(wàn)人。在“人才濟(jì)濟(jì)”的教育成績(jī)面前還有這樣一組令學(xué)子們更加忐忑不安的數(shù)據(jù)：今后幾年全國(guó)城鎮(zhèn)每年將新增勞動(dòng)力1000萬(wàn)人，另外還有1400萬(wàn)下崗失業(yè)人員。面對(duì)2400萬(wàn)人的就業(yè)需求，社會(huì)僅新增就業(yè)崗位約900萬(wàn)，僧多粥少，差距顯而易見(jiàn)，用人單位想不“挑三揀四”都不可能。

其次，雖然全日制大學(xué)教育已呈明顯過(guò)剩之勢(shì)，但無(wú)法削弱社會(huì)再教育的興旺紅火。據(jù)有關(guān)部門(mén)的數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)每年僅自考畢業(yè)人數(shù)已超過(guò)普通高校三分之一，這還不算成人高考、函授等再教育。有必要指出的是，再教育與那些全日制大學(xué)生有著很大的區(qū)別，這其中一部分人是未脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，有的單位尤其是政府和國(guó)有企業(yè)對(duì)這些文憑很看重，這些人往往用不著到人才市場(chǎng)去擠應(yīng)聘的獨(dú)木橋。一部分則是指望對(duì)原學(xué)歷進(jìn)行“升級(jí)”，以提高就業(yè)的砝碼。但再教育的學(xué)歷中有的本身就存在著公信力不高的障礙，面對(duì)如潮急于找份工作的全日制高校畢業(yè)生，再教育的這些文憑還不足以承擔(dān)“敲門(mén)磚”的重任。第三，學(xué)歷歧視的背后，隱藏著這樣的現(xiàn)實(shí)，即現(xiàn)階段重學(xué)歷輕能力尤其是技能教育還跟不上趟。事實(shí)上，相當(dāng)一部分制造企業(yè)并非對(duì)文憑過(guò)于頂禮膜拜，不少單位很希望招收到那些具有真才實(shí)學(xué)的技能型人才。與高校學(xué)生就業(yè)難形成鮮明對(duì)照的是，盡管各地加大了技能人才的培訓(xùn)力度，但缺口仍然很大，高薪聘請(qǐng)熟練技工的廣告越來(lái)越多地出現(xiàn)在各地招聘會(huì)上，教育與用人市場(chǎng)存在著某些脫節(jié)之處。

面對(duì)學(xué)歷歧視，確有必要督促用人單位端正觀念，但教育部也不妨主動(dòng)地在自己身上找找原因，怎樣多培養(yǎng)一些“適銷(xiāo)對(duì)路”的合格人才，少“生產(chǎn)”一些市場(chǎng)難以消化的半成品。(來(lái)源：《中華讀書(shū)報(bào)》)