學(xué)校師德建設(shè)的幾點(diǎn)思考

一、 率先垂范，以身示教

“喊破嗓子，不如做出樣子” ，“其身正，不令而行，其身不正，雖令弗從”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員首先要帶頭講大局、講協(xié)作、講奉獻(xiàn)、講民主、講科學(xué)，經(jīng)常反思自己，樹(shù)立堅(jiān)定正確的思想觀(guān)念，規(guī)范自己的言行舉止。班子集體要團(tuán)結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，形成工作合力，保證各項(xiàng)工作的順利實(shí)施；要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，提高政治思想覺(jué)悟，要求教職工做到的，必須自己先做到，吃苦在前，享受在后，樹(shù)立良好的領(lǐng)導(dǎo)班子集體和個(gè)人形象，用自己的身體力行和良好的人格魅力，去贏(yíng)得師生的信任和尊重；要廉潔自律，民主決策，在群眾關(guān)注的財(cái)務(wù)、人事、招生、評(píng)職、評(píng)優(yōu)、調(diào)資等工作中實(shí)行“公平、公正、公開(kāi)、監(jiān)督”，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，增加透明度；要努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，經(jīng)常深入教研組與教師談心，深入課堂聽(tīng)課，了解情況，解決問(wèn)題，密切了干群關(guān)系。以過(guò)硬的工作作風(fēng)在全體教師中樹(shù)立良好的威信，從而形成較強(qiáng)的凝聚力、戰(zhàn)斗力，使廣大教師煥發(fā)“甘于清苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的工作熱情和積極性，真正樹(shù)立起“比形象、講大局，比思想、講風(fēng)格，比協(xié)作、講團(tuán)結(jié)，比貢獻(xiàn)、講成績(jī)，比工作、講奉獻(xiàn)”的良好風(fēng)尚。

二、 學(xué)習(xí)培訓(xùn)，理論引導(dǎo)

人的任何一種實(shí)踐活動(dòng)都需要自身的思想靈魂來(lái)支配，用先進(jìn)的思想理論武裝頭腦，使思想境界更高尚，就能使實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)明確、方法恰當(dāng)、成果顯著。所以，我們要經(jīng)常性地組織教職工深入學(xué)習(xí)政治理論和教育政策法規(guī)，特別是要很好地學(xué)習(xí)和理解《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)及上級(jí)有關(guān)文件精神，明確要求，曉之以理，導(dǎo)之以行，把全校教職工的思想統(tǒng)一到學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展上來(lái)，讓廣大教職工充分認(rèn)識(shí)到教育與人才的培養(yǎng)是振興學(xué)校的具體體現(xiàn)，引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，使教師自覺(jué)地用人民教師崇高的師德要求來(lái)規(guī)范自己的言行，追求教育幸福。

三、 培養(yǎng)典型，榜樣引領(lǐng)

優(yōu)秀教師、骨干教師是學(xué)校教師隊(duì)伍中的典型代表，是學(xué)校長(zhǎng)期培養(yǎng)和自身努力成長(zhǎng)起來(lái)的中堅(jiān)力量，對(duì)全體教師具有很強(qiáng)的影響力和感召力。學(xué)校一方面要在工作實(shí)踐中注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，讓他們成長(zhǎng)快，立得穩(wěn)，走在前，做榜樣，不斷壯大典型教師隊(duì)伍；另一方面，學(xué)校要通過(guò)各種途徑宣傳他們的事跡，及時(shí)地總結(jié)和推廣，盡快地?cái)U(kuò)大其影響，充分發(fā)揮他們的“名人”效應(yīng)，使之成為廣大教師學(xué)習(xí)的楷模和趕超的目標(biāo)。學(xué)校要有計(jì)劃的組織教師聽(tīng)取優(yōu)秀或骨干教師介紹教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，觀(guān)摩他們的課堂教學(xué)，同他們座談交流，互動(dòng)研討，汲取他們先進(jìn)的、成功的經(jīng)驗(yàn)，感受他們敬業(yè)奉獻(xiàn)、勇于研究和探索的思想境界，從而陶冶全體教師的思想道德情操，形成積極進(jìn)取的動(dòng)力。這種榜樣的力量一旦得到全面釋放，必將對(duì)教師群體的發(fā)展產(chǎn)生巨大的推波助瀾作用！

四、 黨政聯(lián)動(dòng)，和諧共振

教師思想道德建設(shè)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)改革發(fā)展目標(biāo)的保證，是學(xué)校的教育、教學(xué)等工作順利進(jìn)行的必要手段，它應(yīng)該與學(xué)校行政管理手段相互作用，相互影響，以其和諧共振的效應(yīng)，共同推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)定有序地向前發(fā)展。思想政治工作和行政管理是血肉相連的，是不可分割的一個(gè)有機(jī)整體，必須實(shí)現(xiàn)真正意義上的聯(lián)動(dòng)。這就要求，在內(nèi)容上兩者應(yīng)圍繞學(xué)校發(fā)展的共同目標(biāo)和出現(xiàn)的主要問(wèn)題，從不同側(cè)面發(fā)揮其各自的作用，防止“我說(shuō)我的，你做你的”，克服“兩層皮”現(xiàn)象；在形式上兩者要揚(yáng)長(zhǎng)避短，利用各自所長(zhǎng)，形成合力，提高工作效率；在黨政干部具體的工作分工上要雙向兼職，加強(qiáng)溝通和交流，促進(jìn)了解，相互尊重，齊心協(xié)力，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

(瓦房店市)