淺談籃球運(yùn)動(dòng)在中學(xué)生校本課程中的發(fā)展現(xiàn)狀與價(jià)值

本文采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法，對(duì)大連格致中學(xué)100名學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查，就學(xué)校籃球校本課程的開展現(xiàn)狀進(jìn)行研究和分析，并提議通過激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣來解決目前學(xué)校因場地、器材和教學(xué)過程乏味等問題，提出一些應(yīng)采取的方法和措施。

一、 研究對(duì)象與方法

研究時(shí)間、對(duì)象

2007年3月至2007年12月，大連市格致中學(xué)初三年級(jí)，5個(gè)班級(jí)中每個(gè)班抽取20名學(xué)生，共100人。

研究方法

1. 文獻(xiàn)資料法

收集各類月刊、學(xué)報(bào)資料等。

2. 問卷調(diào)查法

發(fā)放問卷100份，回收98份，回收率98%，其中有效問卷95份，有效率95%。

二、 研究結(jié)果與分析

1. 開設(shè)籃球校本課程的目的

通過對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的研究使學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩，學(xué)中獲取成功的體驗(yàn)，從而培養(yǎng)學(xué)生六個(gè)“學(xué)會(huì)”以及創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。另外，在開設(shè)校本課程的同時(shí)，籃球校本課把學(xué)生從學(xué)習(xí)重負(fù)中解放出來，減輕學(xué)生的心理壓力，增進(jìn)師生的關(guān)系，發(fā)揮教學(xué)民主，教學(xué)中充分尊重和保護(hù)學(xué)生的個(gè)性和尊嚴(yán)。調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)非常喜歡和喜歡籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生占全校總?cè)藬?shù)的67.8%，85.8%的家長對(duì)籃球校本課程的開發(fā)表示十分支持和贊同。

2. 籃球運(yùn)動(dòng)作為初中生體育校本課程的價(jià)值

促進(jìn)學(xué)生生長發(fā)育和心理健康。

初中生正處于身心發(fā)展接近完全時(shí)期，身體還具有很大的可塑性，是鍛煉身體的“黃金時(shí)期”。參加籃球運(yùn)動(dòng)有助于增進(jìn)身體健康，活躍身心，增長知識(shí)，對(duì)鍛煉人的綜合才干也有積極影響。

健全學(xué)生心理，完善學(xué)生個(gè)性。

課外體育的最大特點(diǎn)是身心的娛樂和調(diào)理，它可以使學(xué)生的心理獲得松弛和消遣，開發(fā)人的智慧，陶冶人的情操，修養(yǎng)身心，提高素質(zhì)，開拓人的思路，其價(jià)值已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了健身、娛樂的需要。

籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)初中生競爭意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的培養(yǎng)。

籃球運(yùn)動(dòng)本身就是一個(gè)特殊的社會(huì)環(huán)境，它培養(yǎng)了學(xué)生應(yīng)具有積極向上、勇于進(jìn)取、不滿足現(xiàn)狀、超越對(duì)手、超越自己、敢于冒險(xiǎn)和創(chuàng)新的良好競爭意識(shí)。

籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)于一個(gè)群體來說，首先要學(xué)會(huì)的就是合作。合作是提高群體的競爭能力和在競爭中獲得勝利的重要條件，合作可以互補(bǔ)，可以把松散的個(gè)體有機(jī)地整合，在整體對(duì)抗中克服困難，排除障礙，是的團(tuán)隊(duì)力量得到最充分的發(fā)揮，有整體的效能去奪取勝利。

完善學(xué)生體育個(gè)性，奠定終身體育基礎(chǔ)。

體育個(gè)性是指學(xué)生在一定的社會(huì)環(huán)境條件下，通過體育的實(shí)踐鍛煉與陶冶，逐步形成的體育觀念、態(tài)度、習(xí)慣與行為。學(xué)生課外體育能夠奠定終身體育基礎(chǔ)的原因就在于它能夠培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的良好興趣、態(tài)度、觀念和鍛煉身體進(jìn)行娛樂的習(xí)慣。也能使學(xué)生具備終身體育的能力和方法，而體育個(gè)性的形成無疑奠定了學(xué)生中終身體育的基礎(chǔ)。

三、 結(jié)論

1. 在有限的授課時(shí)數(shù)中，充分利用一切教學(xué)手段和機(jī)會(huì)

盡量增加學(xué)生做練習(xí)的頻次與時(shí)間（特別在課的準(zhǔn)備部分，多做與球有關(guān)聯(lián)的專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)和游戲），并掌握適宜的運(yùn)動(dòng)量和練習(xí)強(qiáng)度。在教授不同重點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容時(shí)，有不同的刺激強(qiáng)度來完成不同的教學(xué)任務(wù)。使學(xué)生在課中用較飽和的運(yùn)動(dòng)量來保證練習(xí)的質(zhì)量。

2. 校本課程是學(xué)校自行開發(fā)的課程，是根據(jù)學(xué)生的興趣、愛好自愿選擇的

其活動(dòng)內(nèi)容和方式必須能引起學(xué)生的興趣、愛好，滿足他們的精神需要。所以無論是學(xué)校還是社會(huì)，都應(yīng)該更好地為學(xué)生參與體育活動(dòng)創(chuàng)造更好的條件。

3. 籃球是一項(xiàng)在學(xué)校開展廣泛，深受學(xué)生喜愛的項(xiàng)目

不斷研究籃球運(yùn)動(dòng)這一項(xiàng)目的特點(diǎn)和它的多功能性，使學(xué)生熱愛籃球運(yùn)動(dòng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握籃球運(yùn)動(dòng)的技能，使學(xué)生在參與籃球運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)競爭能力和欣賞能力、享受籃球動(dòng)的樂趣。

(大連格致中學(xué))