中學校園網的應用與管理

一、 中學校園網絡的建設

1. 建好校園網絡有利于實現計算機輔助管理

以Internet為代表的網絡技術已經逐步進入社會的各個領域，也進入了普通中小學的教育。建設校園網絡增強了學校教育、教學、管理能力，從而更加有利于推行計算機輔助管理。通過多媒體教學手段、網絡資源共享、Internet應用為廣大師生提供了一個非常廣闊的信息源泉，從而讓師生，能盡快適應現代化技術教育。

2. 建設校園網絡注意事項

在建設中應根據本地區本學校的實際情況努力做到：經濟性、實用性、安全可靠性、可擴展性的原則。“物美價廉”同樣適合于建設校園網絡，要做到經濟實用。同時也要加強管理應用，應該對學校師生進行必要的培訓，鼓勵他們多應用校園網絡于日常教學生活中去，充分發揮校園網的作用。

3. 校園網絡具體建設實踐

我是燈塔市第一高中校園網組建的設計和主持人，下面以燈塔市一高中校園網為例簡單闡述校園網絡具體建設的一些做法：

A. 操作平臺的選擇

采用Microsoft WindowsN2000 網絡操作系統相結合。

B. 網絡的布置

在網絡的布線方式上采用總線型拓撲、星型拓撲相結合的方式：

在綜合樓與教學樓之間采用10兆光纖連接的總線型拓撲方式。在同一幢大樓內采用五類雙絞線和100/10 Mbit/s自適應星型拓撲方式。校園網絡綜合形成了兩個現代教育技術系統（交互式多媒體校園教學網絡系統和校園網絡綜合管理系統），四個現代技術教育中心為實現計算機輔助教學與管理提供了物質條件，發揮了重要的作用。

（1）交互式多媒體校園教學網絡系統：綜合樓擁有現代化的網絡設備與教學設備，五樓主控中心，擁有控制設備一套，電視編輯機一套，電腦、VCD機、錄像機各6臺，攝像機2臺，各教室終端擁有34英寸彩電和遙控接收裝置，教師可以在各教室里利用遙控鍵盤操作控制五樓主控室電腦等其他設備，能綜合有效利用有線電視節目、教師課件、錄像、VCD于教學中。

（2）校園網絡綜合管理信息系統：以校長管理系統為首的辦公管理系統下設教務管理系統、后勤工資管理系統、政教處工作系統、保衛處系統。它讓校長及其他領導從繁重的日常工作中解脫出來，從而有更多的時間與精力考慮學校的發展大計。

（3）四個現代技術教育中心：

①多媒體電教中心

包括多媒體綜合電教室、理化生電教室和多媒體梯形教室。

②電子備課中心

配置聯想計算機17臺，服務器2臺，數碼相機、刻錄機、掃描儀、彩色打印機等專用設備。

③計算機教學中心

高標準配置學生計算機教室兩間，擁有P4學生用電腦120臺，教師用電腦2臺，專用服務器4臺，并配有多媒體教學系統平臺，能實現廣播教學，從而讓計算機教學變得輕松高效。

④語音教學中心

包括多媒體語音室一間，設有64個座位，每兩個座位之間配一臺顯示器，既可進行語音教學，又能滿足其他學科的多媒體教學。

（4）一個多媒體資料庫：

本資料庫擁有大量成套化、系統化的，內容涉及各學科的教學錄像帶、VCD片，多媒體光盤、錄音帶等。滿足了廣大師生對資料信息的需求。

二、 加大校園網絡應用，實現計算機輔助管理

為了更大地發揮校園網絡的作用，必須同時加強軟件建設，加強校園網絡的管理與應用，加強師生的信息技術培訓。我們的做法是：

（1）各學科組織一批青年骨干教師帶頭學習和使用校園網絡系統，將網絡系統應用于教學。他們，借鑒和使用現成的教學輔助軟件、其他兄弟學校的課件，應用于教學過程中，深受廣大師生的歡迎。

（2）組織成立課件制作組，由主管教學副校長領導一批有經驗的教師自己開發制作課件。每個學科教二名以上的教師基本掌握了Powerpoint、Authoware、幾何畫板等制作課件的工具，能夠制作出豐富多彩的多媒體課件，取得了很好的教學效果。

（3）全體教師需要不斷學習，不斷更新知識，人員和師資培訓應成為經常性和主要的工作。學校利用休息日對全校教師大規模進行電腦培訓，全體老師掌握了計算機入門知識，以及一般教學軟件的使用知識。

（4）加強學生信息化教育，更加有效使用校園網絡系統。為了更好使用校園網絡系統，還必須加強學生的信息化教育。我校將計算機列為了必修課，學校成立了計算機興趣小組和網絡興趣小組，在遼寧省中學生計算機等級考試和計算機競賽方面成績十分喜人。

（5）以國際互聯網為拓展，建立學校網頁、班級主頁、師生個人主頁。在校園網絡建成并投入使用的同時，我們以國際互聯網為拓展，建立學校網頁、班級主頁、師生個人主頁。學校網絡系統通過10兆光纖入戶全天24小時聯接Internet網，燈塔市第一高級中學也建立了自己的網站（網址HTTP://WWW.DTDYGZ.COM.CN)，網頁全面介紹了學校各方面情況，開設了領導機構、光輝歷程等欄目；有的教師從互聯網上找到相關的資料，為做課件服務，也制作教師主頁，把所教學科的一些具體內容送到互聯網上，給同學們開辟了一個永不落幕的第二課堂。同學們從國際互聯網中學習到了更多新的知識，獲取了更多的信息，使學校應用現代教育技術水平邁上了一個新臺階。

（燈塔市中等職業技術專業學校）