以學生為本精心設計教學 提高學生綜合能力
2009-01-01 00:00:00熊國敏
數學學習與研究 2009年2期
[摘要]本文緊緊圍繞以學生為本，為了使學生很好地聽懂，學會，掌握課程知識，論述了從課前備課、課堂講授到課程教學過程怎樣針對學生進行設計與實施，提高學生綜合能力。
[關鍵詞]以學生為本；教學；吸引力；實變函數
[摘要]本文緊緊圍繞以學生為本，為了使學生很好地聽懂，學會，掌握課程知識，論述了從課前備課、課堂講授到課程教學過程怎樣針對學生進行設計與實施，提高學生綜合能力。
[關鍵詞]以學生為本；教學；吸引力；實變函數
