高中數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注意的幾個問題

課堂教學(xué)是師生雙方的互動過程，要完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度固然重要，但是老師的自身素質(zhì)、教學(xué)方法也不容忽視，學(xué)生在教學(xué)過程中處于主體地位，教師處于主導(dǎo)地位，起著重要的主導(dǎo)作用，任重道遠(yuǎn)，課堂教學(xué)不但要加強(qiáng)雙基而且要提高智力；不但要發(fā)展學(xué)生的智力，而且要發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力；不但要讓學(xué)生學(xué)會，而且要讓學(xué)生會學(xué)，特別是自學(xué)，要教好高中數(shù)學(xué)，首先要求自己對高中數(shù)學(xué)知識有整體的認(rèn)識和把握；其次要了解學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)；再次要處理好課堂教學(xué)中教師的教和學(xué)生的學(xué)的關(guān)系，要在有限的時間里有效完成教學(xué)任務(wù)，有些問題值得注意，以下是我的個人看法。