蘇教版高中數學課堂探究教學探討
2009-01-01 00:00:00王靖昱
數學學習與研究 2009年2期
[摘要]在新課改背景下，高中數學課堂教學模式呈現多元化趨向，探究教學模式尤為矚目，這種教學模式有效地激發了學生的學習興趣，并逐步培養學生的自學能力，對于提高教學質量具有良好的效果，本文以蘇教版高中數學為例，對探究教學的內涵、核心、關鍵和保障等方面進行了探討。
[關鍵詞]蘇教版；高中數學；探究教學
[摘要]在新課改背景下，高中數學課堂教學模式呈現多元化趨向，探究教學模式尤為矚目，這種教學模式有效地激發了學生的學習興趣，并逐步培養學生的自學能力，對于提高教學質量具有良好的效果，本文以蘇教版高中數學為例，對探究教學的內涵、核心、關鍵和保障等方面進行了探討。
[關鍵詞]蘇教版；高中數學；探究教學
