[摘要]新課程改革經(jīng)數(shù)載醞釀,已經(jīng)全面實施,其高中階段數(shù)學(xué)課程改革的成敗,是整個數(shù)學(xué)教育課程改革成敗的關(guān)鍵,對此,教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,探索新的教學(xué)模式,教學(xué)方法,同時引導(dǎo)學(xué)生改變理念,注重學(xué)法,結(jié)合新教材,注入新活力,更好地實施新課改。
[關(guān)鍵詞]高中數(shù)學(xué);教學(xué)改革
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究2009年2期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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