一花獨(dú)放不是春，萬紫千紅春滿園

分層教學(xué)，就是教師教授同一教學(xué)內(nèi)容時(shí)，依一個(gè)班級優(yōu)、中、差生的不同水平和接受能力，以相應(yīng)的三個(gè)層次的教學(xué)深度和廣度進(jìn)行合講分練，使每名學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上學(xué)有所得，思有所進(jìn)，在不同程度上有所提高，同步發(fā)展，這里的同步是有前提的，是優(yōu)、中、差生不同程度的進(jìn)步，而不是齊步向前，不是降低尖子生水平。分層教學(xué)的特點(diǎn)是教學(xué)內(nèi)容的梯度性，教學(xué)對象的全面性，教學(xué)程度的針對性，教學(xué)效果的同步性。