在小學數學課堂中探究合作學習

[摘要]《新課程標準》指出：要使學生在學習過程中“知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀”等多方面都得到進步和發展，小學數學作為一門基礎學科，要努力培養兒童自身的學習能力、創造能力、合作能力和自我發展能力，為終生學習、發展奠基，因而在小學數學教學中就必要改善和豐富學生的學習方式，注重探究合作。

[關鍵詞]自主探究；合作交流