培養傾聽能力 提高課堂效益

傾聽是一種素養，一種品質，一種習慣。更是一種能力。古希臘哲學家蘇格拉底說過。“上天賜予人類以兩耳兩目一口，欲使人多聞多見而少言”。簡單的一句話告訴我們“聽”是多么重要。心理學測試表明。80％以上的知識是通過“聽”來獲得的。學生是否會傾聽直接影響著我們的教學效果。越來越多的教育研究者用“傾聽”來代替“聽課”。我們的孩子是否在傾聽，是否會傾聽，如何培養學生的傾聽能力也同樣受到了本人的關注。

培養學生的傾聽能力，成為提高課堂教學有效性的首要任務。下面就如何培養學生的傾聽能力談談本人的幾點做法。