立足課堂，培養學生的應用意識

數學應用意識是學生數學能力的重要一環，決定著學生數學素養的高低，因此，數學教學的重要任務便是加強數學應用教學，千方百計地培養學生的應用意識，使學生在學到數學知識的同時，了解其應用價值，并能用數學知識解釋生活中的某些現象，或者運用所學知識解決現實中遇到的一些問題，仁者見仁，智者見智，對于如何培養學生的應用意識這個問題，不少教師都提出了自己的觀點，有很多理論對我們這些一線教師來說都具有很強的啟發性，但在學習中我也發現有些文章在闡述的時候脫離了教學實際，有點紙上談兵的味道，缺少生命力，長期的教學工作使我清醒地認識到：數學課堂是數學教學的土壤，數學能力的培養離不開數學課堂，要培養學生的應用意識，必須以課堂為主陣地，所以，對于培養學生的應用意識，我想說的是：必須立足課堂，那么如何在課堂上進行學生應用能力的培養，結合自己的教學實踐，我覺得可以從以下三個主要環節展開。