淺談初中生數(shù)學(xué)閱讀的現(xiàn)狀及培養(yǎng)策略

[摘要]隨著新課程改革的不斷深入和素質(zhì)教育要求的不斷提高，我們越來越清醒地認(rèn)識到。必須重視培養(yǎng)初中學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀能力，但在數(shù)學(xué)教學(xué)中，加強閱讀能力的訓(xùn)練，一直沒有引起足夠的重視，致使許多學(xué)生由于未能掌握正確的讀書方法而失去繼續(xù)自學(xué)的興趣，而閱讀理解題成了初中學(xué)業(yè)測評中的新題型，不少學(xué)生解題能力不強，很大程度上是由于閱讀能力差導(dǎo)致的，因此，本文對培養(yǎng)數(shù)學(xué)閱讀能力的意義、現(xiàn)狀及方法策略進(jìn)行了探究。

[關(guān)鍵詞]數(shù)學(xué)閱讀；閱讀能力；方法策略