新課程小學數學作業設計舉隅

數學作業設計是一項充滿創造性、藝術性的行為，教師在任何時候都敷衍不得，新課程提倡學生對待作業的態度應是一種生活態度，作業也是學生自我成長的一種自覺的學習需要、生活需要、人生需要，而不是一種負擔，下面就本人在新課程的實踐探索中，如何設計作業闡述管見。