基于項目管理思想的汽車行業技能人才培養研究

張振東，夏道華，郭家田

（山東科技職業學院，山東 濰坊 261053）

前言

項目管理是指在項目活動中運用專門的知識、技能、工具和方法，使項目能夠在有限資源限定條件下，實現或超過設定的需求和期望的過程。本文借鑒項目管理的思想，對汽車行業人才培養問題進行研究。

1 國內研究概況

學者諸佳珍以項目管理為視點，以浙江中醫藥大學的博士后人才培養模式為例進行了分析，并提出了目前存在的問題及改善對策，為中醫藥類的博士后人才培養質量提高提供優化方案。[1]何曉春等學者將項目管理應用于靜脈治療專業人才培養，提高了靜脈治療護理工作者的業務水平與能力，提升了專科護士專業價值感，調動了主觀能動性，提高了靜脈治療質量，更好地保障患者安全[2]。顧廣娟提出將項目管理理念引入應用型院校“訂單”式教育模式已成為提高教育質量的必然要求。在項目管理理論視野下，應當構建項目管理辦公室，簽訂“契約”規范應用型院校、企業、學生的行為，優化項目管理團隊，完善校、企、生三方及項目管理團隊激勵機制[3]。張玉巖通過界定創新型人才的概念、類型和作用，分析了專業博士學位教育的發展實際，探討了專業博士在創新型人才中的定位，并結合專業博士學位教育的特點，提出了借鑒項目管理的思想和方式來構建專業博士教育的培養模式[4]。學者舒江云提出了高職院校在推進市場營銷專業教學的過程中為了保證教學效果，應當全面加強項目管理思想的應用，這樣才能夠符合工匠精神，從而培養出更加專業化的市場營銷人員[5]。在上述學者的研究的基礎上，本文將研究項目管理思想在汽車專業人才培養過程中的應用。

2 研究意義

2.1 為汽車行業新舊動能轉換人才培養提供理論支撐

推動新舊動能轉換，是實現經濟轉型升級、經濟可持續發展的關鍵。隨著新舊動能轉換的不斷深入，對汽車行業技術技能人才的需求也越來越旺盛，但是目前汽車技能人才培養不能滿足要求，因此通過研究汽車卓越人才培養項目管理模式，為汽車行業新舊動能轉換人才培養提供理論支撐。

2.2 為加快促進汽車行業新舊動能轉換提供人力資源保障

通過研究汽車卓越人才培養管理模式，探索出能夠加快促進汽車行業新舊動能轉換的人才培養機制，滿足新舊動能轉換對汽車專業技術人才的新要求。

2.3 以點促面引領其他行業探索新舊動能轉換下的人才培養機制

通過研究汽車行業人才培養機制，帶動其他行業也積極探索適合新舊動能轉換下的人才培養機制，促進全行業加快研究人才培養機制。

3 研究內容

通過查閱文獻和實地調研，研究了目前國內外卓越技能人才培養機制的現狀，為了解決目前此問題，本文主要研究以下內容：（1）分析研究現有卓越技能人才培養機制的不足；（2）研究高職院校卓越技能人才培養質量的影響因素；（3）研究卓越技能人才培養過程工作分解結構（WBS）；（4）針對卓越技能人才培養機制存在的不足，提出基于項目管理的卓越技能人才培養模式。

4 研究路線

研究路線如圖1所示。

圖1 研究路線

5 總結

論文將項目管理的工作分解結構（WBS）應用到汽車卓越技能人才培養的過程中，將卓越技能人才培養過程分解成五個子項目，然后又將每個子項目進行繼續分解，分解成多個可以直接研究的子任務，其中卓越技能人才培養過程的任務分解結構具有獨創性。該研究成果能夠為各職業院校實施卓越技能人才培養機制改革提供理論依據，具有極高的推廣應用價值。