對衡水市社會武術教練員的調查與分析

內容摘要：本文采取了文獻資料法、問卷調查法、訪談法、數理統計法，對衡水各縣市區的武術學校、青少年宮、體育俱樂部、大中專院校及各個武術館中的部分教練員進行訪談和調查，從教練員的年齡結構、執教年限、學歷結構、段位水平、參加培訓情況、制定訓練計劃和依據等幾個方面進行分析，發現衡水社會武術教練員的水平有待提高，從而提出衡水市社會武術教練員的發展新思路和對策，為社會武術的發展提供一定的參考依據。

關鍵詞：衡水市 教練員 社會武術

前言：

社會武術是指在城市里少兒族、學生族、上班族(包括體力較勻的女子)都能夠參加的大眾化武術，以強身防身為主要目的。注意文化氛圍和感覺，利用業余時間練習基本套路以及增加格斗自衛術的的訓練，對柔韌度有一定要求。

衡水市武術協會統計資料顯示，衡水市有近30家不同規模的武術館及俱樂部，練習人數達上千人，日程增長態勢。教練員是運動訓練過程的設計者、組織者和管理者，在運動訓練中起著主導作用，是運動員的教育者和指導者。如何提高社會武術的水平，達到社會武術的目的，提高教練員的水平是關鍵所在。本文試圖通過調查了解社會武術教練員的一些情況，來分析目前存在的問題，為提高社會武術的運動水平提供參考。

1 研究對象和研究方法

1.1 研究對象 本文的研究對象為隨機抽取的衡水市各區縣的武術學校、青少年宮、體育俱樂部、大中專院校及各個武術館中的教練員，共50名。

1.2 研究方法 本文采取了文獻資料法、問卷調查法、訪談法和數理統計法。

2 結果與分析

2.1 衡水市社會武術教練員年齡結構和執教年限調查現狀衡水市社會武術教練員的年齡結構呈現出年輕化特點。其中，20歲以下的有8人，占16％；20—25歲的有24人，占48％；25-30歲的有13人，占26％；30歲以上的有5人，占10％。執教年限在2年以下的有18人，占36％；執教年限在2-5年的有26人，占52％執教年限在5年以上的僅6人，占12％。由于衡水的武術起步較晚，所以接觸武術的人員較年輕化。武術教練員的工作強度大，任務重，教練員隊伍的年輕化符合教練員工作的性質和特點。所以衡水市社會武術教練員年齡結構基本合理。執教年限對豐富教練員的執教經驗有很大的幫助，教練的過程是自己實踐活動的繼續和積累，許多年輕的教練員需要經過多年的磨練，才能逐漸成為一名優秀的教練員，所以衡水市社會武術教練員的執教年限不太合理。

2.2 衡水市社會武術教練員學歷結構調查現狀衡水市社會武術教練員學歷大專文憑的人最多，有24人，占48％；其次是高中和中專，有16人，占32％；最少的為初中及以下，有1人，占2％。衡水市社會武術教練員學歷程度基本合理。學歷是反映接受正規教育的程度，是衡量一個人知識水平的標準之一。具有高學歷的人一般知識比較豐富，對事物的了解和看法比較深入，悟性也相對較高，對待問題會考慮得更細，分析得更徹底。但在實際訓練過程中，學歷并不能完全代表教練員的執教訓練能力。，在訓練過程中還包含著教練員對所從事武術專項的特征、規律的感知和理解程度以及運用專業知識科學合理安排訓練，訓練中處理問題的能力。通過調查，教練員中有很大部分為在校大學生，并且有一部分專業為非體育專業和非師范專業。雖然教練員學歷結構基本合理，但武術專項技能偏低。

2.3 衡水市武術教練員段位水平調查現狀 段位是武術的技術象征，段位的高低是衡量武術教練員水平高低的標準之一。衡水市社會武術教練員段位級別：五段及以上的有3人，占6％；五段的有6人，占12％；四段的有19人，占38％；三段的有12人，占24％；三段以下段位的有10人，占20％。衡水市社會武術教練員段位級別偏低。造成這一現象一是與武術的段位制度有一定關系，段位的升級受到年限的限制，二是衡水市考取段位和段位的升級不方便，這些因素都導致了教練員段位的級別普通偏低。

2.4 衡水市社會武術教練員參加培訓情況調查現狀 衡水市社會武術教練員參加培訓情況：參加過全國級別培訓的只有4人，占8％；參加過省市級別的有18人，占36％參加過其它級別的有18人，占36％。衡水市社會武術教練員參加過教練員培訓的比例明顯偏低，原因一是教練員忙于工作，參加各種培訓班機會較少。二是所舉辦的各種培訓班次數相對偏少，不能滿足廣大教練員經常參加培訓的需要。

2.5 衡水市社會武術教練員訓練計劃制訂和制訂依據的現狀衡水市社會武術教練員全年計劃具備的有12個人，占24％；沒有計劃的38個人，占76％。在階段計劃制訂的調查中，共有39人有計劃，占78％；11人沒有計劃，占22％。周計劃有10人。占10％。調查時計劃19人，占38％。多數教練員的訓練計劃內容不全，還有一部分教練員沒有計劃。多數教練員有階段性訓練計劃，只有很少教練員有全年計劃、周計劃和課時計劃。練習人員的不固定，導致訓練計劃不好制訂。在制訂訓練計劃依據方面，根據本人經驗制訂的較多，根據練習者現實狀態制訂訓練計劃的居中，隨意制訂的最少。

3 結論與建議

3.1 衡水市社會武術教練員年齡結構基本合理，衡水市社會武術教練員的執教年限不太合理。

3.2 教練員學歷結構基本合理，但武術專項技能偏低，高段位教練員人才偏少。應加強社會武術教練員的專業技術水平和理論水平。

3.3 教練員段位的級別普遍偏低。注重教練員的段位級別，最好把段位級別與待遇和工資結合起來，加強各領導和教練員對段位級別的重視。

3.4 衡水市社會武術教練員參加過教練員培訓的比例明顯偏低，并且擁有教練員證書、裁判員證書的人數偏少。要各級參加全國或省市舉辦的武術教練員培訓，并且通過考核取得教練員證書。

3.5 教練員必須制訂詳細的各種計劃，再根據計劃要求逐一實施，使整個訓練過程得以良好的監督和控制，在制訂計劃中要根據運動員的現實狀態合理科學的規劃。