劉天藝成長在繪畫世家
劉天藝成長在繪畫世家,海河水蘊育了他樸實純真的性格。多年來,經祖父劉濟澤的精心培育,錘煉出他磅礴深厚的畫風和扎實的筆墨功底,他將“外師造化中得心源”做為自己的藝術創作宗旨。幾年來其藝術作品多次獲得金獎,尤其在建黨80周年時,赴“海外大展”中榮獲二等獎;“炎黃書畫大展”中榮獲中、日、韓銅獎;“中非國際文化交流展”榮獲二等獎;中國文化部舉辦的“促進祖國和平統一大展”中榮獲金獎兩次并在世界三十九個國家巡展。
自2005年起,他開始軍旅生活,現任天津市公安消防河西支隊一期士官,在支隊領導的關心指導下,又多次在公安消防系統舉辦的畫展中獲獎,深受領導的贊賞和一致好評。
目前,劉天藝就讀天津美術學院國畫系,繼續深造自己的繪畫技法。他最擅長的是墨龍,因為龍是中華民族的象征,因此他立志在青史軍魂中報國抒壯志,創作出更多優秀作品。將消防官兵的光輝形象融入到藝術作品中來,讓更多的人在享受平安生活時,能夠感受到消防官兵在保衛國家財產、人民利益時付出的汗水。
尋找心中的藝術——記我的老師孔柏基
韋 康
四十開外,身體魁梧,略微拱背,粗壯的右手臂下夾著—個畫夾,左手拿著一只盒子,總是匆匆地向前趕路。這人好似去朝圣的信徒,又好似去播種的農夫,他不是別人,他是我的老師孔柏基。這是他三十年前給我留下的印象。我相信但凡見到過他的人,都會對這一身影難以忘懷。
他曾經讓我們崇敬并激勵我們努力進取。當時老師對敦煌藝術的著迷決不亞于人類對于月球的興趣。為了抒發自己的情感,他找到了一種繪畫媒介工具——油畫棒。它在老師的駕馭下產生出神奇的藝術表現力和感染力,使他達到“物我”兩忘的境界。從此開始踏上尋求藝術個性的漫漫征程。
我在讀書期間正值“十年動亂”末期,中國美術教學全盤“蘇化”的問題十分嚴重,學生成為不見世面的“井底之蛙”。在培養學生問題上一味注重意識形態方面的“白專”還是“紅專”,姓“資”還是姓“無”,教師稍有一點閃失,就會面臨被革職和坐牢的危險。
老師身為系領導,完全可以照章辦事,敷衍了事,但是藝術家的良知使他不能忍心看著我們這些學生片面地學習藝術。于是,他頂住種種壓力,采用了一種寬泛的教學方法,突破全盤“蘇化”的教育模式,讓我們認識到在這世界上除了“蘇派”畫風之外,還有法國的印象派、點彩派;除了列賓、蘇里柯夫之外,還有莫奈、塞尚和因喜愛藝術而發瘋的梵高。
隨后他率先在全國恢復人體寫生課,并在課堂上營造探討藝術的輕松氛圍,使學生們盡早地從僵死的畫技和極“左”的創作程式中擺脫出來,為培養自己的藝術個性,打下扎實的基本功,奠定自己的藝術創作理念。
老師的教學理念很快地結出碩果,全國各地的藝術院校紛至沓來,參觀學習,引為范例。中國美術教育在上海戲劇學院美術系透露出春天的氣息。
“……在作品過程中流露出來真摯的文化、思想追求,藝術的創作意識是真誠的、可信的;”“藝術創新是在一個山頭爬向另一山頭的過程中自然積累而形成,而不是一個太陽飛向另一個太陽的幻想結果。”這是去年9月孔柏基老師參加我在美國紐約舉辦的個人畫展開幕式后,寫下的諄諄話語。他的告誡如此真切,字里行間體現出老師幾十年來對藝術的體悟,也滲透著對學生始終如一的關愛之情,他依舊像三十年前—樣,充滿激情。
說來非常失禮,這次在紐約舉辦個展,我沒有去邀請老師。因為從同學那里得知年近八十的老師住在較遠的康州,覺得他年事已高,不便去驚擾他。關于畫展的消息,他是從報紙上得知的。一位享有盛名,德高望重的老藝術家大老遠趕來為三十年前的學生捧場,還一個勁兒地說:“祝你畫展成功、畫展成功。”他除了給學生鼓勵之外,沒有一點責怪之意,我緊握老師的手,羞愧不已。
數天后,我與老同學相約拜訪老師。師生見面,談藝術,講生活,千言萬語,分外感慨。不知不覺,已近晚飯時分,我們當即起身告別。老師不允,認真地說:“吃飯容易,相聚難得,我的身體還硬朗,開車沒問題。”師母在旁幫著說:“他就是這樣的,看到學生就高興,對學生的情況還極其關心。韋康畫展的消息,他在報上看到后,非常認真地剪下來,折好,還神秘地藏進口袋。第二天說是要去參加畫展的開幕式。”看來盛情難卻,恭敬不如從命,我們只得跟隨老師來到飯店,方知他早已為我們訂好了座位。看著我們品嘗他特意挑選的菜肴時,他不時露出會心的笑容。
三十年過去了,老師以其一貫的平淡低調處事,熱情豁達待人,又以堅忍不拔的精神孜孜以求藝術的創新。繪畫所用的媒介材料,從開始時的油畫棒和卡紙、后來的油畫顏料和宣紙,直至現在進人不受任何材料工具束縛而進行繪畫創作的階段,到目前為止已創作出兩萬余幅宣泄自己情感的心靈之作,這個數目甚至超過了畢加索一生的創作量。
老師成功地將中西藝術兼容并蓄,創造出自己的獨特風格。其作品正如陳燮君先生所說的那樣:“是磅礴的畫、是凝重的詩、其間透出美學神韻、文化豐采、藝術態度和人文精神。”他的作品追求純真,不為名利所左右,故而能深得世人尊重,獨步于世界畫壇。
搞藝術的人都會說,藝術要走向世界。走向世界的目的。是發展自己的藝術。可惜,好多人走向世界以后,就迷失了自己。其實,藝術最后應該走向自己的心中,到自己的心中去尋找自己的藝術。孔柏基老師做到了,他是成功的典范。