聽覺感受與視覺元素的有機結合

電視的聽覺感受與視覺元素是電視節目中不可或缺的兩個方面，二者的有機結合才能構成完整的電視節目。

電視，它的特征是視聽一體化，但是，究竟聽覺感受重要還是視覺沖擊力重要，在電視傳播研究中長期存在著或“重聲”或“重畫”的偏頗。那么，怎樣才能使聽覺感受與視覺畫面在電視中進行有機的結合呢?

筆者認為，視覺元素的畫面是電視的最基本要素，是電視作品意義的主要表現，在多數情況下，受眾主要是通過畫面這一視覺元素的理解來獲得信息的。

2000年，筆者采寫的電視新聞《黃河喇嘛灣大橋發生27人當場死亡的特大交通事故》，之所以被中央電視臺采用并獲得當年中國煤炭新聞電視一等獎，就是因為該新聞除了體裁重大、警示作用強、突發事件報道及時、文字簡潔等原因外，事故第一現場畫面所造成的極強的視覺沖擊力也是一個主要因素。

現在，各地各級電視臺為了提高收視率，競爭日趨激烈，其競爭的主要手段之一就是用不同凡響的視覺畫面首先吸引住受眾的“眼球”，被稱為“爭奪眼球戰”，畫面對電視傳播的重要性可見一斑。

但是，這并不是說聽覺感受即解說詞就不重要，聽覺感受是電視的另一個基本元素。

電視傳播學中，有這樣一個例證：前蘇聯著名導演曾把一個演員沒有明顯表情的臉部特寫分別與一盆湯、一個玩玩具的女孩和一個棺材里的女人這三個不同的鏡頭組接在一起，帶給受眾是饑餓、羨慕、悲傷三種不同的感覺。這一被稱作是“蒙太奇的經典范例”告訴我們：畫面語言的多義性和模糊性不可能給觀眾確定的信息，而只能是“仁者見仁、智者見智”，這就明顯妨礙了創作者的意圖。特別是當需要對某一事件的過去、未來及事物之間相互作用的規律、人物內心世界進行揭示時，視覺元素的畫面語言就無能為力了，這就必須借助有聲語言的解說來整合畫面。

可以這樣說，畫面只突出了視覺信息“傳情”的功能，無法體現新聞價值要素“達意”的作用。大量的新聞價值要素必須依賴于解說及音樂、現場聲響等聽覺語言來實現。只有在視。聽的有機互動中，觀眾才能真正全方位的了解一條新聞的價值所在。也就是說，一個個單一的視覺元素，必須由作為充斥人們聽覺的解說詞來進行整合，才能使畫面間有明確的指示關系。

筆者采寫的《告別粉塵》的電視報道中，有兩組畫面，一組是洗煤廠的幾個工人換上工作服面帶微笑走進了車間，另一組是廠區一角生機勃勃競相怒放的“步步高花朵”。這兩組畫面似乎“風馬牛不相及”，但解說詞一出來，兩組畫面就有機地組合在一起了。解說詞：“告別粉塵后的工人心情愉悅，他們堅信廠區的環境一定會向這花兒一樣步步登高”。

但是，過多的聽覺元素如文學性、議論性的解說會使電視新聞接近于廣播或者報紙新聞了。做為聽覺感受的解說詞要圍繞視覺元素并為其服務。解說詞一是要補充、豐富、拓展、升華畫面信息，引導觀眾觀看、思考，從現在想到過去、未來。二是要借助畫面來調動人的聯想、抒發感情。

筆者在采寫《山溝溝盼來了自來水》時，就有意運用了解說詞抒情達意的寫法。在配合農民祖孫三代高興地喝著自來水的畫面時，解說詞：祖祖輩輩吃旱井水的柳青梁村村民終于喝上了甘泉似的自來水，飲水思源，他們的感激之情溢于言表。接著，電視畫面顯現的是以村民同期唱的一首山曲兒結尾，抒發了村民的感情，升華了主題。

在電視傳播中，能用視覺語言表現的盡量要用推、拉、搖、移或大、中、小、近、特寫及仰拍、俯拍等鏡頭語言來表現各種不同場景氣氛、人物心理變化等；聽覺語言的解說詞只能是對“畫面的填空”。電視的解說從來都不應該是一段完整的文章，故而一段解說與另一段解說之間不需有必然聯系，也不必用過渡詞。

所以，聽覺感受與視覺元素在電視節目中的有機結合才是完整的電視節目。