電影中的成長關鍵詞

友誼——《何處是我朋友的家》

阿哈馬德和他的同桌納馬扎德是伊朗北部一所鄉村小學的學生。納馬扎德因為把作業本落在了表哥家，作業寫在了別的本子上而受到老師的責備，他已經三次沒有將作業寫在指定的本子上了，再有一次，他就會被要求退學。一天，阿哈馬德回家寫作業時發現把納馬扎德的作業本拿回了家，嚴厲的母親不準他出去，他就趁母親進屋之際跑了出去。他一路狂奔，但他根本不知道納馬扎德家在哪里。他一家一家地找，認錯了人，找錯了地方，天已經黑下來，他仍沒有找到納馬扎德的家，只能摸著黑回了家，并在深夜把作業寫完。第二天阿哈馬德沒有準時上學，老師在檢查作業的時候納馬扎德十分害怕，但幸好阿哈馬德及時趕到，并將昨晚寫好的作業交給了納馬扎德。

家庭——《最美麗的夏天》

1958年夏天，瑞典。兩個互不相識的孤兒——莫頓和安妮卡同時被寄養在揚戈夫家里。揚戈夫嚴肅而刻板，他希望將兩個孩子教育成為有用的人，于是把他們送到鎮上一位女老師的家里上課，然而兩個頑皮的孩子并不買賬。經過一系列的讓人懊惱的經歷，兩個孩子終于看清也接受了揚戈夫這個有點軟弱的男人。安妮卡決定把老師“速配”給揚戈夫，于是想辦法安排他們去餐廳共進晚餐。餐廳里，他們談得很愉快。功夫不負有心人，女老師終于和揚戈夫走到一起。而轉眼暑假就要結束了，有關官員準備將兩個孩子帶回孤兒院，卻發現兩個孩子消失了。莫頓和安妮卡爬上屋頂，以跳樓來威脅官員，要求將他們一直留在揚戈夫家里，官員口頭答應了，孩子們下樓后，官員卻反悔了。這一次，軟弱的揚戈夫卻不顧一切地將兩個孩子帶回了家。

初戀——《搖擺吉普賽》

小男孩馬斯去吉普賽人的居住地，想買一把吉他，他用自己心愛的CD機換來了吉普賽女孩Swing手中的破吉他。之后馬斯就開始了他的音樂生活。家人把他鎖在屋里不讓他出門，他就偷偷爬出來，演奏吉他，和Swing一起玩耍，甚至跑到河里摸魚。吉普賽這個民族沒有家園，到處流浪奔波，當老人講述流浪的日子時，總會說著說著就情不自禁地流下淚來。馬斯有時站在木頭垛上彈起吉他歌唱，幻想自己是個朋克歌手。他還有個理想，將來帶著地球儀像吉普賽人那樣周游世界。有一天，馬斯的媽媽要帶他去希臘旅游，他將自己的日記放在了Swing手中。汽車遠去，Swing躲在屋檐下悄悄地哭泣，因為她知道自己喜歡這個男孩——當然，他也喜歡她。

長大——《鐵皮鼓》

奧斯卡三歲的時候，家人送給他一只紅白相間的鐵皮鼓，他十分喜歡，并每天把它帶在身邊。在奧斯卡的眼中，成人的世界充滿謊言和虛偽，他決定保持自己三歲的樣子，于是從樓上跳了下來，之后便不再長高。父親參加了納粹黨后，母親又懷了孩子，卻終因暴食生魚而亡。一天，奧斯卡遇到了侏儒馬戲團團長貝布拉，奧斯卡接受了貝布拉的邀請，一同上前線勞軍，之后，他愛上了女侏儒羅絲維塔。不久，盟軍從諾曼底登陸，德軍開始潰退，羅絲維塔被炸死，奧斯卡毅然回到了老家。蘇聯軍攻占了但澤，父親準備銷毀他的納粹黨徒的證明，但就在這時，蘇軍向他開了槍。父親的葬禮上，奧斯卡扔掉了鐵皮鼓，決定長大，此時，一塊石頭飛來砸在了奧斯卡的腦袋上，之后，他就真的開始長大了。

現實——《楚門的世界》

楚門的世界里，所有的人都是演員，只有他不是，從他出生起他就被拍進了電視劇，全世界人都在通過電視、廣播關注他的一舉一動，而這一切他渾然不知。在這個小鎮上，他每天的生活都一樣。他的理想是去地球的那一端旅游。突然有一天，他的生活出現了反常：他出門時，一個探照燈從天上掉了下來；他在車里聽音樂卻發現電臺里廣播的是他的行蹤。決定旅行的那天，他去買機票，售票小姐說沒票了，他打算乘汽車出走，汽車卻熄火壞了。他不敢乘船走，因為他的父親是溺水而死的，他恐懼水。更奇怪的是，父親起死回生，他看到了父親，他想追上去看個究竟的時候卻被許多人阻攔。他還發現小鎮上所有的車都是在兜圈子。就在他對生活絕望的時候，他的好朋友把他的父親領了過來，父子熱情地擁抱，感動了電視機前的所有觀眾。然而第二天，楚門不見了，所有人都在找他，當導演把鏡頭切換到大海上，楚門正開船前行，他克服了對水的恐懼。導演加大了風力想阻止他，可英勇的楚門終于克服巨浪，走出了攝影棚的世界。

摘編自《世界成長電影》 浙江文藝出版社編輯/劉偉