論胡錦濤以主流意識形態引領文化建設的新思想

[摘要] 以胡錦濤為總書記的黨中央，高度重視意識形態對文化建設的引領作用，提出“提升國家文化軟實力”，構建社會主義核心價值體系等文化發展戰略，并積極探索主流意識形態引領途徑，通過大力推進當代中國馬克思主義大眾化、倡導主導性與多樣性的統一、加強輿論導向、立足對重點人群的教化等，牢牢掌控社會主義文化發展主導權，以維護思想穩定，促進經濟政治社會進步。胡錦濤的文化引領思想，是對中國特色社會主義理論的豐富和發展，對處于轉型期的中國現代化建設，有著重大的現實指導意義。

[關鍵詞] 胡錦濤；文化建設；引領思潮

[中圖分類號] A849.1[文獻標識碼] A [文章編號] 1006-6470(2009)03-0016-05

改革開放三十年，中國經濟政治社會結構發生了深刻的變遷，與此同時，社會各階層的思想觀念也發生了十分復雜的變化。社會主義核心價值體系被提出并逐步確立為國家意識形態，但非主流文化也在不斷滋長，加上西方敵對勢力通過各種手段對我國進行思想滲透，在一定程度上消解著主流意識形態的整合功能和動力功能，動搖和影響著政治社會穩定的思想基礎，在前進的道路上“統一思想的任務很重，凝聚力量的任務很重，維護穩定的任務很重”[1]。如何從社會主義初級階段的實際出發，強化主流意識形態對社會思潮的引領作用，提高社會主義文化的滲透和整合功能，建構當代中國政治價值體系的理想目標，促進經濟政治社會進步，成為中國共產黨治國安邦的重大課題，也是對執政黨執政能力的重大考驗。用社會主義主流意識形態引領社會思潮，就是用社會主義核心價值體系引導和牽領多樣化的社會思潮，控制和指導整個社會意識走向，堅持并保證社會主義意識形態在當代中國多元化文化取向中的主導地位。十六大以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央高度重視社會主義先進文化建設，在科學判斷國際國內形勢，全面把握當今世界文化發展趨勢，深刻分析我國基本國情和戰略任務的基礎上，加深了對中國特色社會主義文化建設規律性的認識，提出了增強社會主義文化引領主導權、提升意識形態的掌控力、提高先進文化的整合力、建設社會主義和諧文化等新思想、新觀點和新論斷，大大豐富了中國特色社會主義理論。

一、文化戰略目標論：提升國家文化軟實力，推動社會主義文化大發展大繁榮

改革開放以來，我黨繼承了毛澤東關于文化建設的戰略理論，在文化建設新的實踐中不斷豐富和發展我們黨關于文化發展戰略的思想。黨的第二代領導集體創造性地提出并使用“社會主義精神文明”的范疇，構略文化建設要“面向現代化、面向世界、面向未來”戰略方針，為我國社會主義文化建設構建了基本的戰略框架。黨的第三代領導集體著眼于文化建設新的形勢，提出了“建設中國特色社會主義文化”的概念和文化是綜合國力的重要標志的新論斷，豐富了毛澤東、鄧小平的文化發展戰略思想。

十六大以來，以胡錦濤為總書記的黨中央高度重視社會主義先進文化建設，在科學判斷國際國內形勢，全面把握當今世界文化發展趨勢，深刻分析我國基本國情和戰略任務的基礎上，提出了新的文化發展觀，解放和發展文化生產力，提高建設社會主義先進文化的能力，建設社會主義和諧文化以及提高國家文化軟實力等新思想、新觀點和新論斷，進一步豐富了文化發展戰略思想的內容。2006年11月，胡錦濤總書記在第八次文代會、第七次作代會上的講話中指出：“當今時代，文化在綜合國力競爭中的地位日益重要。誰占據了文化發展的制高點，誰就能夠更好地在激烈的國際競爭中掌握主動權”、“創造民族文化的新輝煌，增強我國文化的國際競爭力，提升國家軟實力，是擺在我們面前的一個重大課題”。[2]這表明黨和國家已經敏銳地意識到以文化實力為主要內容的國家軟實力在當前國際競爭中的重大意義。

2007年10月，胡錦濤在黨的十七大報告中首次提出“提高國家文化軟實力”的重大任務：“當今時代，文化越來越成為民族凝聚力和創造力的重要源泉、越來越成為綜合國力競爭的重要因素”；“要堅持社會主義先進文化的前進方向，興起社會主義文化建設新高潮，激發全民族文化創造活力，提高國家文化軟實力，使社會文化生活更加豐富多彩，使人民精神風貌更加昂揚向上”。[3]把“國家文化軟實力”作為一個重要命題正式寫入黨的報告，這充分反映了我們黨對當今世界文化發展的歷史趨勢和我國文化發展方位的科學把握，體現了在新的歷史條件下的高度文化自覺，表明我們黨和國家已經把提高國家文化軟實力，實現社會主義文化大發展大繁榮作為增強綜合國力，實現中華民族偉大復興的新的戰略著眼點，是我們黨對文化在黨和國家工作全局中戰略地位和重要作用的新認識、新論斷。

二、文化戰略重點論：構建社會主義核心價值體系，搶占文化建設戰略制高點

文化是意識形態的基礎和前提，意識形態是存在于各種文化現象中的核心與靈魂，它主導文化發展的方向，為文化的整合創新確立有效的路徑。意識形態只能是占統治地位的階級、政黨的精神文化體系，對整個社會文化具有支配作用。馬克思主義認為，“任何一個時代的統治思想始終都不過是統治階級的思想”，[4]文化建設問題的核心是確保和捍衛自己國家和民族的主體價值觀。

面對改革開放以后文化領域的多元沖擊，黨中央從社會發展的大局出發，高度重視意識形態在社會主義文化建設中的主導作用，牢牢抓住了文化建設的制高點。十六大報告強調“牢牢把握先進文化的前進方向”、“堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論在意識形態領域的指導地位，用‘三個代表’重要思想統領社會主義文化建設”。[5]2006年8月在學習《江澤民文選》報告會上，胡錦濤強調以理論創新激發文化活力，推進先進文化的引領：“我們要繼續堅定不移地加強用鄧小平理論和‘三個代表’重要思想武裝全黨、教育人民的工作，全面貫徹落實科學發展觀，堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位，加強馬克思主義理論研究和建設，使馬克思主義中國化的重大理論成果成為引領中國社會不斷發展進步的強大思想先導。”[6]在中共十六屆六中全會上，胡錦濤審時度勢，創造性地提出“建設社會主義核心價值體系”的重大思想理論命題，明確指出：“馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，構成社會主義核心價值體系的基本內容。”[7]這向全世界充分顯示我黨高度重視馬克思主義理論創新工作和社會主義思想道德建設的一貫原則和鮮明立場。2007年6月25日，胡錦濤同志在中共中央黨校的講話中進一步強調：“要大力建設社會主義核心價值體系，鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。”[8]在十七大報告中，胡錦濤同志又代表黨中央作出“社會主義核心價值體系是社會主義意識形態的本質體現”[9]的嶄新理論判斷，并且闡明其“增強社會主義意識形態的吸引力和凝聚力”的重要功能效應。同時，他還提出建設社會主義核心價值體系的四大基本任務是：一是鞏固馬克思主義指導地位；二是用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨、教育人民；三是用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神鼓舞斗志；四是用社會主義榮辱觀引領風尚。顯而易見，在黨的正式文獻中，胡錦濤同志的這些重要論述是對社會主義核心價值體系的本質屬性、功能效應和目標任務的第一次明確而又精辟的闡釋，充分體現了我黨致力于馬克思主義理論創新工作和社會主義思想道德建設的首創精神，為執政黨搶占文化建設戰略制高點、引導社會思潮提供了堅實的政治文化和思想基礎。

三、文化建設基礎論：推進當代中國馬克思主義大眾化，夯實民眾思想基礎

列寧認為，“任何一個代表著未來的政黨的第一個任務，都是說服大多數人民相信其綱領和策略的正確。”[10]從歷史唯物主義的觀點看，廣大人民群眾的意識活動通常處于社會心理層面，是尚未上升到理論化和系統化層面的感性意識活動，因此也就不可避免地同理論化、系統化亦即理性化的意識形態存在某種程度的距離。所以，高度理論化和系統化的中國主流意識形態，欲有效地發揮整合社會的作用，就必須跨越同廣大人民群眾的距離，使自己的理論觀點有效地被社會成員認同。

事實證明，作為國家重要軟實力的意識形態，越來越成為各國政黨用以爭奪廣大民眾的重要手段。胡錦濤同志著眼于統一和鞏固思想基礎的大局，提出了馬克思主義理論大眾化的戰略思想：“大力推進理論創新，不斷賦予當代中國馬克思主義鮮明的實踐特色、民族特色、時代特色。開展中國特色社會主義理論體系宣傳普及活動，推動當代中國馬克思主義大眾化”。[11]大眾化是指馬克思主義基本原理由抽象到具體、由深奧到通俗、由被少數人理解掌握到被廣大群眾理解掌握的過程，必須要切實改變主流意識形態呆板、說教等表現形式，建立一整套適應不同層次不同傳播渠道、“貼近生活、貼近實際、貼近群眾”[12]的為群眾所喜聞樂見的表現形式，創新使社會主義核心價值體系深入人心的方式方法。推進當代中國馬克思主義大眾化，有利于當代中國馬克思主義為廣大的群眾所理解、接受，成為全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎，并轉化為改造世界的物質力量。

四、文化發展整合論：包容多樣性，增強主流意識形態的整合力

差異是社會存在的客觀現實反映，多樣是社會發展的必然趨勢。當前我國社會非主流文化存在的現實性，也決定了主流文化包容的必然和必要。對此，胡錦濤從增強主流文化的影響力和整合力的戰略出發，首先提出了“建設和諧文化，是構建社會主義和諧社會的重要任務。”[13]的理念。和諧文化是建設社會主義和諧社會不可或缺的文化基礎，它暗含了社會主義文化發展的多樣性與包容性。胡錦濤強調和諧社會建設必須“堅持以社會主義核心價值體系引領社會思潮，尊重差異，包容多樣，最大限度地形成社會思想共識”。[14]在黨的十七大報告中，胡錦濤又一次強調文化引領的途徑：“積極探索用社會主義核心價值體系引領社會思潮的有效途徑，主動做好意識形態工作，既尊重差異、包容多樣，又有力抵制各種錯誤和腐朽思想的影響。”[15]這明確地告訴我們，核心價值體系能否發揮主導作用，很大程度上要看它能不能包容和整合大多數社會群體的思想意識、道德范式、價值取向。主流文化同非主流文化之間開展積極的思想交鋒，不僅可以增強主流文化的整合能力，而且也可以活躍主流文化的思想觀念，提升主流文化影響社會生活、參與社會實踐的活力。正因為如此，在維護主流意識形態或官方意識形態統一性的同時，允許宗教文化、民間信仰等非主流意識形態的多樣性存在，正是文化活躍繁榮和諧的健康表現。在尊重差異中擴大社會認同，在包容多樣中形成思想共識，才能有力抵制各種錯誤思想和腐朽文化的影響，引導社會思潮朝著積極健康的方向發展。

五、文化思潮控制論：堅持黨管媒體的原則，掌握輿論工作的主動權

輿論調控是對社會調控的一種重要手段，如何通過新聞宣傳來引導輿論、控制輿論，是引領文化發展的重要課題。胡錦濤高度重視思想宣傳工作，他反復強調，“能不能把宣傳輿論工作抓在手上，關系人心向背，關系事業興衰，關系黨的執政地位”；[16]“必須堅持黨性，堅持實事求是，堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主的方針，努力為改革開放和現代化建設營造良好的輿論環境。在搞好黨的重大方針政策宣傳的同時，一定要針對干部群眾普遍關心的熱點難點問題，做好解疑釋惑、提高認識的工作，引導群眾正確認識形勢，看到光明前景，積極參與和支持改革，自覺維護社會穩定”。[17]他多次指出，意識形態領域歷來是敵對勢力同我們激烈爭奪的重要陣地，如果這個陣地出了問題，就可能導致社會動亂甚至喪失政權。十六屆四中全會《決定》把“牢牢把握輿論導向，正確引導社會輿論”作為加強黨的執政能力建設的重要內容之一，強調必須“堅持黨管媒體的原則，增強引導輿論的本領，掌握輿論工作的主動權”。[18]針對互聯網在傳媒中的作用日益凸顯，胡錦濤提出要“高度重視互聯網等新型傳媒對社會輿論的影響，加快建立法律規范、行政監管、行業自律、技術保障相結合的管理體制，加強互聯網宣傳隊伍建設，形成網上正面輿論的強勢”。[19]胡錦濤高度重視對宣傳思想工作隊伍的建設：“宣傳思想工作是黨的工作的重要組成部分，也是全黨的共同任務。中央要求領導干部要講政治，而重視不重視宣傳思想工作和精神文明建設，就是衡量講不講政治的重要方面”；“各級宣傳文化單位的領導干部，要強化陣地意識，做到‘守土有責’”。[20]這就要求我們要綜合運用法律、行政等手段，使社會主義核心價值體系牢牢占據輿論主渠道、教育主陣地、公共文化娛樂主要場所，使沖擊社會主義核心價值體系的思潮在主陣地上被杜絕，非主流社會思潮進入主渠道有限制。

六、文化教育引導論：抓住重點人群的滲透教育，鞏固執政黨思想政治基礎

(一)加強對黨員領導干部的教育

共產黨員和各級領導干部是社會主義意識形態堅定的信仰者和模范的踐行者，在當代中國，國家意識形態安全面臨的一個很大的威脅首先表現為黨政干部腐敗而暴露出來的道德失范和信仰危機，腐敗嚴重阻礙民族文化整體水平的提高，構成對民族精神凈化所必要的文化生態環境的污染，它構成了對整個社會主義核心價值體系的顛覆，胡錦濤十分重視黨的思想建設，他向全黨提出：“加強黨員、干部理想信念教育和思想道德建設，使廣大黨員、干部成為實踐社會主義核心價值體系的模范，做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、科學發展觀的忠實執行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者、社會和諧的積極促進者。”[21]各級黨政領導干部既是引領主體的人格化力量，是實現引領的責任者和執行者，同時也是一些社會思潮特別是政治思潮影響的重點人群，要以制度約束確保干部教育培訓和學習中體現社會主義核心價值體系對多樣化思潮的引領。因此，胡錦濤同志十分重視黨校工作，提出“各級各類黨校在大規模培訓領導干部、大幅度提高領導干部素質中擔負著重要責任，一定要把黨校工作放到黨和國家工作大局中去認識、去把握、去部署、去推進，增強辦好黨校的責任感和使命感”；“要充分發揮促進領導干部加強黨性鍛煉的熔爐作用，把黨性教育放在更加重要的位置，促使領導干部始終保持清醒政治頭腦和高尚道德情操，始終保持共產黨人的本色”。[22]

(二)加強和改進未成年人思想道德建設，教育和引導青年大學生群體

青少年是祖國的未來，民族的希望，誰贏得了青少年，誰就贏得了未來。高度重視對下一代的教育培養，是我們黨的優良傳統，是黨和國家事業后繼有人的重要保證。對此，胡錦濤十分重視對青少年學生兩個群體的教化。

2004年5月，中共中央、國務院制定下發《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，充分表明以胡錦濤同志為總書記的黨中央對這項事關國家前途和民族命運的戰略任務的高度重視。《意見》對新世紀新階段進一步加強和改進未成年人思想道德建設提出了明確要求，作出了新的重要部署。胡錦濤同志《在全國加強和改進未成年人思想道德建設工作會議上的講話》中指出：“只有培養造就千千萬萬具有高尚思想品質和良好道德修養、掌握現代化建設所需要的豐富知識和扎實本領的建設者和接班人，才能確保黨和國家的事業代代相傳，才能實現黨和國家的長治久安。”[23]，并強調“科學的理論是開展未成年人思想道德建設的行動指南。必須堅持用馬克思主義指導未成年人思想道德建設，使之始終沿著正確的政治方向前進。”[24]

大學生是我們這個社會中最活躍的人群，也是代表現在影響未來的人群，在大學生中能用社會主義核心價值體系引領多樣化社會思潮，也就在很大程度上成功引領了整個社會意識的走向。胡錦濤指出：“高校黨組織要圍繞培養社會主義建設者和接班人的根本任務，著力做好學生和青年教師的思想政治工作。”[25]“要使大學生成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人，不僅要大力提高他們的科學文化素質，更要大力提高他們的思想政治素質”，[26]要“切實擔當起加強和改進思想政治工作的責任”，[27]“下功夫提高大學生思想政治素質，引導大學生樹立正確的理想信念，增強政治鑒別力，有效防范和抵御敵對勢力的思想滲透。”[28]胡錦濤特別強調教師的教書育人作用，要求“廣大教師要自覺堅持社會主義核心價值體系，帶頭實踐社會主義榮辱觀，不斷加強師德修養……靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。”[29]

社會思潮是特殊的社會意識現象，是一定時期社會存在的反映，是意識形態領域的“晴雨表”和“風向標”。在新的歷史條件下，以胡錦濤為總書記的黨中央，緊緊抓住時代脈搏，堅持繼承與創新，在文化引領社會思潮方面作出了許多新的思想理論貢獻。正是借助凝聚、塑造和引導社會成員思想和行為的文化力來支撐社會大廈，通過思想灌輸、精神激勵、人文關懷、利益協調、行為規范來塑造社會核心價值觀念；通過提高人的素質、消除矛盾沖突、排除社會隱患、從而將其功能滲透于社會結構機體，實現了我國主流意識形態的成功引領，保證了思想、政治和社會大局的穩定。這些文化發展戰略思想為我們構建新時期國家文化發展戰略提供了相當豐富的理論成果，對于我們深刻認識文化建設的戰略地位和作用，文化發展的戰略基礎、目標、任務、途徑等有著重要的理論價值和實踐意義。

注釋：

[1][5][16]中共中央文獻研究室.十六大以來重要文獻選編[C].中央文獻出版社，2005(上)：531，29，535.

[2][6][7][13][14]中共中央文獻研究室.十六大以來重要文獻選編[C].北京：中央文獻出版社，2008(下)：752-753，599-600，661，660，661.

[3][9][11][12][15][21]胡錦濤.高舉中國特色社會主義偉大旗幟為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗——在中國共產黨第十七次全國代表大會上的報告[R].北京：人民出版社，2007：33-34，34，34，36，34，50-51.

[4]馬克思恩格斯選集[C].北京：人民出版社，1995(1)：292.

[8]胡錦濤.在中央黨校省部級干部進修班上的重要講話[N].人民日報.2007-06-26.

[10]列寧全集[C].人民出版社，1985(34)：154。

[17][20]胡錦濤.在全國宣傳部長會議上的講話[N].人民日報.2003-12-8.

[18][19][23][24][25][26][27][28]中共中央文獻研究室.十六大以來重要文獻選編[C].北京：中央文獻出版社，2006(中)：284，285，75，79，293，633，645，634.

[22]胡錦濤.在同全國黨校工作會議代表座談時的講話[N].人民日報.2008-10-28.

[29]胡錦濤.在全國優秀教師代表座談會上的講話[N].人民日報.2007-9-1.

作者簡介：龔正榮(1964年-)，浙江警察學院副教授，法學碩士

責任編輯： 耿超鋒