突出重圍，絕地反擊

上演時(shí)間：2004年8月29日凌晨

主演團(tuán)隊(duì)：中國(guó)、俄羅斯

演出時(shí)長(zhǎng)：兩個(gè)多小時(shí)

反擊戰(zhàn)VCR1：北京時(shí)間2004年8月29日凌晨3點(diǎn)，雅典奧運(yùn)會(huì)女子排球決塞；

2：0，中國(guó)隊(duì)落后俄羅斯隊(duì)。中國(guó)隊(duì)處于危險(xiǎn)的邊緣，中國(guó)姑娘的臉上劃過(guò)一絲沮喪和無(wú)可奈何。

暫停!

陳忠和的眼光未曾離開(kāi)過(guò)球場(chǎng)一秒，他不害怕暫時(shí)的失敗，卻害怕不知道敗在何處，中國(guó)隊(duì)的弱點(diǎn)在何處?中國(guó)隊(duì)?wèi)?yīng)該如何作為?他深思著。此時(shí)，他似乎已經(jīng)知道答案。他安撫沮喪的隊(duì)員，自信地安排心中早已布置好的戰(zhàn)術(shù)。

2：0，他想：我們會(huì)贏(yíng)下最后三場(chǎng)吧。

重圍因素一：得不到and在身邊

地地反擊一：抓住眼前，看看背后

已經(jīng)是一段旅程的盡頭，正如文人騷客的“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。此時(shí)的回首，即將洗盡三年旅行里的風(fēng)塵和痛苦，除了一些痛快外，或許也會(huì)微微有些遺憾，那抹夕陽(yáng)的光彩，已然不再是如日中天之時(shí)的燦爛生輝。

曾幾何時(shí)，我從溫暖的網(wǎng)吧走進(jìn)清冷的大街，未來(lái)的殘酷現(xiàn)實(shí)比CS里血腥的虛擬更讓我喘不過(guò)氣來(lái)。我無(wú)數(shù)次發(fā)誓要重振雄風(fēng)，誓言卻如韓劇里面令人發(fā)笑的臺(tái)詞，沒(méi)有一點(diǎn)可執(zhí)行性。如今，高考的旅途已漸漸盡頭，既然我已經(jīng)墮入地獄，何必在乎是十八層還是十七層?

朋友在網(wǎng)吧里找到我，找了很久。他一身寒氣，頭發(fā)上布滿(mǎn)了微微濕氣。3月初，本是春光明媚之時(shí)，那年的春天卻異常冷，我面對(duì)不了那慘不忍睹的成績(jī)，父母和老師的期望。

“回去吧，你真的放棄了嗎?”朋友的眼神是心痛的。

我緩緩走進(jìn)初春的暮靄中，一個(gè)人，一個(gè)失敗的人，只配和孤獨(dú)做伴；而一個(gè)失敗又喪失斗志的人，連孤獨(dú)都會(huì)背叛他。

何曾沒(méi)有理想，只是未曾全心全意地付出!努力不夠，我根本不配收獲，卻必須收獲失敗。英語(yǔ)老師。嘲笑”說(shuō)：“英語(yǔ)成績(jī)極其穩(wěn)定，將150分乘以1/2，就是分?jǐn)?shù)，都不用批改?！痹?jīng)雄霸一時(shí)的數(shù)學(xué)和文綜，也成了班主任教導(dǎo)高材生要居安思危的反面教材。

2月開(kāi)學(xué)初，曾想過(guò)拼了命吧，將語(yǔ)文補(bǔ)上115，英語(yǔ)補(bǔ)上100，可是我盡力了。背單詞、學(xué)語(yǔ)法、做題，我從未懈??；背古詩(shī)詞、錯(cuò)別字、拼音、練各種題，我天天堅(jiān)持。但近一個(gè)月之后，這一切的努力像是唐僧的口嗦，只換來(lái)考試諷刺的結(jié)果。數(shù)學(xué)115分，文綜250分并不能給我?guī)?lái)多少安慰。只要瘸了一條腿，無(wú)論手臂多么有力，都是殘疾人，何況我“雙腳”都已經(jīng)“殘廢”。

午夜，我輕輕地整理著亂糟糟的書(shū)桌，把那些課本和輔導(dǎo)書(shū)藏進(jìn)床底，希望連自己也再也找不到。那些書(shū)和試卷仿佛就是我單相思的女孩寄來(lái)的一封封拒絕信，只會(huì)徒增悲傷而已。

好友走進(jìn)來(lái)，遞給我一杯茶，溫暖、清新。我吮吸著那清冽的茶香，有一種痛快的感覺(jué)。

“其實(shí)你應(yīng)該知道，每個(gè)人都會(huì)有相對(duì)的弱科。語(yǔ)文和英語(yǔ)也不大可能在短時(shí)間提高20多分；而你的數(shù)學(xué)和文綜潛力巨大，為什么不再加把勁呢?2個(gè)月的時(shí)間完全可以提高20多分的。得不到的，拼命地追求，最終暗自神傷；擺在身邊的，不知道珍惜，最終后悔莫及?！弊孕〉呐笥眩麑?duì)我說(shuō)話(huà)不必含蓄，我理解，也接受。

猛地，我心里一震，“得不到?”“擺在身邊?”

那個(gè)夜晚很長(zhǎng)，我也想了很久。茶已盡，我豁然開(kāi)朗。

凌晨，我從床底將試卷、課本、輔導(dǎo)書(shū)全部重新擺上書(shū)桌，看著她們，我感覺(jué)很慚愧：她們像是與我廝守多年的妻子。日日耳鬢廝磨，但是我對(duì)她卻了解關(guān)心甚少，對(duì)她們的愧疚太多。人往往最應(yīng)該深知的是自己，我對(duì)自己一無(wú)所知，談何戰(zhàn)勝自己?

我把高三以來(lái)所有的試卷集中在一起，那些灰塵的下面，似有無(wú)數(shù)的珍寶等待我去發(fā)掘。

所有的試卷，按照學(xué)科分門(mén)別類(lèi)，分成6堆；每個(gè)學(xué)科，按照章節(jié)，分成若干份。我拿起數(shù)學(xué)試卷，想看看自己是哪個(gè)“零件”出了問(wèn)題。(見(jiàn)表一)

幾十份試卷統(tǒng)計(jì)下來(lái)，我頓時(shí)目瞪口呆：立體幾何、概率統(tǒng)計(jì)、導(dǎo)數(shù)這些章節(jié)，我的正確率達(dá)到了85％以上，而簡(jiǎn)單的如三角，函數(shù)、數(shù)列等一些簡(jiǎn)單內(nèi)容，正確率竟然不足70％。做錯(cuò)的往往并不是難題，而是粗心、忽略細(xì)節(jié)所造成。填空題雖然正確率達(dá)到95％，但所耗費(fèi)的時(shí)間太長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)，每個(gè)人都能努力，但是知道做什么是更重要的事情?；A(chǔ)漏洞太多；粗心大意，不注重細(xì)節(jié)；對(duì)固定題型的解題方法總結(jié)不夠，這些問(wèn)題，即使只剩下不到100天，但完全可以解決。而計(jì)算能力較弱，題目太難這些問(wèn)題，一朝一夕，難以有較大成效。既然長(zhǎng)相潛力如此有限，那么相親是不用考慮了，但參加“快樂(lè)男聲”選秀還是綽綽有余。

數(shù)學(xué)，目標(biāo)是130分。很幸運(yùn)，我有20分可以丟。

我一直堅(jiān)信英語(yǔ)的性別肯定是“雌性”的，它就像女孩子一樣，一切在于感覺(jué)。聽(tīng)力需要感覺(jué)，口語(yǔ)需要感覺(jué)，寫(xiě)作需要感覺(jué)……這些感覺(jué)，就是它的第六感的派生物：語(yǔ)感。而我面相如此丑惡，以至于性別屬于“中性”和“女性”的對(duì)我都毫無(wú)感覺(jué)。

聽(tīng)力分?jǐn)?shù)像是過(guò)山車(chē)，最高的竟然達(dá)到28分(30分滿(mǎn)分)，最低僅得12分。起伏不定，但大多數(shù)徘徊于18至22分；單項(xiàng)選擇異常穩(wěn)定，正確率40％左右；完形填空和閱讀理解得分率不足40％，一旦考到上下文推理，我蹩腳的閱讀水平便原形畢露；作文自認(rèn)幾乎沒(méi)有什么單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤，生怕鬧出一些可笑的語(yǔ)法錯(cuò)誤。我盡量寫(xiě)簡(jiǎn)單的句子，但是老師并不買(mǎi)賬，作文每次都是50％左右的分?jǐn)?shù)。(見(jiàn)表二)

除了能夠訓(xùn)練一下自己零散材料的組織能力以外，不到100天的時(shí)間里，英語(yǔ)大勢(shì)如潮，而我已經(jīng)不可能力挽狂瀾。感覺(jué)如此微妙，它與努力有關(guān)，但絕不僅僅是努力就足夠；它與方法有關(guān)，但絕不僅僅有方法就足夠。語(yǔ)感，需要的是天長(zhǎng)地久的長(zhǎng)相廝守。一點(diǎn)點(diǎn)地匯集的結(jié)果。

我想，平時(shí)坐在窗前發(fā)呆的時(shí)候，背幾個(gè)單詞；睡覺(jué)之前，看幾篇英語(yǔ)文章；激情澎湃之時(shí)，寫(xiě)幾句英語(yǔ)歪文，抑或能夠找到些感覺(jué)。我不奢望能夠與心儀的女孩子花前月下，只要能夠博得她回眸一笑，便已心滿(mǎn)意足。

英語(yǔ)，我的目標(biāo)是85分，很幸運(yùn)，這點(diǎn)分?jǐn)?shù)并不需要做太多事情。

即使在英語(yǔ)面前喪失了對(duì)長(zhǎng)相的自信，但是在語(yǔ)文上我可以找回“有內(nèi)涵”的優(yōu)越感。誠(chéng)然，我能夠在模擬考試中每次保持語(yǔ)文120分以上，但是那并不是滿(mǎn)分，一切均有可以增長(zhǎng)的空間。(見(jiàn)表三)

語(yǔ)文，目標(biāo)125分，不求再接再厲，只求不急流勇退。

良久，東方的天空泛白，又是天，但那是新的一天。試卷已經(jīng)分析完，有的內(nèi)容真的很重要，分值很大，但是上天沒(méi)有給我足夠的時(shí)間去解決；有的內(nèi)容不難，但是分值不小，很重要，只要少量時(shí)間，便可解決，為何不舍難就易呢?

3月，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，笑靨如花!

戰(zhàn)略解說(shuō)

舍得，不舍棄哪里能夠得到呢?那些虛無(wú)縹緲的美麗，盡管萬(wàn)分迷人，但追求它們只不過(guò)是“夸父逐日”而已；而那些一直站在身后，只需要我們轉(zhuǎn)身就觸手可及的珍藏，卻往往因?yàn)槲覀內(nèi)鄙俎D(zhuǎn)身的勇氣而遠(yuǎn)去。

反擊戰(zhàn)VCR2：2：1!

艱難的拼搏，女排姑娘們艱難地拿下第三局，她們的拼搏換來(lái)了俄羅斯教練氣急敗壞的怒吼，也換來(lái)了本已勝券在握的俄羅斯人的一絲慌亂。

陳忠和微笑著，他找到了關(guān)鍵所在，心里在早已盤(pán)算好擊破俄羅斯隊(duì)勢(shì)不可擋的進(jìn)攻策略。一局勝利，讓女排姑娘們心中再次燃起希望。

重圍因素二：時(shí)間and粗心

絕對(duì)反擊二：頂端優(yōu)勢(shì)+細(xì)節(jié)

人一生中最悲哀的事情是什么?是時(shí)間沒(méi)有了，拼搏的激情還在?還是時(shí)間還在，激情沒(méi)有了?

我失去了平日里虛偽的鎮(zhèn)定自若，慌了手腳。平日里只會(huì)做金榜題名的春秋大夢(mèng)，如今，大夢(mèng)醒來(lái)，我已身處命運(yùn)的懸崖邊上。夢(mèng)想夾雜著慌張，我急切地想做些事情，但卻不知道該做什么。數(shù)目間，愁苦讓我滿(mǎn)臉胡須。

鏡子前，我滿(mǎn)臉愁容，但前幾天瘋長(zhǎng)的胡須如今卻進(jìn)展緩慢，甚至有越長(zhǎng)越慢的趨勢(shì)!問(wèn)同學(xué)，為何如此?笑答曰：頂端優(yōu)勢(shì)。

頂端優(yōu)勢(shì)?

我明白了為何那些學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)永遠(yuǎn)都不會(huì)發(fā)給成績(jī)最好的同學(xué)。如果帥的極限是10分，金城武可以打9分；我，勉強(qiáng)打3分。如果我加以修飾，弄弄發(fā)型，穿點(diǎn)名牌，或許可以及格。但是金城武再怎么修飾，最多增加1分。“帥氣進(jìn)步”獎(jiǎng)，屬于最丑陋的人!

那些最差的科目，或許是我進(jìn)步潛力最大的科目。那些丟分最多的章節(jié)。卻恰恰會(huì)是我增分最多的章節(jié)?；ㄗ钌俚臅r(shí)間，獲得最多的成果。

于是，我歡快地拿起語(yǔ)文的大閱讀資料，企圖瞬間美化我那可憐兮兮的大閱讀分?jǐn)?shù)，幾天的奮斗之后，那分?jǐn)?shù)反而越加難看。

我深信“天涯何處無(wú)芳草，何必單戀一枝花”。既然大閱讀不領(lǐng)情，轉(zhuǎn)移目標(biāo)便是，僅僅特意地練了十來(lái)篇英語(yǔ)作文，英語(yǔ)老師對(duì)我的笑容便甜美了許多，這讓我信心大增?？磥?lái)并非所有有肉的骨頭都可以大快朵頤，有的骨頭確實(shí)太硬。

段譽(yù)說(shuō)：要注重細(xì)節(jié)，能否關(guān)注到她的一顰一笑，每一個(gè)表情，每一個(gè)動(dòng)作，都是決定成敗的關(guān)鍵。

好友曾聲稱(chēng)：如果你連心儀的女孩子的生日都記不住，又如何有機(jī)會(huì)獲得芳心呢?我不禁感嘆：他的耐心和細(xì)致都被女孩子消耗殆盡了。他能夠細(xì)數(shù)出女孩子筆筒里所有筆的顏色，但卻往往不在意英語(yǔ)作文里的時(shí)態(tài)和人稱(chēng)變化，he后面忘掉-s，過(guò)去時(shí)態(tài)忘記加－ed

他有一顆IQ極高、腦容量巨大的腦袋，數(shù)學(xué)題很少難得倒他。不幸的是他每道題雖然思路正確，往往在計(jì)算和書(shū)寫(xiě)上的錯(cuò)誤被扣掉1至2分；英語(yǔ)作文寫(xiě)得如此流暢，但幾個(gè)蹩腳而愚蠢的低級(jí)錯(cuò)誤讓老師大跌眼鏡；語(yǔ)文的作文也是精妙文章，但他丑陋的字體，偶爾夾雜幾個(gè)可笑的錯(cuò)別字，讓人哭笑不得；文綜背得滾瓜爛熟，總結(jié)得井井有條，理解得深刻透徹，不過(guò)做選擇題時(shí)，題干要求選擇不正確的答案，他便忽略了“不”字，聲言“只要對(duì)的，不要錯(cuò)的”。

數(shù)學(xué)課上，老師晃悠著他的試卷說(shuō)：“150分的能力，50分的答題，這份天資，全被你那大大咧咧的德行浪費(fèi)掉了?！迸笥研郧楣殴?，聽(tīng)完此話(huà)，背起書(shū)包便走出教室，全班嘩然。

3天后，他給我打電話(huà)說(shuō)：“我要讓數(shù)學(xué)老師好看?！?/p>

“怎么讓他好看?”

他頓了一下，緩緩地說(shuō)：“34種經(jīng)常見(jiàn)的小細(xì)節(jié)錯(cuò)誤，我全部總結(jié)出來(lái)了?！?/p>

“怎么解決?”

他嘿嘿直笑：“34種錯(cuò)誤，重點(diǎn)給你講以下三個(gè)。原因之一，太急躁，比如說(shuō)之前選擇題花30分鐘，現(xiàn)在規(guī)定好在35分鐘完成，時(shí)間充足，那就不急躁了；以前考試前就想文綜考260分，自然覺(jué)得時(shí)間不夠，誰(shuí)知越是急躁越不行，錯(cuò)誤百出，結(jié)果只能拿到230多分?，F(xiàn)在考試前別想那么多，就不會(huì)有壓力，也就不急躁。

“原因之二，答題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，有點(diǎn)(不是“有點(diǎn)”，是“太”)自以為是，那么就找一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)參考。比如數(shù)學(xué)數(shù)列題，練習(xí)時(shí)把步驟都寫(xiě)在紙上，然后與標(biāo)準(zhǔn)答案對(duì)照，重復(fù)幾次?；旧暇椭滥男┎襟E是不可缺少的，也可以察覺(jué)到自己在書(shū)寫(xiě)時(shí)的不足。

“原因之三，檢查不仔細(xì)。剛開(kāi)始檢查錯(cuò)誤，都不知道該檢查什么內(nèi)容，也不可能再將題目做一遍?，F(xiàn)在知道了常犯的錯(cuò)誤，檢查時(shí)只需要注意這些常見(jiàn)錯(cuò)誤就行?！?/p>

我心中驚嘆，睡獅醒來(lái)，必定驚醒東方!

兩年后，同學(xué)聚會(huì)。已經(jīng)是復(fù)旦大學(xué)金融系高材生的他，再論當(dāng)年風(fēng)采。他說(shuō)：“不犯錯(cuò)誤就是最大的成功。犯大錯(cuò)誤，就像是禍國(guó)殃民一樣，一般人想做還沒(méi)機(jī)會(huì)；小錯(cuò)誤，就好比早晨一覺(jué)醒來(lái)，忘記吃早餐一樣，幾乎每天都經(jīng)歷。那些每天早晨都吃了早餐的人，總是比偶爾不吃的人健康得多。”

韋小寶笑了，他說(shuō)：要注重技巧和竅門(mén)，竅門(mén)不是歪門(mén)邪道。此種小技巧。可以一針見(jiàn)血，立竿見(jiàn)影。他有資格嘲笑那些在女孩子面前笨手笨腳、面紅耳赤的傻小子。七位夫人相伴，他才最有資格笑傲江湖。

新東方學(xué)校校長(zhǎng)俞敏洪有一次演講，他說(shuō)在招聘員工時(shí)，他最憎惡聽(tīng)到應(yīng)聘者埋怨社會(huì)對(duì)他不公平。但毫無(wú)疑問(wèn)，令狐沖看韋小寶肯定就不會(huì)順眼，他苦苦癡戀小師妹，最后竟然移情別戀；而韋小寶游戲人間，純屬流氓，居然贏(yíng)得七位貌美如花的夫人芳心，上天何其不公啊?

我坐在窗前冥思苦想數(shù)小時(shí)，卻寫(xiě)不出幾句像樣的英語(yǔ)句子，更別提行云流水般的英文文章了。那群小子在操場(chǎng)上玩興正酣，幾乎沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們像樣地學(xué)過(guò)幾天，寫(xiě)給女孩子的英文情書(shū)柔情綿綿，硬是俘獲美女芳心，英語(yǔ)作文還屢次高分。我“剃度出家”，只求能修煉少林七十二絕技，練就絕世武功。別人游戲風(fēng)塵，武功卻能天下無(wú)敵。

室友在籃球場(chǎng)上的時(shí)間越來(lái)越多，這并不影響他的總分越來(lái)越高。我諂媚地給他買(mǎi)了一只甜筒，期待他能說(shuō)些值得我那只甜筒價(jià)值的建議來(lái)。

“這都是有竅門(mén)的，比如說(shuō)記經(jīng)緯線(xiàn)，不用每一個(gè)地方都記清楚。如果記得北緯30°，東經(jīng)30°經(jīng)過(guò)蘇伊士運(yùn)河，那么埃及的亞歷山大城、開(kāi)羅、地中海南部的位置不就大概確定了嗎?知道北京的經(jīng)緯度，天津的位置大概就猜出來(lái)了。”

他很滿(mǎn)意我津津有味的表情，繼續(xù)說(shuō)道：“歷史一堆亂七八糟的東西，硬記誰(shuí)也記不住。每段歷史事件都有背景、過(guò)程、結(jié)果和教訓(xùn)，這是一個(gè)邏輯關(guān)系。在記憶每一個(gè)歷史事件的時(shí)候，都按照這樣的邏輯關(guān)系來(lái)記憶，背景是什么，經(jīng)過(guò)如何，結(jié)果如何，有什么教訓(xùn)，就把零散的東西匯成一個(gè)系統(tǒng)，好記多了。比如，以‘中國(guó)古代天文歷法成果為主題’，將自古以來(lái)的天文歷法組成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，可以相互對(duì)比、相互觀(guān)察，就把零零散散的小事件形成系統(tǒng)了。”他停下來(lái)，問(wèn)：“還有甜筒嗎?”

我給了他一拳，但是溫柔的一拳。他的話(huà)，對(duì)我而言，就好比給郭靖送了一個(gè)黃蓉。

他嘻嘻笑了幾下，繼續(xù)道：“至于數(shù)學(xué)，把同類(lèi)型的題目匯集起來(lái)訓(xùn)練就是了。比如求二面角，在一兩天內(nèi)集中火力解決它，做夠100道題，基本上能囊括二面角的所有中低檔題型。將同類(lèi)題型的解題思路、步驟、計(jì)算方法等總結(jié)一下，就算是掌握了這類(lèi)題型的解題方法了；選擇題、填空題如果當(dāng)作解答題來(lái)解，既浪費(fèi)時(shí)間又不值得；但特殊法、代入法、排除法這些‘歪門(mén)邪道’就很有用，一小會(huì)兒就可以得出答案了，只是平時(shí)都不大注重去積累這些小竅門(mén)罷了。”

我突然間發(fā)現(xiàn)自己的IQ確實(shí)很低，而且還有密碼，密碼我自己卻不知道。

“關(guān)鍵是要理解題目和答案的特征，就好比在籃球?qū)﹃囍?，必須得先了解防守的?duì)象一般如何運(yùn)球、如何投籃，才能知道什么時(shí)候伸手?jǐn)嗲颍裁磿r(shí)候伸手封蓋。就好比背單詞，那么多單詞，要都會(huì)用，都會(huì)寫(xiě)，幾乎不可能。高考要求能寫(xiě)，會(huì)用的單詞都是少量常用的，其他的，知道意思就行了，背單詞就不必面面俱到了。

“還有就是要能歸納出規(guī)律來(lái)。如果跟蹤一個(gè)女孩子一個(gè)月了還不能歸納出她的出行習(xí)慣，當(dāng)然是沒(méi)戲了；如果我剛做完10道函數(shù)求最大值最小值的題目，那么至少得歸納出一兩種方法來(lái)，這些方法就是竅門(mén)了。”

我走出學(xué)校去，給他又買(mǎi)了一個(gè)甜筒。當(dāng)然，也給自己買(mǎi)了一個(gè)。

戰(zhàn)略解說(shuō)

宋青書(shū)對(duì)周芷若的苦苦癡戀，遠(yuǎn)不如張無(wú)忌一聲“芷若”的溫柔稱(chēng)呼。即使我做了100道題，遇見(jiàn)同種類(lèi)型的第101道題，依然要思索良久。那么現(xiàn)在開(kāi)始就花點(diǎn)心思、花點(diǎn)時(shí)間去認(rèn)真了解對(duì)方。

反擊戰(zhàn)VCR3：2：2!

這已經(jīng)是一個(gè)奇跡，中國(guó)隊(duì)渡過(guò)了難關(guān)，扳平了比分，她們信心滿(mǎn)懷，意氣風(fēng)發(fā)!

2：2!一切從零開(kāi)始。

陳忠和眼中卻閃過(guò)一絲擔(dān)憂(yōu)，心浮則氣躁，氣躁則大意。

暫停!

陳忠和沒(méi)有布置戰(zhàn)術(shù)，沒(méi)有安排講攻，只是告訴她們，現(xiàn)在我們沒(méi)有金牌，只有打球把每一球傳好，每一個(gè)進(jìn)攻打好!

女排姑娘們?cè)俅巫哌M(jìn)球場(chǎng)，她們眼前似乎已經(jīng)沒(méi)有了觀(guān)眾的歡呼，沒(méi)有了比分，只右空中飛舞著的排球。

重圍因素三：心and追求

絕地反擊三：不緊不慢，不慌不忙

人要怎么樣活著才最恰當(dāng)呢?梭羅說(shuō)：“我們要像水一樣，流吧，如果前面有堤防，我們就繞道而行；我們要像樹(shù)一樣，長(zhǎng)吧，如果上面有石頭，我們就換個(gè)地方發(fā)芽。不緊不慢，不慌不忙，時(shí)間一晃，漸漸成了模樣?！?/p>

曾記得一部韓劇《我的名字叫金三順》，搞笑的噱頭，白馬王子和灰姑娘的情節(jié)，一貫的“韓風(fēng)”吹遍東方大地，但惟有一句臺(tái)詞值得閃光。

“人們都知道終究會(huì)死，可也要努力地活著。去愛(ài)吧，就像不曾受過(guò)一次傷一樣；跳舞吧，就像沒(méi)有人欣賞一樣；唱歌吧，就像沒(méi)有任何人聆聽(tīng)一樣；干活吧，就像不需要錢(qián)一樣；生活吧，就像今天是末日一樣?！?/p>

有天，身子問(wèn)心：“我痛了有醫(yī)生治，你痛了誰(shuí)來(lái)治?”心說(shuō)：“我自己給自己治!”

我的理想，像每日午夜時(shí)分的明月一樣，盡情地展現(xiàn)每一絲光輝，升到天空最高的地方，照亮最廣闊的大地。幾乎每次考試，數(shù)學(xué)都是驕人的全校第一，總分都是全年級(jí)最高。我已經(jīng)習(xí)慣了別人仰望的目光，家人和老師贊賞的話(huà)語(yǔ)，而我，只等待高考錄取結(jié)果那一剎那的輝煌。

我期待著這理所當(dāng)然的結(jié)果，享受著這種一馬平川的快感。

像是做一場(chǎng)夢(mèng)一樣，我伸出手去，只差一寸的距離就可以觸摸到希望，卻在臨近高考的那2個(gè)月里，每日醒過(guò)來(lái)，發(fā)覺(jué)那希望越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至看都看不見(jiàn)那美妙的希望身在何方。一次次模擬考試的失利，讓自己一下子無(wú)比地慌張。這種慌張讓我看起來(lái)就像是一個(gè)武功低微的騙子，假裝無(wú)敵于天下，卻在武林大會(huì)上被一個(gè)無(wú)名小卒揭穿了真相。

我看見(jiàn)那些自稱(chēng)已經(jīng)淪喪高考所有陣地的同學(xué)們，無(wú)牽無(wú)掛。他們本來(lái)就沒(méi)有什么，更不必要擔(dān)心失去什么?！拔页煽?jī)部差成這樣了，拼了吧，考試也沒(méi)有什么期望?！倍鸢裆暇尤浑[隱有了他們的名字。而我，以往擁有太多，如今，即將失去，反而變得如此不灑脫。擁有，同樣是沉重的負(fù)擔(dān)，因?yàn)楹ε率ァ?/p>

但想起了金三順，那個(gè)一無(wú)所有的“女王”，她不記恨那個(gè)昔日里背叛自己的男友，沒(méi)有了白馬王子的夢(mèng)想，她是那么隨意而自由地飛翔，她同樣獲得了快樂(lè)。無(wú)論生活如何對(duì)她，就如她所說(shuō)，生活總得過(guò)下去，那么該做什么就做什么。

無(wú)所得，便無(wú)所失。便如水滿(mǎn)則溢。月滿(mǎn)則虧的道理一樣。人生本無(wú)常，如春夏秋冬之交替。享受春夏花開(kāi)似錦的繁榮，金秋碩果累累的收獲，也要能看淡冬日里寒風(fēng)蕭蕭的蕭條。如果輸不起，就不必坐在高考和人生這張賭桌上。

靜坐茶室，聽(tīng)風(fēng)觀(guān)雨。安坐書(shū)齋，靜聞悲喜。

深思，參悟過(guò)后，每日里，我只管按照自己的計(jì)劃學(xué)習(xí)。沏一杯茶，閉上門(mén)閂，安坐宿舍，心中除學(xué)習(xí)外，沒(méi)有大學(xué)，沒(méi)有輝煌，也沒(méi)有失敗和沮喪。考試時(shí)，不求考多少分，只求盡多少力；開(kāi)始答題，心中便沒(méi)有欲求，只有解題。

偶爾，邀三五好友，或聚在宿舍里，縱情談笑；或游山玩水，盡抒胸中豪情；或三五成對(duì)，在球場(chǎng)上捉對(duì)廝殺，酣暢淋漓。

2008年6月，走進(jìn)人生的第一科考場(chǎng)。沒(méi)有欲望，何談慌張P

9月，耳畔響起了幸福的歡歌。

戰(zhàn)略解說(shuō)

高高的冰山上有一條小溪，那里沒(méi)有夏日的烈日炎炎，也沒(méi)有冬天的寒風(fēng)料峭。有時(shí)，平地里暴風(fēng)來(lái)臨，山崩地裂，它依然緩緩流淌；有時(shí)，平地里和風(fēng)日麗，萬(wàn)里晴空，它依然緩緩流淌。它不會(huì)干涸，也不會(huì)暴漲，終年如常。溪流盡頭，是一個(gè)一望無(wú)際的大湖。

反擊戰(zhàn)VCR4：14：12!

排球兩邊來(lái)回交替，每一個(gè)一都拼盡全力，將本來(lái)已經(jīng)落到地面的“不可能挽救”的排球擊起。沒(méi)有人想過(guò)放棄，每一個(gè)人都相信她們能創(chuàng)造自己的奇跡!

張趣紅一記重扣，球重重地砸在界內(nèi)，15：12!

3：2 中國(guó)隊(duì)上演了絕地反擊，完成了不可能的任務(wù)!全場(chǎng)歡騰，全中國(guó)在寧?kù)o的午夜為之歡騰!陳忠和和他的弟子們流下了幸福的淚水。

永不言棄!站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，中國(guó)姑娘們留下了她們一生中最燦爛的微笑!