之所以突然想寫關于高考學生壓力的話題,因為高考臨近,與家長和考生接觸時,每每回旋在耳畔的總是一些如“考大學太難了”“考好大學難呀”“上好專業難呀”……耳濡多了,久了,勢必也相信這就是事實。
但一個偶然的機會讓筆者“反戈”。
在教育部的一次會議上,教育部下發了《關于推進普通高中學生綜合素質評價工作的指導意見》的征求意見稿,以征求高校招辦負責人的意見。就綜合素質評價本身來說,高校招辦負責人并無多少意見。但這一評價結果干什么用?
當然要與高考錄取掛鉤,這樣的評價才有意義。很多人這樣認為。
關于掛鉤“是”與“否”的原因,各有陳述,其中“否”的主要理由是:一旦與高考掛鉤,勢必就要增加高三學生的負擔和壓力,因為只要影響到高考成績和錄取的,學生都會不遺余力去爭取。
話題轉移到考生的壓力上來了。
問題也就隨之出來了。
如“掛鉤”,會給考生更多壓力,似乎很多大學都覺得有道理,包括筆者。
來自教育部的一位官員對“會給考生帶來壓力”一說,有自己的觀點。據她說,她也是一位考生的家長,在孩子高二時,孩子就讀的中學在北京聲望很好,也就是基本能個個上重點吧。但孩子總是吃不好,也睡不著,問及原因,原來孩子身邊高手如云,生怕稍有不慎就會掉入“底層”,所以壓力不一般。于是,高三時,她就把孩子轉到了另一所中學,當然升學率和名氣指數都不能與孩子高二的中學相提并論了。但孩子學得很輕松,吃、睡都不用她擔心了。
“同樣是高考,身居前后兩所中學的心態和壓力不一樣。為什么?不同環境讓孩子有了不同心態,而心態不同又決定了壓力的大小。”她說。
同時,她還有很多體會。一次,她到一所很普通的中學調研,走到學校門口,一條“北大清華是我們的夢想”的橫幅高掛校門口,她還以為學校以前肯定有過北大清華的驕傲,但一問,卻成了“空前”。
所以,她說:“如果一個人對自己的期望超過了能力的范圍,壓力是自然的事。明明只能上一般本科,卻抱著北大清華的夢不放;努力點可能上專科而給自己下了‘一定要沖個本科的命令’,能不累嗎,能不沒壓力嗎?”
顯然,其中道理不難理解,也能讓人信服,倒不是因為她的特殊身份,更多的因為她還是一位母親,是一位考生家長。
前不久,新東方創始人、新東方教育科技集團董事長俞敏洪在中央電視臺《我們》欄目與100多位大學生談大學生就業時說,新東方現在人力資源部有一個專人每天處理大學生應聘的簡歷都已經忙不過來了,但大學應屆畢業生進來的比例不是很高。不僅自己集團招聘如此,同時,俞董事長還發現,很多企業在招人的時候招不到人。
在大學生就業到處都呈“一片難”的嘆息聲時,為什么?個中緣由之一就是“覺得這個崗位工資太低了”。
“有些崗位我們認為作為應屆的畢業生在這兒作為一個起步開始,他實際上是可以做的?!?/p>
他還說,實際相當部分畢業生人文學識相對來說比較少,現在大學生讀書太急功近利了,一讀就讀《窮爸爸 富爸爸》這樣的書,都讀如何快速致富。
“有一句話叫做底蘊的厚度決定了你未來生命的高度,而這個厚度絕對不是說讀《窮爸爸 富爸爸》能讀起來的。”
所以他認為之所以很多大學生難找婆家就是“太急功近利、太想成功”,這樣反而離自己的目標越來越遠。于是他建議大學生有一個比較切實的心態先找到工作,再謀求發展,最后再去尋求自己的事業。
還是心態,還是心態帶來的壓力,只不過這壓力體現在就業上。
如果把俞敏洪的話改寫成“很多考生學習壓力大就是‘太高目標、太想成功’,這樣反而離自己的目標越來越遠?!?/p>
是否對我們的考生也照樣適用?
09年已經來了,高考步步在逼近,成與敗表面上看是這段時間的努力,實質上與你心態給你造成壓力的大小關系很大。
如果你看了本文,在對“高考難”等一些“難”的認識上能有“高考就是一場考試而已”的轉變,相信你的高考成功已經離你很近了??!
(編校 魏娜)