大學(xué)生如何在口語比賽中獲得佳績

劉維龍

摘要 隨著改革開放的深入和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,英語學(xué)習(xí)尤其是英語口語會話、交際能力越來越受到現(xiàn)代大學(xué)生的重視。口語如同一個(gè)人的臉面一般,每個(gè)學(xué)英語的人都希望自己能夠說一口地道、流利的英語。尤其在21世紀(jì)這個(gè)知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,中國面臨著諸多的機(jī)遇和挑戰(zhàn),與世界的交流和溝通在更廣、更深的層面上展開。近年來,隨著大家對英語口語的重視程度越來越高,各式各樣的英語口語競賽也越來越多。現(xiàn)在,全國各個(gè)層次的英語口語競賽也層出不窮,包括市級、省級、全國的等等,對于高職高專的學(xué)生來說,全國高職高專英語口語大賽是水平最高、最權(quán)威的口語競賽。本文以全國高職高專英語口語大賽為例,談?wù)劯呗毟邔W(xué)生如何在比賽中獲得佳績,同時(shí)高職高專學(xué)生也可以此為導(dǎo)向,有的放矢地提高實(shí)用英語會話能力。

關(guān)鍵詞 英語口語;口語競賽;大學(xué)生

中圖分類號 G424 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號1674-6708(2009)07-0091-01

全國高職高專英語口語大賽共分三大環(huán)節(jié):第一環(huán)節(jié),短文復(fù)述;第二環(huán)節(jié),描述圖表;第三環(huán)節(jié),面試會話。從整個(gè)考查角度來說,大賽更側(cè)重學(xué)生在實(shí)際工作和生活中的口語表述能力,尤其是第二部分要求學(xué)生能掌握一些基本的人文知識,并不只是就圖論圖。要在比賽中取得優(yōu)異的成績,學(xué)生們需要注意以下幾點(diǎn):

1 口語發(fā)音要準(zhǔn)確,聲音響亮,注意說話要連貫

任何人要說一口漂亮的英語首先都要以發(fā)音準(zhǔn)確為前提,英語口語競賽更是如此。在全國高職高專英語口語大賽的第一關(guān)短文復(fù)述中,一半學(xué)生就會因?yàn)榘l(fā)音不佳或者英語說的不夠連貫而被淘汰。在短短的2min短文復(fù)述環(huán)節(jié)中,評委最關(guān)注的是各個(gè)參賽選手的英語發(fā)音,而不會細(xì)細(xì)品位參賽選手說的內(nèi)容是否地道、有無漏洞,因此,發(fā)音準(zhǔn)確是選手繼續(xù)進(jìn)軍下一輪的關(guān)鍵。參賽選手在發(fā)音準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上盡量說的連貫,即使有些錯誤也不要隨意停下來糾正。

2 舞臺表現(xiàn)要自然,面帶微笑、熱情

選手上臺比賽時(shí),聲音響亮、落落大方、面帶微笑更能博得評委的高分。往往評委在給選手打分時(shí),選手前20s的表現(xiàn)尤為重要,因?yàn)?0s過后你的分?jǐn)?shù)高低基本已經(jīng)定型了,這就是我們常說的舞臺表現(xiàn)力。選手舞臺表現(xiàn)力強(qiáng)更能打動評委和觀眾,只要你表現(xiàn)出足夠的親和力,就等于為自己的表現(xiàn)又平添了幾分亮色。當(dāng)然舞臺表現(xiàn)力還涉及到著裝的問題,雖然很多同學(xué)認(rèn)為這并不是重要因素,但恰恰在水平、表現(xiàn)相差不多的情況下可能會起到?jīng)Q定性的作用。

3 平時(shí)要注意語言積累,學(xué)會講地道的英語

說到語言,首先不得不提詞匯。英語學(xué)習(xí),不管是基礎(chǔ)階段,還是高級階段,不管是非英語專業(yè)還是英語專業(yè),詞匯始終是基礎(chǔ)的基礎(chǔ),根本的根本。詞匯量小,尤其是復(fù)用詞匯量小是交際能力提高的瓶頸問題。美國語言學(xué)家Rivers曾指出,豐富詞匯的習(xí)得是使用外語的基礎(chǔ),沒有大的詞匯量,我們就不可能使用已學(xué)過的結(jié)構(gòu)和句型達(dá)到可理解的交際,口語流利與否,很大程度取決于習(xí)得詞匯的多寡。我在學(xué)校教授《英語口語、口譯》課程時(shí),就所教班級的40名大二學(xué)生做過一項(xiàng)調(diào)查,約有73.4%的學(xué)生認(rèn)為英語詞匯量的大小直接影響自己口語水平的高低,沒有詞匯就無法用言語表達(dá)自己的思想。對于高一級的英語口語競賽來說,尤其是在看圖描述等題目上,參賽選手詞匯量不足就無法表達(dá)出復(fù)雜的意思來。這些圖表的描述會涉及到日常生活之中甚至之外的很多詞匯,包括經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、科技等一系單詞。

詞匯固然重要的但要說一口漂亮、地道的英語,光有詞匯還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們所說的地道的英語不應(yīng)是用學(xué)過的詞匯和語法規(guī)則按某個(gè)意思苦苦思索出來的,而是把英美兩國人對這個(gè)意思的習(xí)慣說法用到口語會話中。這就要求同學(xué)們?nèi)ツ７潞蛯W(xué)用漂亮、地道的英語表達(dá)法或句型。通過平時(shí)大量的閱讀、摘抄、歸納、積累和背誦來學(xué)用這些表達(dá)方式。英語口語大賽不僅要求選手們能講英語、要獲得高分更要求選手們能夠講出地道的英語,,這些都在比賽的第二環(huán)節(jié)看圖描述中,得以體現(xiàn)并且這一環(huán)節(jié)也最能體現(xiàn)選手的水平高低。如果你只會用最簡單的句式結(jié)構(gòu)表達(dá)你的意思,或許你可以和同學(xué)簡單的交流,但在比賽中你一定難以博得評委的好評。

4 注意人文知識的積累,學(xué)會用科學(xué)的眼光看問題

所有英語競賽都不太可能脫離實(shí)際生活,因?yàn)檎Z言僅僅只是生活的一部分,是我們交流的載體。在第二、三比賽環(huán)節(jié)描述和面試會話中,選手們要看的出圖表背后隱藏的人文知識。這些圖反映的不只是一個(gè)個(gè)簡單的數(shù)字,而是經(jīng)濟(jì)、社會的變化等信息。選手們需要學(xué)會透過現(xiàn)象看出本質(zhì),更深層次的理解事物。

盡管不是每一位同學(xué)都有機(jī)會參與各種層次的口語比賽,但要說好英語,以上幾點(diǎn)仍然是導(dǎo)向,語言需要錘煉,發(fā)音需注意,書本以外的東西也要了解。任何學(xué)英語的人都希望自己會說一口漂亮、地道的英語,只要掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,平時(shí)不斷的積累,就一定會成功。當(dāng)然,我們在掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法的同時(shí),努力是必不可少的。在外語學(xué)習(xí)中只有不怕吃苦,善于積累才能有更大的收獲。

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