怎樣寫“零食”

張成新

零食，是每個小朋友喜歡的朋友，那么，在寫這位特殊的朋友時，應(yīng)注意什么呢?請看例文。

我的零食

說起零食，我家總有一大堆，“奇多”是我的最愛之一。你瞧，別致的包裝袋，袋子上還印著一個形象奇怪的卡通人，旁邊呢，寫著日式牛排口味的具體介紹一我讀著讀著，仿佛聞到了袋子里飄出的陣陣香味、我迫不及待地撕開包裝袋，本想慢慢地品嘗，但是我的手和嘴卻由不得大腦的思考。不一會兒，一包“奇多”就被我三下五除二地解決了。

“奇多”的滋味雖好，但我更想去嘗嘗“黑白配”的味道。我只要一看見“黑白配”那紅色底板、印有牛奶加朱古力的黑白棒圖案的盒子，就會如饑似渴地一頭扎進(jìn)品嘗它的行列。“黑白配”兩種截然相反的顏色太誘人了，白的像雪，黑的像墨，色彩多鮮明。我小心地剝開它的包裝袋，拿出一根關(guān)關(guān)地咬了一口，覺得“黑白配”的美味簡直無與倫比。

我喜歡零食，零食成了我的好伙伴。

一點就通

哈哈，也許每個小朋友都喜歡品嘗零食。那品種，那包裝，那色彩，那形狀，那口味，五花八門，千差萬別，豐富多彩。這位小作者“狀物”時居然想到“零食”，這說明，他具備相當(dāng)敏銳的觀察力和創(chuàng)造力。

那么，怎樣把各種各樣的“零食”寫好呢?

第一，抓住零食的不同特點寫，有的是包裝，有的是形狀，有的是口味，有的是色彩……只有抓住不同的特點來記敘，才能有事半功倍的效果，

第二，寫出對零食真實的感情。對待零食有的喜歡，怎么喜歡，怎么品嘗；有的不喜歡，怎么不喜歡，怎么討厭。《我的零食》就具體地寫出了“我”怎樣“如饑似渴地一頭扎進(jìn)品嘗它的行列”。

第三，選擇寫零食，不宜太多，最好一種，最多兩種。

讀讀填填

話梅的口味可真特別，___________________________。

兒童餅干的形狀千差萬別，____________________________________。

彩笛卷的包裝很有特色，非常好看，____________________________________。