王 茂
摘要 運用有關儀器,測定安陽師范學院教育科學系2007級應用心理學專業5名學生對不同顏色燈光刺激的選擇反應時間,并對實驗結果進行簡要分析,得出結論。
關鍵詞 不同色光;視覺選擇;反應時間
中圖分類號:G444 文獻標識碼:A 文章編號:1671-489X(2009)02-0075-02
1 問題提出
反應時間是實驗心理學經常使用的變量之一,長期以來,人們對反應時間的研究非常重視。所謂反應時間,是指從刺激開始到發動明顯的反應所需要的時間,也就是刺激與反應間的時間間隔,即從接受刺激到做出反應之間的潛伏期。心理潛伏期是通過反應時間來測量的,因此,反應時間可作為推導人體內部心理復雜程度的重要指標。有簡單反應時間與復雜反應時間之分,自從18世紀天文學家提出這一概念后,許多心理學家在反應時間的理論研究和使用技術上都做出貢獻,荷蘭生理學家唐德斯(F.C.Donders)受人差方程式啟發,測量了辨別和選擇等心理過程的生理時間即反應時間,并創立了選擇反應時間的實驗。所謂選擇反應時間,就是當刺激種類不止一個,反應的種類也不止一個,二者成對應關系,被試接受刺激后做出與刺激相對應的那種反應,這時所測得的反應時間就是選擇反應時間。馮特的學生曾對選擇反應時間進行過一系列研究,但在注意、知覺、聯想、選擇等心理過程上卻沒有測出準確的反應時間[1]。選擇反應時間因人而異、因時而異,受各種因素的影響。它與簡單反應時間相比較,其內部過程更復雜,必然要受到區分不同刺激和不同反應復雜程度的影響。為進一步研究選擇反應時間的影響因素,分析比較不同顏色光刺激選擇反應時間的時間差異,同時也為使選擇反應時間在現實中得到更好的運用,特對不同顏色光刺激的選擇反應時間進行測定并比較。
2 方法
2.1 被試隨機抽取安陽師范學院教育系2007級應用心理學專業的5名學生,年齡在19~20歲之間。5名被試身體健康、情緒正常,無嚴重視覺疾病。
2.2 儀器EP-203選擇反應時間測定器;計算器。
2.3 指示語這是一個測定反應時間快慢的實驗,在你面前分別放有反應器和刺激呈現儀,在離你稍近處的那臺反應器上有4個鍵,分別對應于離你稍遠處的這臺刺激呈現儀上的紅、綠、藍、白4種光的顏色。當你看到紅光時,就快速按反應器上的紅光反應鍵,看到其他顏色的燈光,就按反應器上相對應顏色的那個反應鍵,越快越好。在實驗過程中,你不能按錯,也不能同時按2個鍵,否則你的這輪實驗作廢。這次實驗每種顏色的燈光刺激各隨機呈現8次,一共做32次。
2.4實驗程序與步驟
1)按照正確的方法連接好實驗所用儀器,并使儀器進入準備狀態。
2)明確主試、被試、記錄員各自的身份,按照各自位置坐好,被試坐在離刺激呈現儀前適當的地方,把反應器放于被試面前,并告訴被試指示語。
3)一切就緒后,實驗開始。將刺激呈現給被試,紅、綠、藍、白4種燈光刺激隨機呈現,記錄員要記下被試對每種光刺激的每次反應時間,主試要及時將記時的毫秒儀歸零。
4)第一名被試做完實驗后,更換第二名被試,直到5名被試全部做完。
3 結果
結果見表1、表2。

4 分析與討論
刺激作用于有機體時并不會立即有反應,而有一個發動的過程。從神經生理學的角度講,一個完整的刺激——反應過程通常由以下幾個部分組成:感受器將物理或者化學刺激轉化為神經沖動;神經沖動經由感受器傳到大腦皮質;大腦皮質對信息進行加工產生神經沖動;神經沖動再經由大腦皮質傳到效應器;然后效應器做出反應。所以反應時間包括外部刺激作用于感受器所需要的時間、大腦內部的加工時間、神經沖動傳導的時間、效應器的反應時間,在這幾部分時間中,在大腦內部加工消耗的時間最多[2]。選擇反應是一種較為復雜的反應,它給予受試者幾種不同的刺激、要求被試作出不同的反應。它的特點是既要被試選擇刺激也要被試選擇反應,這樣,腦工作復雜度加大,消耗的時間必然要多。從前面表1的結果可以看出。
這次實驗的目的就是通過對不同顏色燈光刺激選擇反應時間的測試來比較不同顏色光刺激下個體的選擇反應時間差異,來揭示不同顏色是否是個體選擇反應時間差異的影響因素。通過表1、表2可知,F=1.74<F0.05=3.24,這說明不同顏色的光刺激選擇反應時間差異不顯著。從表1可以看出,各數據相差不是很大,因此,顏色不能作為引起個體選擇反應時間差異的影響因素。因為根據英國科學家托馬斯?楊的色覺理論,他認為在視網膜上有3種感受器,3種感受器對各種波長的光都有反應,但紅色感受器對長波敏感,綠色感受器對中波敏感,藍色感受器對短波敏感,各種顏色經驗是由感受器按比例活動而產生的,由于每種顏色刺激都有相應的感受器對其敏感,所以,在對不同顏色光刺激的選擇反應時間的時間差異上不會太顯著[3]。另一原因就是不同顏色光刺激的刺激強度都一樣,盡管不同色光刺激對選擇反應時間差異不顯著,但上面所得選擇反應時間數據也并不完全相同,這并不與前面矛盾,因為反應時間因人而異、因時而異,受多種主客觀因素影響。比如反應時間與被試的準備狀態、反應時間與被試的動機大小和反應時間與練習的關系,還有個別差異與反應時間,這些都對反應時間起著影響作用,所以,反應時間有一定差異也是合理的。
5 結論
通過對不同顏色燈光刺激下選擇反應時間的測定和分析比較,不同顏色燈光刺激選擇反應時間的時間差異不顯著。
參考文獻
[1]孟慶茂.實驗心理學[M].北京:北京師范大學出版社,1993
[2]彭聃齡.普通心理學[M].北京:北京師范大學出版社,2004:100-102
[3]張學民,舒華.實驗心理學綱要[M].北京:北京師范大學出版社,2004:186-195