１月，“讓我們學會吃飯”

朱永新

為新年的第一期“專欄”寫下這個題目，我想許多人會詫異：吃飯有什么好學習的？

這是我從一個小故事中得到的啟發。據說，有一個中國人在意大利羅馬曾經遭遇過一次他一輩子也不會忘記的恥辱：在下榻的第一個酒店的電梯門上，他看到了用鋼筆書寫的并且是加粗了筆劃的四個中文大字“請勿吐痰”。這四個字在這個美麗的酒店里非常刺目。酒店里使用的是意大利語言，酒店服務單上有三種語言：意大利語、英語和日語。中國文字在這些“冠冕堂皇”的地方排不上號，卻在電梯門口以警告的形式出現。可見，許多中國人隨地吐痰的習慣是多么令人厭惡。更加可怕的是，甚至有人把隨地吐痰作為我們民族的“國粹”而大書特書。隨地吐痰是一個我們已經與之斗爭了幾十年的壞習慣！

隨地吐痰是一件小事，是比吃飯還要小的事。但是，它是一種惡習，是呼吸道疾病傳播的重要途徑，是影響環境景觀的罪魁禍首，同時，它又是一種損人不利己、缺乏道德約束的壞習慣。幾乎沒有人不懂得這些基本的道理，但是為什么隨地吐痰仍然是我們獨特的“風景線”？為什么？！因為我們的教育一直沒有認真地關注這些小事情。所以，當我聽說江蘇翔宇教育集團把“不隨地吐痰”作為校訓的時候，我曾經為盧志文校長的用心而喝彩。

人生的許多大道理，其實都蘊含在這些小事情之中。所以，古代教育往往要從“灑掃、應對、進退之節”開始。

從2006年開始，“新教育實驗”一直在思考如何把“交給學生一生有用的東西”的理念落實到學校教育的具體實踐中去。經過反復討論與研究，我們決定開展“新教育每月一事”的嘗試。初步的想法是：（1）主題的選擇立足于對學生一生有用的最重要的習慣，如運動的習慣、閱讀的習慣、寫日記的習慣等。（2）主題的內容都是從一件非常具體的小事展開，如“讓我們不闖紅燈”、“讓我們去踏青”、“讓我們去玩球”等，而每一件事情的后面，是一個重要的主題，如“關于規則”、“關于人與自然”、“關于運動與健康”等。我們希望在具體落實的時候，要根據不同年級的特點螺旋式上升。（3）主題的活動與“新教育實驗”的六大行動結合起來，要通過廣泛的主題閱讀、主題實踐、主題研究、主題隨筆，通過聆聽窗外聲音、培養卓越口才、網絡等路徑，把公民教育、生命教育貫穿其中。

我們初步設計的每月一事主題如下：吃飯（節儉）（1月），走路（規則）（2月），種樹（公益）（3月），踏青（自然）（4月），掃地（勞動）（5月），唱歌（藝術）（6月），玩球（健身）（7月），問候（交往）（8月），閱讀（求知）（9月），家書（感恩）（10月），演說（口才）（11月），日記（自省）（12月）。

選擇“讓我們學會吃飯”作為一年的第一個月的主題，首先是因為“民以食為天”，吃飯是我們日常生活中最常見的行為。學會吃飯不僅與節儉的美德有關，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”不僅是我們應該知道的道理，珍惜糧食更應該是我們要學會的習慣；學會吃飯也與文明的禮儀有關，如何吃得更加有涵養，如吃飯的時候不應該大聲說話、不應該把筷子伸到別人面前等，是應該養成的行為習慣；學會吃飯還與身體的健康有關，現代人的疾病基本與吃有密切的關系，如何了解食物的營養，如何控制飲食的適度量等，也是我們應該知道的常識。

在開展“新教育每月一事”活動的時候，各個學校可以結合自己的特點，進行創造性的探索與嘗試，選擇什么樣的閱讀材料，開展什么樣的活動，沒有必要千篇一律。

印度諺語說：“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。”行為變成習慣，習慣養成性格，性格決定命運。希望我們有更多的學校進行“新教育每月一事”的實踐，探索新時期道德教育的新路徑，為學生一生的發展奠定堅實的基礎。

（責任編輯韓瑞新）