教育部頒發《中小學健康教育指導綱要》引熱議等

教育部在去年頒發了《中小學健康教育指導綱要》此綱要引起學校、老師、家長等各界人士的熱議。其中“小學五六年級開始學習性知識”的規定尤為引人關注。學校方面擔心性教育年齡提早使學生不能很好的理解相關知識，家長擔心性教育年齡提早了會影響孩子的心理健康成長。實則不然，此綱要的這條規定是根據現在孩子的發育提前做出的。孩子發育提前，對孩子青春期的教育也應該適時跟上，是一種與時俱進的做法。現在孩子普遍發育早，對性感到很神秘。如果學校不推行性教育，孩子很可能從電視、網絡、漫畫書上偷偷了解。與其這樣，不如讓孩子通過正規的渠道，適當了解與孩子年齡相符的青春期基本常識。

“怪獸家長”

在日本有一些家長被稱為“怪獸家長”，很多家長知道后對此稱謂表示不理解。“怪獸家長”是指過度保護子女，同時向教師提出無理要求的“非正常父母”。這樣的父母培養出的孩子容易在遇到不如意的事情時表現出暴力傾向。孩子如果習慣了”獲得”，那么一旦感覺有“喪失”，就會給他們帶來很大的打擊，做出一些過激行為。為了孩子的健康成長，家長對孩子的保護宜張弛有度。

女大學生自習用衛生巾占座位

近期的各大高校內，由于期末考試、四六級考試以及畢業論文湊到了同一時間段，幾乎個個自習室爆滿。在大部分同學的概念里，圖書館要比大教室更走俏，如果不早點起床去學習，很難搶到位置。可某高校大四男生小楊卻在圖書館自習室里被一幕景象“雷翻”。某天早上8點，小楊找到圖書館二樓自習室的一張復習桌坐下，正準備看書時卻看見旁邊的座位上放了一袋女用透明裝衛生巾和散落的書籍。有女生竟然用衛生巾占座位!

“自習室這么神圣的地方，居然能出現這樣的事!”小楊很憤慨，當他講給其他同學聽時，很多人起初都敢不相信，有人說應該進行網絡聲討，也有人表示寬容理解。而校方則表示不論出于什么原因，都應該進一步規范學生的行為，加強自律教育。