放逐

當思緒在回憶的路上穿行，自己最感激的，還是被媽媽放逐的歲月。

——題記

那年她剛上小學二年級，媽媽為她選擇了一個新的學校，而那天正是開學第一天，也是報到的日子。當別家的小朋友被爸爸媽媽緊緊地牽著小手去學校時，她的媽媽卻只是從口袋里摸出幾個硬幣遞給她，告訴她如何從家門口的車站乘車去報到。回過身，那背影已漸行漸遠。媽媽不關心我，小小的腦袋帶著這氣憤的想法離開家。最終倒也沒有出什么差錯，準確地到了自己的新班級。只是從此，對媽媽，她還是有點怨恨的。

初一那年，由于戶口的關系，她不得不離開北京回家鄉讀書。媽媽幫她收拾一些衣物，遞給她一沓錢，讓她自己帶了證件上首都機場買機票。她沒吱聲，拿了錢就出門了，轉了幾輛車才到了機場，好不容易找到了售票處，這才發現在首都機場買張機票有多么的復雜，足足花了她三個多小時才艱難搞定。她捧著機票的那刻，心狠狠地被抽了一下，為什么別家的孩子不用被逼著做這些事，為什么我的媽媽卻偏要讓我提前面對這些，媽媽不愛我，她一點都不在乎我!她提起手臂亂抹了下眼睛，沖出了機場。

離開北京那天，爸爸的車把她送到機場大門口，就在那兒，爸媽讓她下車，自己進去等飛機。然后兩人駕車離開了。她看著車子離去的背影，苦笑了一下，拖著行李箱走進機場。然后，她傻眼了，1號門、2號門、3號門…… 足足七八道門豎在那兒，可她到底該從哪兒上飛機呢?她先后問了三個行人才找到咨詢臺，然后才順利地回到自己的家鄉。

一周后，她只身去了家鄉所在的市區里一個外語實驗學校。她自己辦的轉學手續，自己付的學費，自己申請的住宿，自己買了所有日用品，自己去新的班級報到。老師驚嘆于她的自理能力。對這些，她只能苦笑，那可都是拜媽媽所賜呢。

三年，恍眼就過。她的成績永遠處于班里的頂峰，每回都可以超過第二名三十分以上，老師欣賞她的沖勁、工作能力和有理有據有進有退的好口才;同學們喜歡她的京味兒口音，喜歡她爽快干脆的性格，更喜歡依賴她。她慶幸，慶幸自己的能力和大膽，溯源，這似乎是媽媽“培養”的結果呢。

三年的寒暑假，她和爸爸媽媽呆在一起只有很短的時間。她與父母似乎并不怎么親近。直到有一次，因著一些小事，她與媽媽爭吵起來，晚上十點多，她摔門跑出家。茫然地在家附近走走停停，不消片刻，爸爸跑出來找她，要帶她回家認錯。她拒絕了，爸爸陪著她坐在公園長椅上，講起了她小時候的故事。爸爸說，她剛上小學二年級時，媽媽讓她單獨去報到，其實媽媽多么不放心呀，她在前面走，媽媽便遠遠地跟在后面，直到她走進校門才放心離開。爸爸說，她初一回家鄉讀書，他們扔下她后，開車繞了機場一圈就回來了，媽媽躲在車里，一直等到飛機起飛。其間，媽媽打了不下五個電話給在機場接她的叔叔。爸爸還說，她在家鄉獨自生活的這三年，媽媽每星期都得給爺爺奶奶打電話，讓他們在周末她回家時多準備些好菜，媽媽從不忘定期給她的銀行卡存錢……

她聽了很多媽媽在背后為她做的事，那個夜晚，她放下對媽媽的所有偏見，也明白了媽媽冷酷表面之下深摯的愛。

初三畢業的暑假，她獨自訂了去北京的機票。出發那天，她早早到了候機大廳。而本該在下午五點登機的她，卻由于雷陣雨突襲，飛機在溫州機場迫降，無法按時登機。六點，七點……一直到第二天凌晨兩點時，她終于登上了前往北京的飛機。四點，飛機降落，滿身疲憊的她拖著行李走出機場，爸媽已在機場門口等候。看到他們的那刻，她突然有點想哭。

當車子再次留給機場大門一個背影時，她的心境變了，她知道，在首都機場的停車場里，爸爸媽媽在車里呆了足足十一個小時，那兒的停車費是五十元每小時，她懂，當爸爸一次次不厭其煩地掏出錢包時，一同被掏出的，是兩顆牽掛著的心。

這次，她不再埋怨，不再憤恨，她理解了媽媽當年所做的事，理解了媽媽一定要放逐自己的良苦用心。她理解了媽媽當年的狠心與決絕，媽媽當年的偷偷相隨和不安。而她回報給媽媽的，是一個有魄力、有理想、有能力的女孩。

(浙江寧波北侖區泰河中學)

指導教師:劉德福

吉吉工作室

這是一篇典型的記敘文，作者以第三人稱行文，講述了一個不算曲折卻意蘊深刻的故事。單從題記和故事本身，我們無從確定這個故事的主人公就是作者，但這個不是我們閱讀的重點，重點是我們能在文中讀出與眾不同的母愛。文中的她有個她一度以為“狠心與決絕”的母親，可時間是最好的明證，母親對她的義無反顧的“放逐”原是一種更深沉而博大的愛。母親最終鍛造了她自主自立的性格，她最終理解了母親的良苦用心。其實愛，不是只有一種味道，不是只有一種形態，那些隱忍的愛、深藏不露的愛、看似漠然的愛……是不同表現形式下更深層次的理性的愛。就像“靜水流深”，表面不動聲色，實際上激流暗涌。

適用文題:母愛、從 讀到的、我和母親……