將思緒的石子投入希望的壇子時,你會感到十分充實。
——題記
“嗵——”我把一顆從河邊撿來的鵝卵石投入壇子,因為剛下過雨,天臺上的壇子自然也就灌滿了雨水,水中倒映著天上剛飄來的云,被石子打破了平靜后泛起的水波勾起了我陣陣回憶。
回憶將我帶回三年前。“來,兒子,這個壇子叫‘許愿壇’,以后你在它前面許愿,如果實現了就向壇中投一顆鵝卵石,好不好?”“好——”年幼無知的我被這個“神奇”的壇子迷住了,就時常去許愿,然而實現的卻不多,要不就是忘記了這個壇子,以至于到了第二年初,石子才剛好鋪滿了壇底……
父親也去看了那壇子,他把我叫到跟前,說:“兒子,這樣可不行啊。照你這個一年一層的放法,估計還沒等放滿,壇子就先爛了。要不你以后一旦考試考了前十名就投一顆吧。”“啊?!”老爸到底也是聰明人,一個醞釀一年的考試成績監督計劃成功了,我只得眼巴巴地看著這個“心懷鬼胎”的人。
“小考單門成績也算。”
“哦,老爸真好!”像是得到赦免一樣的我還是高興的。“小考單門成績?”我可以光靠數學撐門面了。不過,有沒有更加簡便的辦法呢?
“當然,為了防止某些人作弊……嘿嘿,天臺鑰匙在我這兒哦。”剛涌起的那股邪念硬生生地被老爸用涼水潑了回去。
年月的流逝,記憶的光碟似乎有些磨損,之后的一些零星的東西再也無法接連成一個個畫面,思緒飛速地過濾著有用的物質。直到一年前,我完成了小學期間的最后一個愿望——去浣江中學讀書。
離開的那天我向壇子又投了一顆鵝卵石,說實話,自從父親那次建議之后,壇子變滿的速度也沒有快多少,而離開后呢,一直是外婆幫我來一點點地填這個壇。
后來從電話里聽到,好像壇子破了一只,但是父親又馬上補上了一只。
在腦海中實在無法撈到什么了,我只得將打撈的網收回,享受著未來帶來的曙光,忍受著現實的一點點殘忍。
眼前的這只壇子是“年輕”的那一只,“年老”的那只經不住長期的暴曬和雨淋終于光榮“退休”,接替的這只和前一只樣子相像,廣口黑土色,就像一些人家中的醋壇子一般。在一些人眼中這是一只普通得不能再普通的壇子,但是在我看來,它卻無比珍貴。這并不僅是貯存了我一個個愿望、一張張成績單而已,而是因為在這長滿青苔、無比濕滑的天臺上,我很難想象外婆是如何來投那些從河邊精心挑選的鵝卵石的。
看著壇子中花花綠綠的石頭,我不禁想贊嘆一聲:“啊,這不是石頭,而是我的希望浸泡在一家人的關愛、關心之中!”
我又離開了,我很難保證我何時會再次回來,我只是希望我下次能見到一只滿滿的壇子,我想,如果這個愿望實現,它將化為一顆新的鵝卵石被我重新投到另一個“石壇子”中……
“悲傷逆流成河”,那是一種回憶,一種思緒。而“回憶逆流成河”,我想,那將會是一種希冀未來、渴望成長,一種想要照顧全家人的美好心愿吧!
(浙江諸暨浣江初中)
指導教師:趙炳源
吉吉工作室
“石壇子”確實是個壇子,可這個壇子裝載的是作者的希望,于作者而言,壇子就顯得彌足珍貴。它就像一本日記,記錄了作者點點滴滴的努力和大大小小的愿望,只是石頭是它的語言。每顆石頭都講述著一個故事,都蘊含著一個意義,當石頭一點點裝滿壇子,作者的人生也在一步步走向豐滿。是不是我們每個人都應該準備這樣一個壇子,當有一天,我們撿出那一顆顆石頭的時候,心中充滿的是感激和欣慰,而不是怨恨和遺憾。其實,作者的“石壇子”里還裝了一樣東西,就是長輩的期望和關愛,它們就像豐富的滋養,讓那些石頭色彩明麗。而領悟了這些珍貴的愛的作者,在文章結尾處所表達出的感激也更具分量。
適用主題:愿望、我和 的故事、成長路上……