“那＿＿＿＿＿的一幕”半命題作文導(dǎo)寫(xiě)與示例

模擬金題

生活中總有那么一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，讓你或感動(dòng)，或鼓舞，或受到教益，或深受啟發(fā)……請(qǐng)以“那________的一幕”為題，寫(xiě)一篇不少于700字的作文。

要求：①在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，補(bǔ)全題目；②文章不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。

寫(xiě)作導(dǎo)引

這道作文題實(shí)際上是一道考查學(xué)生敘事能力的題目。“一幕”，就是一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)細(xì)節(jié)，就是事情的高潮所在。因此，從內(nèi)容上來(lái)看，文章應(yīng)當(dāng)側(cè)重于敘事，即敘述一件令“我”心理產(chǎn)生變化的事情。寫(xiě)什么事情呢？一是圍繞題目，寫(xiě)一件讓自己產(chǎn)生心理變化、情感變化的事，而不是好玩的事、新奇的事；二是寫(xiě)生活中給你印象深刻的事，因?yàn)槲恼碌念}目中就暗示著涉及寫(xiě)作者的心理、情感，所以不易寫(xiě)第二手材料的事，如前人的事跡或者是聽(tīng)說(shuō)的事情，而是應(yīng)當(dāng)寫(xiě)自己親眼所見(jiàn)的事，引起自己內(nèi)心波瀾的事；三是盡可能寫(xiě)一件新穎的事，寫(xiě)一件有思想深度的事。寫(xiě)新穎的事，是要求素材出新，寫(xiě)有思想深度的事，是要求見(jiàn)識(shí)卓爾不凡。

再次，就這道作文題而言，需要借助一些常用的寫(xiě)作技巧，如細(xì)節(jié)描寫(xiě)、場(chǎng)面描寫(xiě)，如融情于敘，如烘托、對(duì)比等。從記敘順序的角度而言，采用倒敘可以增強(qiáng)文章的懸念感。

因?yàn)檫@件事讓你深有感觸，已經(jīng)觸動(dòng)了你的情思，因而行文之中，需要有一些抒情的語(yǔ)言，或直接抒情，或間接抒情，但一定要讓讀者在字里行間領(lǐng)略你那真摯的感情。

佳作示例

那令人心碎的一幕

諸翰飛

那年冬天，我住在鄉(xiāng)下。

大雪下了整整一天一夜，天地間一片銀白。那雪，白得逼人眼眸。

和往常一樣，清晨，我穿好衣服就到外面玩耍。下雪后，整個(gè)世界好像安靜了，天地間人鳥(niǎo)聲俱絕。我仿佛天地中的一個(gè)點(diǎn)兒，在白色的大海上漂移。

正當(dāng)百無(wú)聊賴(lài)之際，忽然間仿佛聽(tīng)到了“嘰嘰”的叫聲。雖然是極其微小的聲響，但還是被我敏銳的耳朵捕捉到了。

我順著聲音走去，終于靠近了那個(gè)發(fā)出聲音的黑點(diǎn)。可能是見(jiàn)有人來(lái)，聲音停止了。但我已經(jīng)驚喜地發(fā)現(xiàn)：這是一只從樹(shù)枝上跌落的鳥(niǎo)巢，還有兩只小麻雀，被積雪壓斷的樹(shù)枝也在一旁，看樣子還是剛斷不久。

我高興地捧起那兩只小麻雀。口中一邊喃喃自語(yǔ)：“不虛此行啊！”一邊仔細(xì)地打量起這兩只小麻雀來(lái)：羽翼未豐的兩個(gè)小家伙顯然受到了驚嚇，烏溜溜的眼睛中流露出恐懼，口中不住地發(fā)出“嘰嘰”的聲音，不知道是因?yàn)榭謶郑€是因?yàn)轲囸I。

我歡歡喜喜地摘下帽子，將兩個(gè)小家伙放在里面，將帽子攬?jiān)趹牙铮瑴?zhǔn)備回去。

這時(shí)，又聽(tīng)見(jiàn)“嘰——”的一聲，聲音中帶著些許凄厲。我回頭一看，原來(lái)是一只老麻雀。她抖著羽毛，憤怒地拍打著翅膀，好像要沖我飛來(lái)。

我心里暗笑：你這只扁毛家伙，能與我對(duì)抗嗎？想著，便團(tuán)起一個(gè)雪球，向她扔去。她振翅一閃，雪團(tuán)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地砸在了樹(shù)枝上，枝上的積雪紛紛而落，在我眼前成了一道白色的幕墻。

見(jiàn)這情形，她悻悻地飛走了。

我高興地捧著兩個(gè)小家伙回了家。

黃昏時(shí)候，老麻雀又出現(xiàn)了，在院子里飛來(lái)飛去，不時(shí)地還想撞進(jìn)屋子里來(lái)，邊飛邊“嘰嘰”地叫個(gè)不停。我惱羞成怒，抓起平日里玩耍的竹竿向空中揮舞。她一見(jiàn)我揮動(dòng)竹竿，便在樹(shù)上棲息一會(huì)兒，我一停下來(lái)，她便又在院子里邊飛邊叫，倒是把我累得筋疲力盡。我在院門(mén)邊喘著粗氣，那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，藏在廚房邊柴草堆里的兩只小麻雀也在朝著天空鳴叫。麻雀的鳴叫聲此起彼伏，不絕于耳。

我氣得把竹竿一扔，端起帽子，將小鳥(niǎo)帶到了我的臥室里。

再出來(lái)時(shí)，那只鳥(niǎo)已經(jīng)飛到了屋檐上，正探著小小的腦袋朝屋里張望，見(jiàn)我出來(lái)，一振翅又飛出院子。

入夜，天地間一片岑寂，又簌簌地下起了雪。

第二天起身后，拉開(kāi)窗簾，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)白色的小雪球，在覆雪后略顯臃腫的窗欞上，突兀而醒目。

早飯后又看到窗欞上的那個(gè)小白球，便提起竹竿掃過(guò)去。那白球在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，積雪也散落在空中，像一根根銀色的絲線，悠悠地飄落下來(lái)。積雪飄散后，卻是一個(gè)灰色的小東西，落在不遠(yuǎn)處的積雪中，砸出了一個(gè)小小的雪坑。我驚訝極了，走上去一看：是那只老麻雀！她的羽毛依然有光澤，兩只紅紅的小腳仿佛緊緊地抓住什么，尖尖的喙卻張開(kāi)，一如呼喊的樣子。

我震撼了。

這時(shí)，屋里的鳥(niǎo)兒又一聲聲地叫起來(lái)，聲音凄楚哀婉。剎那間，我仿佛聽(tīng)到心碎的聲音，來(lái)自靈魂的“咔嚓”聲中，我的心化作了無(wú)數(shù)的碎片。

盡管我一再精心照料，三天后，那兩只小鳥(niǎo)還是死了。面對(duì)著白色的大米、金黃的稻谷，她們不肯進(jìn)食，但我更覺(jué)得她們是哀啼氣盡而死。

我將她們娘仨合葬在院子外的大樹(shù)下，那里曾是她們溫暖的家。其時(shí)，樹(shù)枝上滑落的雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地在天地間飛舞。

陪葬的，還有我兒時(shí)的無(wú)知與心碎。

殘陽(yáng)如血，橘紅色的夕陽(yáng)與白雪覆蓋的大地，織成了一幅凄美的畫(huà)！畫(huà)里，大樹(shù)下一個(gè)小小的冢，還有一個(gè)孤獨(dú)的男孩！

評(píng)點(diǎn)

這是一篇感人的文章，正如文章的題目所言，“令人心碎”。

角度巧妙。文章刻畫(huà)了一位母親的形象，贊美了至善至美的母愛(ài)。大雪壓斷樹(shù)枝，是鳥(niǎo)巢掉下來(lái)的主要原因，而男孩的貪玩與無(wú)知，則是釀成這一慘劇的根本原因。文章借鳥(niǎo)兒母子相依，寫(xiě)出對(duì)母親的贊頌。

特寫(xiě)感人。文章刻畫(huà)了一個(gè)特寫(xiě)鏡頭：老麻雀在風(fēng)雪之夜，成了“一個(gè)白色的小雪球”，站“在覆雪后略顯臃腫的窗欞上”，“突兀而醒目”，這是一位母親對(duì)孩子的生命守候。

文題延伸

《那一刻，冰雪在心頭消融》

思路提示：

審視這個(gè)題目，應(yīng)抓住三個(gè)關(guān)鍵詞“那一刻”、“冰雪”、“消融”。“那一刻”是本文構(gòu)思的難點(diǎn)，即時(shí)間是短暫的，文章要抓住那情感轉(zhuǎn)變的特定時(shí)間和故事發(fā)展的特定階段（高潮），或進(jìn)行場(chǎng)面的描寫(xiě)，或做好氣氛的渲染。“冰雪”、“消融”，這里用的是比喻義，應(yīng)指的是積在胸中的塊壘（它可能是一種成見(jiàn)、一場(chǎng)誤會(huì)、一種委屈……），在一種外在條件和內(nèi)心因素的交融中，渙然冰釋了。寫(xiě)這篇記敘文，重在選好材料，抒發(fā)真情實(shí)感。